《蜂》诗歌阅读鉴赏

　　蜂

　　唐 罗隐

　　不论平地与山尖①，无限风光尽②被占③。

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜④？

　　【注释】

　　①山尖：山峰。②尽：都。③占：占其所有。④甜：醇香的蜂蜜

　　【译文】

　　无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是有鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来是为谁辛苦忙碌？又是为谁在酿造醇香的蜂蜜呢？

　　阅读练习一：

　　（1）诗中作者运用_____、_____、_____等词语，称赞蜜蜂占尽风光，这是正言欲反、欲夺故予的手法。（不论、无限、尽）

　　（2）在诗中，与甜字相呼应的词语是___，与辛苦相呼应的词语是___。（成蜜 采得百花）

　　（3）作者通过对蜂的描写，想要表达什么情感？请从两个角度回答。

　　（歌颂辛勤的劳动者；讽刺不劳而获的剥削者。）

　　（4）请简要赏析一下全诗。诗无达诂，本诗可引起你哪些联想？（不低于80字）

　　答案：①欲抑先仰或正言欲反，欲夺故予的表现手法。前两举句几乎用矜夸的口吻，用不论无限突出蜜蜂占尽风光，后两句一跌，将尽占二字一扫而光，引人思考。②叙述反诘，唱叹有情。前三句叙述，末句议论反问。百花成蜜已够辛苦了，却来一反问，反复咏叹，令人感慨不已，而诗人怜悯之意则不言而喻。③寓意深远，可以多解。A、叹世人之劳心于利禄者，像那种终朝敛聚苦无多，及到多时眼闭了似的人物。B有人认为是借蜜蜂歌颂辛勤的`劳动者（像那种终日辛苦不寻常，为它人作嫁衣裳似的人），而对那些不劳而获的剥削者的无情讽刺。

　　阅读练习二：

　　1.在诗中，与甜字相呼应的词是，与辛苦相呼应的词或短语是。（2分） 2．作者借蜂表达了怎样的思想感情？（2分）

　　答案：

　　1．蜜采得百花

　　2．歌颂辛勤的劳动者；讽刺不劳而获的剥削者。

　　【赏析】

　　这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。

　　罗隐的诗，或咏史，寄寓自己的深沉慨叹；或讽刺现实，语言精练警辟。这首咏物之作《蜂》也与诗人的总的诗风相一致。蕴含了自己的深情。

　　不论平地与山尖，无限风光尽被占。诗一开篇，诗人就说了一种常见的自然现象：蜜蜂忙忙碌碌，熙熙攘攘，山尖与平地，每一处有花的地方，都被他们占据了，此时此刻，它们出尽了风头，占尽了风光，甚至令人嫉妒。没想到，诗人至此笔锋一转，道出了一个人所不能言而又十分常见的话题：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？这两句的意思急转：原来蜜蜂看似风光的背后，是多么艰辛，多么无奈！它们辛辛苦苦、忙忙碌碌的结果是酿成了甘甜的蜂蜜，最终自己却所得甚少。诗人的一句为谁辛苦为谁甜寄寓了无限的感慨。

　　《蜂》这首诗，语言浅显，然而意味却深长。通过蜜蜂采花酿蜜这种极其自然的现象，隐含着诗人对劳动人民的深深同情，读后，很令人深思。

　　扩展资料

　　写作背景：

　　唐代诗人罗隐创作的一首七言绝句。这是一首咏物诗，前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。后两句写蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜，供人享受，为人辛苦，给人甜蜜。这首诗通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，比喻广大劳动人民的劳动成果被封建统治阶级残酷剥削的现实，表现了诗人对劳动人民的同情。

　　大中十三年（859）底，罗隐至京师考进士，考了许多年，都没中第，史称“十上不第”。诗人对当时的考试制度、朝廷很失望，在这样的情绪下，看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获这样相对立的情景而产生愤满。这大致是罗隐作出这首讽喻不劳而获者的《蜂》的原因。

　　文章赏析：

　　此诗运用了夹叙夹议的手法，但议论并未明确发出，而运用反诘语气道之。前二句主叙，后二句主议。后二句中又是三句主叙，四句主议。“采得百花”已示“辛苦”之意，“成蜜”二字已具“甜”意。但由于主叙主议不同，末二句有反复之意而无重复之感。

　　本来反诘句的意思只是：为谁甜蜜而自甘辛苦呢？却分成两问：“为谁辛苦”？“为谁甜”？亦反复而不重复。言下辛苦归自己、甜蜜属别人之意甚显。而反复咏叹，使人觉感慨无穷。诗人怜惜之意可掬。