《渡工与老师》阅读理解附答案

《渡工与老师》阅读理解附答案

　　阅读《渡工与老师》，完成下面习题。渡工与老师

　　①老师说自己像渡工，渡工说我也像老师但比不上老师。

　　②老师出了道作文题目，叫《渡工》，有一名学生写道：不管暴雨、烈日、严寒、酷暑，您总是撑着篙、打着桨，把一批又一批的旅客，尽快的送往彼岸。年深日久，白雪压住了您的双鬓，银需霜爬满了您的须眉，寒风吹皱了您的额头，浪花打弯了您的腰背，可您还是，渡来渡去，没有片刻停留。远行的人通过你的渡船，早已去万里之遥，而您还在原地周旋。

　　③有人问您，想不想弃舟登岸，远行千里？

　　④您说，想。但渡口需要我，我就不能擅离职守。为了让更多的人远行，我也乐于在此献身。

　　⑤啊，透过您那厚实的胸，我看到了一颗赤诚的心。

　　⑥老师改这篇作文的时候，只批了一个朱红色的“阅”字。第二天，他又出道作文题，名字叫《你眼中的老师》。

　　⑦还是那位同学，最先交了作业，老师接过一看，题目不错——《你眼中的老师》，可是内容却远远没有上篇丰富，通篇只有一句话：“这篇作文昨天已经做过。”

　　⑧老师这回连“阅”字也没有签，只是到附近的供销站买回了一箱蜡烛。那时，这地方还没通电。

　　⑨十多年过去了，一位年轻的工程师到这地方勘察，这河上要架一座六车道的大桥，上下几层都能通车的那种桥，城里人管那叫立体交叉桥。

　　⑩工程师去请老师参加奠基典礼，老师一看工程师就是当年写一句话作文的学生，就对他说你还应该请老师的'老师。工程师点点头，就去了。于是，奠基仪式上，就有两位白发老人参加了剪彩，一位手指细点，中指第一关节处有块厚厚的老茧，那是笔杆磨下的痕迹。还有一位手指极粗，状如老树根，老茧很多，但大都集中在掌心，那是竹篙刻下的印记。

　　?当晚有酒会，灯光耀眼，但工程师执意拉了电闸，点起了蜡烛，说今天举行烛光晚会。

　　1、选文主要记叙了哪两件事？主人公是谁？

　　2、文段⑦中“这篇作文昨天已经做过”含义是什么？请简要回答。

　　3、文段⑧中写道：“老师这回连‘阅’字也没有签，只是到附近的供销站去买回了一箱蜡烛。”这里蕴含了老师哪些心理活动？

　　4、文段⑩中“老师的老师”指谁？老师为什么这样称呼他？

　　5、文章最后一段写“当晚有酒会，灯光耀眼”，但工程师却执意不用电灯，偏要点上蜡烛，其用意是：

　　参考答案：

　　1、主要记叙了学生学写作文和举行大桥奠基仪式两件事。

　　2、学生已经把老师的形象寄寓在渡工的形象中了，他们的敬业献身的精神是一致的。

　　3、为自己的工作被学生理解而感到欣慰，受到鼓励决心把毕生精力献给教育事业。

　　4、渡工；老师自觉地以富于献身精神的渡工为榜样勉励自己为教育工作献身。

　　5、感谢老师，尊敬老师。