亦慈亦让沈从文阅读答案

亦慈亦让沈从文阅读答案

　　①听涛山，是湘西凤凰古城内的一座小山，依江而立，佳木葱茏，兰蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，这座山显得格外庄严肃穆。沈从文先生在北京病逝四周年后，由夫人张兆和将骨灰捧回家乡，来此安葬。这颗生于斯爱于斯的灵魂，终于枕着涛声在这里永远安息。

　　②二十年代就蜚声文坛的沈从文先生，1902年12月28日，生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。在沱江边，他度过了充满传奇色彩的童年。他在沱江连绵不息的涛声里，兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。那无数平凡而新鲜的事物，总是牵动着他好奇的目光。这给他以后的文学道路奠定了基础。

　　③1924年沈从文先生开始文学创作，作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。语言格调朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采，充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考，给人教益和启示。

　　④沈从文先生魂归凤凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在听涛山上。沈老墓地前临清澈亮丽的沱江，背靠风景秀丽的听涛山，四季鸟语花香、风光如画。这是一座别具一格的坟茔，没有凸起的坟土，没有华丽的装饰，没有人工雕刻的痕迹，一块自墓穴后凿取来的不规则的天然五色巨石肃然矗立，成为沈老先生坟墓的独特标志。正面刻有沈老富有哲学内涵的手迹：“照我思索，能理解‘我’；照我思索，可认识人。”这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻悟。用他儿子沈龙朱的话说：“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻，他已经能超越他的际遇看人看事了。”背面刻有沈从文妻妹、美国耶鲁大学教授张充和先生撰书的挽联：“不折不从，星斗①其文；亦慈亦让，赤子其人。”既蕴涵“从文让人”之意，又是沈老一生的真实写照。读其文、听其言、观其行，沈老之所以能长久地受到人们的敬仰，得到众多文人骚客的祭拜，不能不引人深思。一位中国文坛上的大师，生前没有显赫的`地位，死后在自己喜爱的听涛山上也仅仅占了这么小小的一个地方，真是与众不同、“亦慈亦让”的沈从文!

　　⑤山是归根山，水是忘情水，石是三生石，倦游归来的沈先生，在这儿画上了他人生的句号。

　　——选自2008年第6期《散文百家》

　　【注释】①星斗：泛指星星；比喻超群的才华。

　　1.细读第②自然段，说说沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来源于何处？(2分)

　　2.仔细体会，说说沈从文先生手迹中三个加点的字具体指代哪些人？(3分)

　　“照我（ ）思索，能理解‘我’（ ）；照我思索，可认识人（ ）。”

　　3.联系张充和先生撰书的挽联，请用你自己的话说说，沈从文先生为什么能够“长久地受到人们的敬仰”？ (3分)

　　4.细读第③自然段，完成下列读书卡片，了解沈从文先生的文学创作。(4分)

　　创作题材

　　创作特色

　　语言格调朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩。

　　创作主题

　　阅读【答案】

　　1.(2分)沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来自“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书”。

　　2.(3分)“照我（我；或者作者；或者沈从文）思索，能理解‘我’（你；或者与“我”相对的个体；或者读者）；照我思索，可认识人（他；或者社会中人；或者他人；或者人们）。”

　　3.(3分)沈从文先生的文章如日月星斗光被人间，沈从文先生的人品亦慈亦让令人如坐春风，他是我国近代史上不可多得的德艺双馨的文学大师。所以，能够“长久地受到人们的敬仰”。（凡是能扣住文学创作方面的崇高地位，突出“星斗”之意和表现不求名利，谦逊让人的品格两方面来回答的，均可得分。内容有缺失和表达不准确的相应扣分。）

　　4. (2分)创作题材：作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。（只答前半句的亦可。）

　　创作主题：主要凸现了乡村人性特有的风韵与神采，充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考。（只答后半句的亦可。）

　　【解析】

　　试题分析：第一题抓住文段中“凤凰古城”“社会大书”两个词来理解生活经历社会实践是作者创作的源泉。第二题，根据作者语境理解作者所说的三种人：作者自己、阅读自己作者的读者、统指社会中的人。第三题，理解“不折不从，星斗①其文；亦慈亦让，赤子其人”的意思，从作者文学成就和人品两个方面概括。第四题，根据表中提示要求从文中找到相关的文字信息即可。

　　考点：理解文意、语句含义分析、人物形象理解。

　　点评：本文内容丰富，信息量大，四个小题都不是太好答，学生的思考力度大。此类文化性的文章，拟题要简洁些，题型要简单些，学生阅读文段本来就要费时费力，再在看题上花时间，就很困难了。