《出师表》阅读答案(合集十五篇)

《出师表》阅读答案1

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮《出师表》）

　　【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士， ·

　　一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜

　　霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋?下贤》）

　　[注释]①稷（jì):人名。 ②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。

　　③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 ④庸：怎么。

　　10．解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）

　　（1）躬耕于南阳 躬： （2）猥自枉屈 猥：

　　（3）攘除奸凶 攘： （4）一日三至而弗得见 弗：

　　11．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）

　　苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　12．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？（2分）

　　13．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（3分）

　　14．请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。（3分）

　　【答案】

　　10．（1）亲自。 （2）这里是降低身份的意思。 （3）排除，铲除。 （4）不，没有。

　　11． 译文：（只希望）在动乱中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。（1分）

　　12． 答案提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。

　　13．答案要点：（1）都是帝王（身居高位）；（1分）（2）都是求贤若渴；（1分）（3）都不惜降低身

　　份，亲自去拜访。（1分）

　　14．答案要点：内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）（3分）

　　形式：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。（3分）

《出师表》阅读答案2

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　【小题1】下列句子中划线词语意思相同的一项是（）（2分）

　　A．①苟全性命于乱世②故不为苟得也

　　B．①奉命于危难之间②夫子何命焉为

　　C．①遂许先帝以驱驰②高可二黍许

　　D．①猥自枉屈②自三峡七百里中

　　【小题2】与先帝不以臣卑鄙中以字意思相同的一项是（）（2分）

　　A．受命以来

　　B．以君为长者

　　C．扶苏以数谏故

　　D．高祖因之以成帝业

　　【小题3】将下面句子翻译成现代汉语。（2分）

　　由是感激，遂许先帝以驱驰。

　　【小题4】 文段中，作者叙写自己21年来的情况，历数先帝之殊遇。请你说说殊遇有哪些？（2分）

　　答案：

　　【小题1】A

　　【小题2】C

　　【小题3】因此深为感激，于是答应为先帝奔走效劳。

　　【小题4】三顾茅庐使之出山效命，倾覆之际使之出任军师、丞相。

　　解析：

　　【小题1】

　　试题分析：A项中的两个苟皆是苟且的意思。

　　【小题2】

　　试题分析：先理解例句中的以的意思：因为，再去理解选项中几个以的意思。

　　【小题3】

　　试题分析：解释好由是感激以这几个字词，全句基本就翻译出来了，注意一字一义。当然，能记住此句的翻译就直接写。

　　【小题4】

　　试题分析：抓住三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间简述。

《出师表》阅读答案3

　　【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》）

　　【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！” （节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）

　　【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。

　　9.解释下列语句中加点词。（4分）

　　（1）性行淑均 （2）陟罚臧否

　　（3）犯法怠慢者虽亲必罚 （4）咸畏而爱之

　　10.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（3分）

　　A.诸葛亮之为相国也，抚百姓 B.服罪输情者虽重必释

　　予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉

　　C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者

　　以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意

　　11.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

　　（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　（2）善无微而不赏，恶无纤而不贬。

　　12. 称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。（3分）

　　13.综合这两段文字，请谈谈你对诸葛亮的评价。（2分）

　　参考答案：

　　9.（1） 善良公平（2）好坏 （（3）亲人（4）爱戴，拥戴

　　10.C

　　11.(1)不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊。

　　(2) 善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。

　　12. 答案示例：《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。

　　13.诸葛亮是一位善于分析形势，知人善任，公正严明，赏罚分明，竭尽忠心的人。

《出师表》阅读答案4

　　阅读甲乙两段文言文，完成下列各题（17分）

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

　　时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

　　由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

　　【小题1】解释下列加点词在文中的意思。（4分）

　　①先帝不以臣卑鄙 ②将军宜枉驾顾之

　　③欲信大义于天下 ④遂许先帝以驱驰

　　【小题2】翻译下列的句子。（4分）

　　（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　（2）然志犹未已，君谓计将安出?

　　【小题3】甲文中诸葛亮回顾了与先帝之间的哪三件大事？回顾这些大事的目的是什么？（5分）

　　【小题4】乙文对诸葛亮的描写采用了什么方法？结合甲文说说诸葛亮是一个怎样的人？（4分）

　　答案

　　【小题1】⑴ 身份低微，见识短浅 ⑵ 拜访 ⑶ 通“伸”伸张 ⑷ 奔走效劳 （4分）

　　【小题2】⑴在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 ⑵ 然而我的志向到现在还没有罢休，你说该采取怎样的办法？

　　【小题3】 三件往事：①三顾茅庐 ②临危受命 ③临崩寄大事（每点1分）目的是：表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。（2分）

