高考在线 专业排名 专业介绍 大学介绍 大学排名 大学分数 全国高校 考试讲解 高考状元 高考志愿

外家南寺古诗阅读答案

更新时间:2023-08-12 08:54:26 来源:高考在线

外家南寺古诗阅读答案1

  外家南寺阅读附答案

  元好问②

  郁郁秋梧动晚烟,一夜风露觉秋偏。

  眼中高岸移深谷,愁里残阳更乱蝉。

  去国衣冠有今日,外家梨栗记当年。

  白头来往人间遍,依旧僧窗借榻眠。

  注:①外家:作者自幼过继给叔父,“外家”当指叔父的娘家。②元好问:金末元初诗人,金亡不仕。金哀宗天兴二年春,因汴京守将叛变而沦为亡国奴,被蒙古监管。直到蒙古太宗十一年,他才返回阔别二十余年的故乡,此诗作于回乡不久。

  14.下列对本诗的理解不正确的两项是(5分)

  A.“高岸移深谷”一句虚景既比喻世事发生了巨大变化,暗指国破家亡,又与眼前的实景相映衬,虚实结合,更增悲壮之情。

  B.诗歌的前两联寓情于景,情景相生。诗人选取“秋悟”“风暴”“残阳”“乱蝉”等萧瑟、肃杀的意象,准确而有力地渲染了悲秋的氛围。

  C.诗的后四句侧重叙事,一方面沉痛中有甜蜜的回忆作为调剂,另一方面与寻栗觅梨的儿时欢乐相对照,抚今忆昔,无限感伤。

  D.“去国”即故国,指已覆灭的金朝。诗人饱经丧乱,回到故乡,因眼前景物,勾起儿时回忆,表达了想要建功立业的愿望。

  E.这首诗所抒写的主要是一种身世之感,但由于作者遭遇与金源的亡国有密切关系,诗中把个人身世,放在世事沧桑的大背景下展开,显得深沉广阔,而不是一般的忧生叹老。

  15.这首诗表现了诗人什么样的感情?请结合具体诗句作简要分析。(6分)

  参考答案:

  14.(5分)A.D(A.应是“沉郁之情”。D.“表达了想要建功立业的愿望”理解错误。答对一项3分)

  15.(6分)这首诗表现了诗人对国破家亡的深沉感慨和历经人世变迁、参透人生真谛后矢志不移的民族节操。诗歌前两联萧瑟秋景已经寄寓了诗人面对山河巨变的哀叹和感慨,颈联又通过今昔对比,直抒国破家亡的悲伤,“白头来往”一句点明诗人历经了人世的沧桑,而“依旧”一词则掷地有声地表明了诗人矢志不渝的节操。

外家南寺古诗阅读答案2

  郁郁秋梧动晚烟,一夜风露觉秋偏。

  眼中高岸移深谷,愁里残阳更乱蝉。

  去国衣冠有今日,外家梨栗记当年。

  白头来往人间遍,依旧僧窗借榻眠。

  注:

  ①外家:作者自幼过继给叔父,“外家”当指叔父的娘家。

  ②元好问:金末元初诗人,金亡不仕。金哀宗天兴二年春,因汴京守将叛变而沦为亡国奴,被蒙古监管。直到蒙古太宗十一年,他才返回阔别二十余年的故乡,此诗作于回乡不久。

  1、下列对本诗的.理解不正确的两项是(5分)

  A、“高岸移深谷”一句虚景既比喻世事发生了巨大变化,暗指国破家亡,又与眼前的实景相映衬,虚实结合,更增悲壮之情。

  B、诗歌的前两联寓情于景,情景相生。诗人选取“秋悟”“风暴”“残阳”“乱蝉”等萧瑟、肃杀的意象,准确而有力地渲染了悲秋的氛围。

  C、诗的后四句侧重叙事,一方面沉痛中有甜蜜的回忆作为调剂,另一方面与寻栗觅梨的儿时欢乐相对照,抚今忆昔,无限感伤。

  D、“去国”即故国,指已覆灭的金朝。诗人饱经丧乱,回到故乡,因眼前景物,勾起儿时回忆,表达了想要建功立业的愿望。

  E、这首诗所抒写的主要是一种身世之感,但由于作者遭遇与金源的亡国有密切关系,诗中把个人身世,放在世事沧桑的大背景下展开,显得深沉广阔,而不是一般的忧生叹老。

  2、这首诗表现了诗人什么样的感情?请结合具体诗句作简要分析。(6分)

  参考答案:

  1、(5分)A、D(A、应是“沉郁之情”。D、“表达了想要建功立业的愿望”理解错误。答对一项3分)

  2、(6分)这首诗表现了诗人对国破家亡的深沉感慨和历经人世变迁、参透人生真谛后矢志不移的民族节操。诗歌前两联萧瑟秋景已经寄寓了诗人面对山河巨变的哀叹和感慨,颈联又通过今昔对比,直抒国破家亡的悲伤,“白头来往”一句点明诗人历经了人世的沧桑,而“依旧”一词则掷地有声地表明了诗人矢志不渝的节操。

  阅读顺口溜

  怎样概括段意:

  概段意,方法多,可归并,善取舍。

  总起句,总结句,过渡句,莫放过。

  重点词,关键词,串成句,段意明。

  阅读理解分析标题答题技巧

  1、标题的含义。

  表层义(即字面义)﹢深层义(比喻义或引申义或指代义)。

  2、标题的作用。

  ①点明小说的中心。

  ②高度概括小说的主要内容。

  ③是贯穿全文的线索。

  ④交代主要人物。

  ⑤引起读者阅读的兴趣。

  3、给小说拟标题。

  A、看中心句。

  B、看开头和结尾。

  C、看文中反复出现的句子。

  古诗阅读答案