为义孰为大务阅读与答案

为义孰为大务阅读与答案

　　为义孰为大务①

　　子硕问于子墨子曰：为②义孰为③大务④?子墨子曰：譬若筑墙然，能筑⑤者筑，能实壤⑥者实壤，能欣⑦者欣，然后墙成也。为义犹是也，能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事，然后义事成也。

　　注释

　　①选自《墨子·耕柱》。墨子(约公元前479前403年)：名翟(d )，鲁国人(一说宋国人)，战国初期的大思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》，墨家经典的'汇总，先秦理论散文著作之一。②为：从事。 ③为：是，判断词。 ④大务：大事。 ⑤筑：捣，捣土使之坚固。 ⑥实壤：填充泥土。⑦欣：同掀举出。

　　阅读训练

　　1.墨子，名＿＿＿＿＿＿，战国初期的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿学说的创始人。他提倡＿＿＿＿＿、＿＿＿＿，反对进行战争。

　　2．找出文中的通假字，并解释。

　　＿＿＿＿通＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3．找出能实壤者实壤中的词类活用现象并解释。

　　4.解释下面句中加点词语的古今意义。

　　能说书者说书

　　古义：＿＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿＿

　　5．为义孰为大务，本文回答了这个问题吗?请谈谈自己的看法。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　参考答案：

　　1.翟 思想家 政治家 教育家 墨家 兼爱 非攻

　　2.欣通掀，举出

　　3.实是形容词活用作动词，填充。

　　4．古义：讲书。今义：表演评书、评话、弹词等

　　5.回答了这个问题。作者认为，干成一项大事业，工作没有大小主次之分，只有大家各司其职，各尽所能，团结协作，才能把这项事业干好。

　　译文

　　子硕向墨子问道：从事正义的事业，哪(一件)是大事?墨子说：(这)好象筑墙一样，能捣土的就捣土，能填土的就填土，能递土的就递土，然后墙就筑成了。从事正义的事业也是如此，能论辩的论辩，能讲书的讲书，能作事的作事，然后正义的事业就完成了。