　　【小题4】 正面描写和侧面描写相结合的方法。诸葛亮是一个有远大抱负，有卓越才能，知恩图报的人。（每问2分）

　　解析【小题1】

　　试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比如本题中的“卑鄙”是古今异义词，要注意分辨。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　【小题2】

　　试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如本题中的“苟“闻达”“犹”“计”“安”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题3】

　　试题分析：通读文段，了解内容，根据诸葛亮的自述经历，概括事件，体会诸葛亮自述经历表达什么心意，从诸葛亮的个人情感上的知恩图报和对后主的鼓励两个方面来概括。

　　考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

　　【小题4】

　　试题分析：乙文第二段从徐庶的角度介绍诸葛亮是侧面描写，第三段“三顾茅庐”是正面写诸葛亮。从诸葛亮对先帝的忠诚、对身负已任的尽心尽责、对后主的'悉心关照等方面来分析人物形象。

　　考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

《出师表》阅读答案5

　　阅读《出师表》选段，回答文后小题.

　　【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　【小题1】.解释下面划线的词。

　　（1）此后汉所以倾颓也

　　（2）臣本布衣，躬耕于南阳

　　（3）先帝不以臣卑鄙

　　【小题2】.用现代汉语翻译下面的句子。

　　由是感激，遂许先帝以驱驰。

　　【小题3】.选文中，诸葛亮向刘禅提的最重要的一条建议是________（用原文回答），作者还在文中追忆的两件事是 _____ 和 ______（用自己的话概括）

　　【小题4】.结合全文分析，本文表达了诸葛亮怎样的思想感情？

　　答案：

　　【小题1】（1）衰败 （2）亲身（3）身份低微，见识短浅

　　【小题2】译文：因此我很感激，便答应先帝为他奔走效劳。

　　【小题2】亲贤臣，远小人 三顾茅庐 临危受命

　　【小题4】报先帝，忠陛下

《出师表》阅读答案6

　　[甲]出师表

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，

　　猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

　　后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　[乙]诸葛亮，言家事

　　初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

　　至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，

　　不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。

　　——《三国志·蜀志·诸葛亮传》

　　17。解释文中加点词语的意思。（2分）

　　（1）布衣（2）卑鄙___________（3）驱驰___________（4）悉

　　18.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

　　（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

　　（2）及卒，如其所言。

　　19.（甲）文中，包含一个成语，这一成语是（2分）

　　20.由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗？说出其中一点即可。（3分）

　　参考答案：

　　17.（1）平民百姓（2）地位低下，学识浅陋（3）奔走效劳（4）全、都

　　18.（1）在军事失利时我接受重任，在危急关头接受使命。（2）到诸葛亮死时，情况果然如他说的一样。

　　19.三顾茅庐或临危受命

　　20.尽心为国，不谋私等；一代贤相为蜀汉政权鞠躬尽瘁、死而后己；对刘备父子忠心耿耿；写一篇《出师表》被陆游赞为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”等等

《出师表》阅读答案7

　　一. 选择、填空

　　1. 给下列词语中的加点字注音。

　　(1)陟罚臧否( ) (2)中道崩殂( )

　　(3)以遗陛下( ) (4)行阵和睦( )

　　2. 解释下列加点的实词。

　　(1)以光先帝遗德( ) (2)引喻失义( )

　　(3)察纳雅言( ) (4)性行淑均( )

　　3. 为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

　　A. 用 B. 以致 C. 用来 D. 因为

　　(1)是以众议举宠为督( )

　　(2)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也( )

　　(3)不效则治臣之罪，以告先帝之灵( )

　　4. 按要求用原句回答：

　　(1)《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______

　　(2)《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______

　　(3)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______

　　5. 对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是( )

　　A. 向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

　　B. 此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。

　　C. 让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。

　　D. 此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。

　　二. 阅读

　　(1)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　(2)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

　　1. 解释下列加点词的意思。

　　(1)由是感激( ) (2)遂许先帝以驱驰( )

　　(3)故五月渡沪( )

　　2. 第(2)段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。

　　3. 这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_______。(用自己的话概括作答)。

　　4. 下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

　　收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

　　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用大攻。

　　[示例]三顾：三顾茅庐

　　六出：东和：收二川：

　　七擒：北拒：排八阵：

　　【试题答案】

　　一. 选择、填空

　　1. pǐ cú wèi háng

　　2. (1)发扬光大 (2)适宜、恰当 (3)正 (4)善。

　　3. (1)D (2)B (3)C

　　4. (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

　　(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　(3)受任于败军之际，奉命于危难之间。

　　5. B

　　二. 阅读

　　1. (1)感动、激动 (2)奔走效劳 (3)所以(因此)

