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《杜畿传》阅读答案三篇

更新时间:2023-08-11 11:58:32 来源:高考在线

《杜畿传》阅读答案1

  阅读课外文言文,完成小题。(9分)

  杜畿传

  杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

  是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。

  (《三国志·魏书·卷十六》,有删改)

  【小题1】解释下列句子中划线的词。(3分)

  ①少孤,继母苦之 苦:

  ②荀彧进之太祖 进:

  ③若意有所不尽,更来诣府 诣:

  【小题2】与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是 (2分)A.知之为知之,不知为不知B.此可以为援而不可图也.C.行拂乱其所为D.此中人语云:“不足为外人道。

  【小题3】翻译下面这个句子。(2分)

  有君如此,奈何不从其教?

  【小题4】下列对文意的理解错误的一项是 (2分)A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。 B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素

  答案

  【小题1】①苦:让(他)吃苦头或者虐待(他) 。②进:推荐,举荐。 ③诣:到。

  【小题1】 D

  【小题1】(4分)翻译:有这样好的官员,我们怎能不听从他的教诲呢?

  (前后两个分句各2分,酌情给分)

  【小题1】(4分) C

《杜畿传》阅读答案2

  杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

  是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:有君如此,奈何不从其教?自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:民富矣,不可不教也。于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。

  (《三国志.魏书.卷十六》,有删改)

  21.解释下列句子中加点的词。(3分)

  ①少孤,继母苦之

  苦:

  ②荀彧进之太祖

  进:

  ③若意有所不尽,更来诣府

  诣:

  22.与文中畿亲见为陈大义中为字的意义和用法相同的一项是

  (2分)

  A.知之为知之,不知为不知

  B.此可以为援而不可图也

  C.行拂乱其所为

  D.此中人语云:不足为外人道。

  23.翻译下面这个句子。(2分)

  有君如此,奈何不从其教?

  答:

  24.下列对文意的理解错误的一项是

  (2分)

  A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。

  B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。

  C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

  D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素

  参考答案:

  21.(4分)

  ①苦:让(他)吃苦头或者虐待(他)。

  ②进:推荐,举荐。

  ③诣:到。

  22.(4分)

  D

  23.(4分)

  翻译:有这样好的官员,我们怎能不听从他的教诲呢?

  (前后两个分句各2分,酌情给分)

  24.(4分)

  C

《杜畿传》阅读答案3

  杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

  是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:有君如此,奈何不从其教?自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:民富矣,不可不教也。于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。

  (《三国志·魏书·卷十六》,有删改)

  9.解释下列句子中加点的词。(4分)

  ①少孤,继母苦之 苦:

  ②荀彧进之太祖 进:

  ③若意有所不尽,更来诣府 诣:

  ④亲自执经教授,郡中化之 化:

  10.与文中畿亲见为陈大义中为字的.意义和用法相同的一项是 (4分)

  A.知之为知之,不知为不知

  B.此可以为援而不可图也

  C.行拂乱其所为

  D.此中人语云:不足为外人道。

  11.翻译下面这个句子。(4分)

  有君如此,奈何不从其教?

  答:

  12.下列对文意的理解错误的一项是 (4分)

  A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。

  B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。

  C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

  D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素质。

  答案:9.①苦:让(他)吃苦头或者虐待(他)。②进:推荐,举荐。③诣:到。④化:教化。10. D 11.翻译:有这样好的官员,我们怎能不听从他的教诲呢? 12. C