“那天”阅读理解答案

“那天”阅读理解答案

“那天”阅读理解答案1

　　那天是周末，说好了要同朋友去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢呼雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”

　　“春游？”我大吃一惊，“你们还春游？”想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去．我没时间。”

　　跟母亲讨价还价了半天，最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应了。

　　刚下班我就飞身前往，但是远远看见那家糕饼店，我的心便一沉：店里竟挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。

　　随着长龙缓缓地向前移动，我频频看表，又不时踮起脚向前张望。春天独有的温柔的风绕满我周身，而在出炉的面包的薰人欲醉的芳香里，挟裹的却是我一触即发的火气。真不知母亲是怎么想的，休息日在家休息休息不好吗？怎么会心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了？

　　就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐。”我转过头去，是个不认识的妇女。

　　我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们商量一下好吗？你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，晚上还得送他去学校听课，如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求，“请问你是给谁买？”

　　我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。”

　　有人大声问我：“你说你给谁买？”我还来不及回答，售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。”

　　我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人。从白发苍苍的老妇到妙龄少妇，每个人手里的大包小包，都在注解着她们的母亲和主妇的身份。

　　“那你们呢？”

　　“当然是买给我们的‘小皇帝’的。”不知谁接了口，大家都笑了。

　　我身后的那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我没想到这家店里人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，一年只有一次的事，我也愿意让他吃好玩好。我们小时候春游，还不是就想着个吃？”

　　我问：“现在还记得？”

　　她笑了起来：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就是只在草坪上坐坐，晒晒太阳也好啊——到底是春天。可总没时间。”她轻轻地叹了口气，“大概，我也只有等到孩子长到你这种年纪时，才有机会吧。”

　　原来是这样，并不是母亲心血来潮，而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿，而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。

　　她手里的塑料袋里，全是饮料、水果、果冻……小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得身体微微倾斜，她也不肯放下来歇一歇。她向我解释：“都是不能碰不能压的。”她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力而又安详地等待着。

　　我说：“你太辛苦了。”她的笑容平静里有喟叹：“谁叫我是当妈的？熬吧，等孩子懂得给我买东西的时候就好了。”她的眼睛深深地看着我，声音里充满了肯定，“反正，那一天也不远了。”

　　只因为我的存在，她便有了那么大的信心吗？我在瞬间想起了我的推三阻四，整张脸像着火了一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛。

　　这时，新一炉的面包热腾腾地端了出来，芳香像原子弹一样的炸开。我前面的那位妇女转过身来：“我们换一下位置，你先买吧！”

　　我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久。”

　　她已经走到我身后，略显苍老的脸上明显有生活折磨的痕迹，声调却是天生只有母亲才有的温柔和决断：“但是你母亲已经等了二十几年了。”

　　她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的只回身看一眼，也默默地退开去。我看见，她们就这样，安静地，从容地，一个接一个地，在我面前铺开了一条小径，一直通向柜台。

　　“快点啊，”有人催我，“你妈还在家里等你呢。”

　　我怔怔地对着她们每一个人看了过去，而她们微笑着回看我，目光里有岁月的力量，也有对未来的信心，更多地，只是无限的温柔。

　　刹那间，我分明知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们长大成人的儿女。是不是一切母亲已经习惯了不提辛苦，也不提要求，惟一的小小的梦想，只是盼望有一天，儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包呢？

　　泪水模糊了我的双眼，通往柜台的路一下子变得很长很长。我慎重地走在每个母亲的情怀里，就好像走过了长长的一生，从未谙人事的女孩走到了人生的尽头。

　　终于读懂了母亲的心。

　　1．从母亲小女孩般的欢呼雀跃中，你读出了什么信息？

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　　2．说说你对“她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力而又安详地等待着”一句中“吃力而又安详”的理解。

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　　3．细读“我在瞬间想起了我的推三阻四，整张脸像着火了一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛”一句，请结合上下文说说为什么“脸像着火了一样热”，又为什么“心”“狠狠地发痛”。

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　　4．“她们就这样，安静地，从容地，一个接一个地，在我面前铺开了一条小径，一直通向柜台。”对于“她们”的这一举动，你是如何理解的？

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　　5．文章结尾说我“终于读懂了母亲的心。”你读懂了么？请写一段话，记录下你的阅读体会。

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　　答案1．母亲对春游的强烈的向往之情，母亲埋藏了几十年的愿望即将现实时的喜悦和激动。

　　2．“吃力”是因为塑料袋里的东西沉甸甸的，坠得她身体微微倾斜，却又不肯放下歇一歇；“安详”是因为她坚信这份辛苦是作为母亲的责任，只要孩子吃好玩好，自己再苦也是值得的。这一处细节描写充分体现了这位母亲对孩子的'无私关爱。

　　3．她给予我这么高的评价，将我看成是她未来的希望，而我却想起了自己对母亲的态度，心里无比愧疚，所以“脸像着火了一样热”；母亲对子女的爱那么的无私，她们竟是那么容易的满足，我对自己当初的行为深感自责，所以“心”“狠狠地发痛”

　　4．我为母亲春游排队买面包这一行动，蕴含着对母亲的爱，这使所有排队的母亲感动，她们主动让我先买，是对我行为的理解和肯定。

　　5．提示：从两方面谈1、母亲对子女的无私的关爱；2、母亲希望得到子女的理解和关爱。

“那天”阅读理解答案2

　　阅读记叙文《你的眼神》，完成问题。

　　①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。

　　我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。

　　②曾经的一段日子，我是这座城市电台的DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩。

　　③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。

　　④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。

　　⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。

　　⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。”

　　⑦我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。

　　⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。

　　⑨男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。

　　⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他……

　　1、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。

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　　2、读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。（请分别从男孩和“我”两个角度进行分析）

　　我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。

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　　3、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。

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　　4、文中第⑨段写道：“我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。”请你想像并描述“我”此时的心理感受。（字数50字以内）

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　　5、读完本文，请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。（20字以内）

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　　答案

　　1、（1）热爱生活，积极乐观

　　（2）身残志不残，自强自立

　　（3）有一颗感恩之心（围绕其中的两个方面答即可）

　　2、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；

　　“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。

　　3、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。

　　4、“略”。能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。

　　5、示例：

　　让我们携手共进，同享一片蓝天；

　　爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地等。