　　2. 北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

　　3. 三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅

　　4. (1)六出：六出祁山 (2)七擒：七擒孟获

　　(3)东和：东和孙吴 (4)北拒：北拒曹魏

　　(5)收二川：收取东川、西川 (6)排八阵：摆设八阵图

《出师表》阅读答案8

　　阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成后面题目。

　　【甲】《出师表》6－7段

　　臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。

　　【乙】《后出师表》节选

　　先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食。——臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法“乘劳”：此进趋之时也。

　　1．解释下面划线的词。

　　先帝以驱驰（ ）

　　庶竭驽钝（ ）

　　量臣之才（ ）

　　适疲于西（ ）

　　2．选出划线词意思，用法相同的一项（ ）

　　A．咨臣以当世之事/辍耕之垄上

　　B．不求闻达于诸侯/今贼适疲于东，又务于西

　　C．并日而食/环而攻之而不胜

　　D．先帝不以臣卑鄙/故托臣以讨贼也

　　3．把下面的句子用现代汉语翻译过来。

　　（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　____________________________________________________

　　（2）惟坐而待亡，孰与伐之？

　　____________________________________________________

　　4．用甲乙两文段中的原句概括诸葛亮出师的原因和理由。

　　①_____________；②_____________；③_____________。

　　5．在当代中国，有人偏重于“逆向思维”，把历来受人尊重的孔子、诸葛亮、李白等人都“水煮”了，说诸葛亮是“中国最虚伪的男人”。这样对历史人物的歪曲，你一定有话要说。请你公正地对诸葛亮作点评价，并说说理由。

　　我认为诸葛亮是_____________。因为_________________。

　　参考答案：

　　1．奔走效劳；比喻才能平庸；衡量；恰好

　　2．A

　　3．（1）在乱世之间（只求）苟且保全性命，（从）不奢望在诸侯那里有名望而先达。

　　（2）坐着等待死亡，哪里比得上去讨伐敌人呢？

　　4．①南方已定，兵甲已足。

　　②报先帝而忠陛下之职分。

　　③今贼适疲于西，又务于东。

　　5．我认为诸葛亮是一个足智多谋、有远大抱负、对主公忠心耿耿的人。因为他未出茅庐先定天下三分，一手掌控赤壁战场，把无立锥之地的刘备扶上九五之尊，七擒孟获，六出祁山，为国家倾尽心血。

《出师表》阅读答案9

　　【甲】

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（选自《出师表》）

　　【乙】

　　贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？

　　【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。

　　9.解释下面句子中加点的词语。（3分）

　　（1）志虑忠纯：＿＿＿＿ （2）悉以咨之：＿＿＿＿＿＿

　　（3）严闻亮卒：＿＿＿＿＿＿

　　10.下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）

　　A.太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（《醉翁亭记》）

　　B.尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）

　　C.立闻亮卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》）

　　D.发病而死 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）

　　11.请用现代汉语翻译下面句子。（6分）

　　（1）是以先帝简拔以遗陛下。

　　（2）诸葛亮为丞相，甚平直。

　　12.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）

　　亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道

　　13.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请和原文回答）（3分）

　　参考答案：

　　9(1)忠诚 (2)商议，询问 (3)听到，听说 10.B 11(1)因此，先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。 (2)诸葛亮做丞相，非常公平正直。 12.亮之为政/开诚心/布公道 13.尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。

《出师表》阅读答案10

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　【小题1】．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事 B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男 D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣

　　【小题2】．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

　　由是感激，遂许先帝以驱驰。

　　【小题3】．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是 “口口口，口口口”。（用原文词句回答）（3分）

　　【小题4】．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

　　答案

　　【小题1】D

　　【小题1】因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳（“由是”1分；“驱驰”1分；语意连贯1分）

　　【小题1】内外异法（1分） 亲小人，远贤臣（2分）

　　【小题1】B

《出师表》阅读答案11

　　出师表（节选）

　　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。

　　1．解释下列加粗词的意思。

　　①躬耕于南阳 躬：______________

　　②由是感激感激：____________

　　③故五月渡庐 故：______________

　　2．用现代汉语翻译下面的句子。

　　苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　答：____________________________________

　　3．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）

　　答：____________________________________

　　4．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为___________、___________和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是________________（用自己的话概括作答）。

