不以人蔽己，不以己蔽人阅读练习题及答案

不以人蔽己，不以己蔽人阅读练习题及答案

　　不以人蔽己，不以己蔽人

　　①不以人蔽己，不以己蔽人这句话的意思就是主张以存疑的态度对待他们的意见和学术观点，同时又主张客观的看待自己的意见和学术观点，反对独断专行。这种态度对于从事科学研究的人来说尤为重要。

　　②不以人蔽己，可以解疑解蔽，推动认识的前进。鲁迅说：没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。文艺如此，科学亦然。普朗克教授虽然提出了量子力学假设，但因为这一发现破坏了他奉为权威的牛顿的完美理论，所以他又锐意打破了牛顿的绝对时间和空间的理论，穿里了震惊世界的相对论。事实上，人们对客观事物的认识因受种种条件的`限制，往往不可避免地带有一定程度的表面性与片面性，谁也不可能一眼望穿天下事，一书写尽天下理。如果对别人的观点理论全盘接受，也许就会被错误见解蒙蔽头脑而一错再错了。所以，只有具备不以人蔽己的精神，才能去鉴别前人的认识究竟是对是错，才能在实践中认真考察，不断思考，从而有所发现，有所建树。

　　③不以己蔽人，可以解放思想，让许多后进者创造出比前人更高的成就来。罗蒙诺索夫在德国留学时，指出老师沃尔夫的一个论点有错，沃尔夫这位欧洲著名科学家，在自己学生的真知灼见面前，欣然认错，并鼓励他写成论文在校刊上发表。应该说，罗蒙诺索夫后来之所以能够在化学、物理学、天文学等许多领域都取得了杰出成就，被人称为俄罗斯科学之父，这与他在前进道路上遇到了像沃尔夫这样不以己蔽人的前辈有关。正是在这些不以己蔽人的学者名家的引导下，更多的人才能推陈出新，获得比前人更高的成就。

　　④在具体的实践活动中，能够做到不以人蔽己，敢于否定别人的错误认识，固然不容易，但是要想做到不以己蔽人，用于否定自己的错误见解，就显得更加困难些。值得庆幸的是，大多数科学家，不仅具有不以人蔽己的勇气，而且具有不以己蔽人的胸怀，科学因此而发展，社会因此而进步。

　　⑤科学的昌明，社会的进步，需要大力发扬不以人蔽己，不以己蔽人的精神。

　　1．文章是从哪些方面来论证中心论点的？

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　　2．请简要分析第②段的论证过程。

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　　3．第④段中的不仅而且这组关联词在论述中有何作用？请简要作答。

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　　4．本文论述的观点对你在学习方面有些什么启示？

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　　参考答案：

　　1．不以人蔽己，可以解疑解蔽，推动认识的前进；不以己蔽人，可以解放思想，让许多后进者创造出比前人更高的成就来。

　　2．示例：首先提出分论点，接着运用鲁迅先生的话进行道理论证，其次从正反两方面举出普朗克和牛顿的事例进行例证，然后阐述人的认识存在着表面性与片面性的道理，指出全面接受的危害，最后重申不以人蔽记的重要性。

　　3．示例：这组关联词承上强调了具有不以己蔽人胸怀的科学家还是大量存在的，增强了论证的效果，体现出议论文语言表述严密的特点。

　　4．略。