阵元方候袁公阅读答案

　　阵元方候袁公

　　原文

　　陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《 世说新语 政事》）

　　注释

　　1、候：拜访，问候。

　　2、履行：实践，做。

　　3、绥：安，安抚。

　　4、孤：封建时代王侯对自己的谦称。王侯皇后对自己的尊称，还有寡人等称呼.

　　5、师：学习。

　　6、尝：曾经。

　　7、卿：客气，亲热的称呼

　　8、法：效法，仿效。

　　9、称：称赞，赞不绝口

　　10、周公：文中周武王的弟弟

　　11、周旋动静：这里指思想和行动

　　12、益敬：更加尊敬，益：更加

　　方言证古

　　老父：对父亲的敬称。老，表示敬称的词头。老爸（父亲）、老母（母亲）。家君（对自己父亲的尊称,谦词）。君（对他的尊称，谦词)

　　译文

　　陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”

　　鉴赏

　　袁公

　　比较自负，问题刁钻。如「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。

　　元方

　　机智应变。如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。」 如此巧妙回答，既照顾了对方的尊严，又保存了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。

　　阅读题目及答案

　　9．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：          （只写序号）。（2分）

　　10．文中断句正确的一项是：（2分）（   ）

　　A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

　　B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

　　C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

　　D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

　　11．用现代汉语翻译画线的'句子。（2分）

　　译文：

　　12．下面两题，任选一题回答。[如两题都答，按第①题计分]（2分）

　　①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

　　②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

　　参考答案：

　　9．（2分）③

　　10．（2分）D

　　11．（2分）对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）

　　12．（2分）①强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安  ②家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君