　　参考答案：

　　1．①亲自；②感动，激动；③所以（因此）。

　　2．只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯中扬名做官。（意对即可）

　　3．北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都

　　4．三顾茅庐 临危受命 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

《出师表》阅读答案12

　　阅读《出师表》这篇文章中的两段文字，完成问题。

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　1．对下面加粗的词语，解释不正确的一项是（）

　　A．存亡之秋秋：时候。

　　B．开张圣所开张：开扩，扩张。

　　C．恢弘志士之气恢弘：发扬；扩大。

　　D．陟罚臧否臧否：肯定与否定。

　　2．对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）

　　A．妄自菲薄；不知自重，毫无根据地看轻自己。

　　B．引喻失义：称引比喻而又不知其意思。

　　C．作奸犯科：为非作歹，触犯法律。

　　D．不宜偏私：不应该袒护私情，不公正。

　　3．下列对这两段文字的分析，不正确的一项是（）

　　A．文章第一段分析当前形势，提出广开言路的建议。

　　B．文章第二段提出了严明赏罚的建议。

　　C．这两段文字寓情于叙，即以叙述为主，兼用抒情。

　　D．《出师表》的“表”为文章的一种，臣下给皇帝的奏章。

　　参考答案：

　　1．D

　　2．B

　　3．C

《出师表》阅读答案13

　　阅读文段，回答问题。

　　出师表

　　诸葛亮

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

　　1．解释文中划线的词语。

　　（1）猥自枉屈 猥：________________________

　　（2）以咨诹善道 诹：______________________

　　（3）以彰其咎 彰：________________________

　　（4）此臣所以报先帝 所以：________________

　　2．将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间“一句翻译成现代汉语。

　　译文：____________________________________

　　3．选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么？从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感？

　　________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）降低身份 （2）询问 （3）表明，显扬 （4）……的原因

　　2．我在战事失败（或兵败）的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任。

　　3．白帝城（刘备）托孤；兴复汉室；对先帝的感激之情和效忠（报答）刘备父子之情。

　　（意对即可）

《出师表》阅读答案14

　　阅读下面两个语段，完成1720题。（10分）

　　（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以巨卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于政军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　选自《出师表》

　　（二 ）亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮於草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。

　　选自《三国志·诸葛亮传》

　　17．解释下面加点同语在句中的意思（2分）

　　（1）躬耕于南阳 躬： （2）先帝不以节卑鄙 卑鄙： 。

　　18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思（2分）

　　由是感激，遂许先帝以驱驰。

　　19．联系《出师表》上下文，你认为诸葛亮自述刘备三顾茅庐的目的是什么？（2分）

　　20．根据文段（一）（二）的内容，分析刘备三顾茅庐请诸葛亮出山成功的原因，分别从刘备和诸葛亮的角度回答（4分）

　　参考答案：

　　17、（1）躬：亲自。 （2）卑鄙：身份低微，见识短浅。（每空1分，共2分）

　　18、因此（我）感动而奋发，于是答应先帝竭尽全力奔走效劳。（注意由是感激遂驱驰四处，出现一处不准确扣0。5分。共2分）

　　19、①为了传扬刘备礼贤下士的风范，也表达了对刘备的悼念之情；②希望刘禅学习他的父亲能够亲贤远佞。（一点1分。共2分）

　　20、从刘备的角度看，他认为诸葛亮有特殊的才能，以亮有殊量，能够对自己的事业有大帮助，所以能够多次邀请诸葛亮，直到感动他；从诸葛亮的角度看，深谓备雄姿杰出，加上他能礼贤下士，所以受到激励，决定出山。（每个角度2分，注意表达的完整程度。共4分）

《出师表》阅读答案15

　　①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　【小题1】第①段中有一个著名的历史典故，这个典故的主要人物是 。（2分）

　　【小题2】解释下面句子中划线的词。（3分）

　　（1）先帝不以臣卑鄙 （2）恐托付不效 （3）以伤先帝之明

　　【小题3】下面句子中划线的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（）（4分）A．咨臣以当世之事 B．吾欲之南海C．祗辱于奴隶人之手D．永之人争奔走焉【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

　　（1）臣本布衣，躬耕于南阳。

　　（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

　　【小题5】你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（4分）

　　答案

　　【小题1】刘备和诸葛亮

　　【小题1】（1）地位低温，学识浅陋（2）奏效，实现（3）明见，英明

　　【小题1】B

　　【小题1】（1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。（2）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分。

　　【小题1】诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣

　　解析【小题1】本题考查学生对历史典故人物的认知能力。围绕对“三顾茅庐”故事的了解来谈典故中涉及的主要人物。

　　【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。理解词语意思的时候，除了根据具体的语境，有时还要注意一些特殊字词的用法，比如“卑鄙”的古今义。

　　【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。A、的。B、到。C、的。D、的。例句中的“之”为“的”的意思，所以选“B”。

　　【小题1】本题考查学生翻译句子的能力。翻译语句时，除了注意“布衣、躬、于、所以”等重点字，有时还要注意补充出省略的成份，同时保证整个句子翻译的准确性。

　　【小题1】本题考查学生分析人物形象的能力。围绕“报恩、忠诚、尽责”来分析诸葛亮是一个怎样的贤臣即可。