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我最恨的那个人去了阅读理解附答案

更新时间:2023-08-04 16:51:32 来源:高考在线

我最恨的那个人去了阅读理解附答案

  我不喜欢那个人。他从来不像别的父亲那样,把儿子举在肩头,陪着孩子玩,在我幼小心灵留下的总是一副威严的面孔,与他在一起简直是度日如年。

  他总指责老妈不会教育我,我所做的一切在他眼里都是不对的。

  他是个专横的人,总是让别人听他的。高中分科时,我们之间爆发了第一次激烈的冲突。

  不许读文科,你去读理科。

  是我读,不是你读!我第一次开始顶撞他。

  理科学的是真本事,老子要你读你就得读!

  不!我坚定地回答。

  啪!我脸上一阵火辣。我咬着牙齿,将拳头高高举起。这一举动彻底惹恼了他,他咆哮着将我拖到院子里,命令我跪在七月的骄阳下,直至昏倒在地

  如果说以前我对他的仇恨只是一颗青涩的果子,我还小心谨慎地将它包裹着,那么现在,这粒果子已经成熟,仇恨的种子从果壳中蹦出来,一粒粒一颗颗击落在我和他所有的生活中。

  最终我仍然选择了文科。

  我爱唐诗宋词,做着作家梦。在填写高考志愿时,我选择了中文。然而,这个从来没有去过我的学校、也从来没有给我开过家长会,就是在我动阑尾手术时也不曾看过我,一心只顾自己生意的父亲,竟然从千里之外星夜兼程地赶了回来。他让我学法律,否则不提供生活费用。我断然拒绝,如愿以偿地考入北京一所著名大学。

  大三那年,我恋爱了。那是我的初恋。为了那个可爱的女孩,我投入了所有的热情。快嘴的老妈把这个消息告诉他后,他做了我一辈子都不能原谅的事。他调查了女孩的所有背景,下令我停止这场恋爱。我坚决不答应。他又跑到女孩面前,劝她离开我。那是个何等心高气傲的女孩子!她伤心地离开了我,无论我如何挽留都无济于事。愤怒淹没了我所有的理智,我砸坏了他办公室的所有物品,将他的女助理骂得狗血淋头。

  我疯狂了。我从来没有如此痛恨过一个人,而这个人竟是我爸爸。

  假期我没有回家。老妈来电话了,说他得了肺病,情况很不好,要我回去看看。邮箱里有他的一封邮件,这是他三年来第一次发邮件给我。

  小华:

  我知道你恨我。多年的部队生活使我变得刻板、专横,我只会粗鲁地将我的意愿强加到你的身上。我以为按照我的模式,就能把你培养成我希望的有用之人。可是,你是那么有主见。作为父亲,我是失败的。重理轻文影响了我一辈子,也影响了我们的父子关系。你选文科后我要求你学习法律,是因为我的公司所做的每一件事情,都需要法律来保证。不让你恋爱,是怕影响你的学习,学生时代的爱情难以天长地久。当然,我的方式太不对了。我想,等你成为父亲的时候,你会理解我的。因为我也是在成为父亲之后,才明白当初你爷爷的`一番苦心的。可惜,我已经等不到那一天了

  照顾好你的母亲。

  爸爸绝笔

  我火速地赶到医院。他憔悴得失形了,目光不再犀利。这就是那个威严的军人吗?这就是那个专横武断的老爸吗?这就是世界上我最恨的那个人吗?

  他紧紧地抓着我的手,没有说一句话

  一个冬日的清晨,他在我的怀中悄然离去了。

  世界上我最恨的那个人去了他真地去了,我泪如泉涌。他爱我,和我恨他一样地深。也许错误的是我们同样倔强与无知,不知道应该用爱来表达爱,而不应用专横与仇恨。

  那年,我放弃了保送读文学研究生的机会,报考了另一所大学的法学研究生。

  1.文中的我对爸爸的情感变化经历了哪几个阶段?请简要概括。(3分)

  2.指出文中画线句子运用的修辞手法并说明其作用。(3分)

  3.简要概括文中爸爸的形象。(4分)

  4.文章中有许多含义深刻的句子,请摘录一句抄写在下面的读书卡片上,并写出你的心得体会。(4分)

  读书卡片

  类别:散文 篇名:《我最恨的那个人去了》

  内容摘录:

  (2分)

  心得体会:

  (2分)

  5.作者对文中爸爸这一形象的态度怎样?你认为怎样的父亲才是好父亲?(4分)

  答案:

  1.不喜欢仇恨爱

  2.比喻。形象地表明了我对父亲在情感和态度上所发生的变化

  3.文中爸爸脾气暴躁,独断专行;关心孩子成长但对孩子缺少尊重;希望孩子成才但缺少正确的教育方法;能自我反省,有自我批评的精神和承认错误的勇气等。

  4.【示例】①内容摘录:这就是那个威严的军人吗?这就是那个专横武断的老爸吗?这就是世界上我最恨的那个人吗? 心得体会:用三个反问句组成排比。加强语气、增强语势。表现了我见到父亲后的复杂心情。

  【示例】②内容摘录:他爱我,和我恨他一样地深。也许错误的是我们同样倔强与无知,不知道应该用爱来表达爱,而不应用专横与仇恨。心得体会:亲人之间仅仅有爱是不够的,重要的是要通过恰当的方式表达出来。

  5.态度:有褒有贬,褒多于贬。看法:【示例】有事业心;有责任感;尊重孩子;关心孩子的成长;能用恰当的方法教育孩子;知错就改;能主动与孩子沟通与交流;与孩子能和谐相处等。