《生命与和平相爱》选段的阅读答案

《生命与和平相爱》选段的阅读答案

　　【原文】

　　《生命与和平相爱》选段

　　五月那个晴朗的早晨，戴维的父亲，衣着整洁、气质儒雅的费尔斯汀拉比引导我参观了由他主持了二十五年的犹太会堂。在这座名叫以色列之宫的会堂里，那巨大彩窗上象征犹太民族的耀眼的六角星，那七杈大烛台，那燃烧的生命之树和不灭的永恒之灯，那书写在洁白羊皮上的典雅的古希伯来文《圣经》，使我感受着生命的神圣与内心的祥和。在这里，正在国内休假的戴维和他的父亲教我学会用希伯来文说“生命”，说“和平”。

　　这种古老的，然而人类永远需要的声音，使我忽然发现，正是对生命不衰的热爱和对和平执著的祈祷，支撑着犹太民族不断战胜人类所能承受的最大苦难，使他们更加珍惜家庭和亲情，重视知识、教育和文化，也更重视为自身的发展开创更理想的环境。祖先的辉煌历史和数千年屈辱的经历，也使他们格外懂得，民族整体的出色，以及每一个个体的优秀，对于保障这民族在苦难中立于不败之地是多么要紧！当戴维·费尔斯汀和你面对面交谈时，你会在他活泼而又谦和的目光里，偶尔觉察出一种来自心底的'深深的清高与自尊。

　　在戴维的家里，他曾给我朗读他8岁创作的那部“巨著”和6岁创作的“短篇小说”。这个善良的孩子，他的每篇小说都以这样一句话来作结尾：“后来一切都好。”这样的结尾，看上去过于平淡，可实在又像是一个智者的和平寓言，不是么，它虽是一个孩子简单的好心，但又何尝不是人类最终的集体愿望呢？【世上哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统。】

　　【问题】

　　12.戴维和他的父亲教“我”用希伯来文说“生命”，说“和平”，有何用意？

　　13.选文第二段最后一句中，“谦和”和“清高”是否矛盾？请说说你的理解。

　　14.请结合选文说说为什么犹太民族能“在苦难中立于不败之地”？

　　15.如果将文中划线的句子设置为一个辩论的话题，你选择正方（赞成）还是反方（反对）？请写出自己的观点并简述理由。

　　观点：

　　理由：

　　【参考答案】

　　12.（2分）表明他们的民族热爱生命，热爱和平；表达了他们希望全世界人民都能珍爱生命与和平。

　　13.（2分）不矛盾，因为犹太民族重视知识、教育、文化，他所受的教育使他为人谦和；而犹太民族辉煌的历史和数千年屈辱的经历，使每一个犹太人都格外自尊，这种“清高”正是来自于民族尊严。

　　14.（2分）要点：热爱生命，热爱和平；保持每一个个体的优秀/良好的教育。

　　15.（4分）正方观点：每个人都珍爱生命，热爱和平。/热爱和平是人类共同的夙愿。反方观点：世上并非每个人都珍爱生命，热爱和平。/世上却有少数人破坏和平。