《莫斯科的天空》阅读理解及答案

《莫斯科的天空》阅读理解及答案

　　莫斯科的天空

　　〔前苏联〕格古里亚

　　这是战后莫斯科的一个建设工地。

　　我们的下面是铁和混凝土。我们的上面是混凝土和铁。机器在隆隆作响，电焊的火花向四面喷射。起重机忽上忽下不停地转动着，递给建筑工人洋灰、砖头、铁。我们正站在乘客电梯上。

　　你们得等一下，一个姑娘说道，这个时候人们不常利用电梯，所以你们需要稍微等候一下。

　　姑娘解释说。电梯上很洁净，一切都擦得亮光光的。可是这种洁净并不是很容易就做到的：四周的洋灰尘土飞扬着，使得她不得不经常加以清除。这个姑娘名字叫娜达莎库兹涅佐娃，她坐在小长凳上。她从电梯角落的架板上取下了一本书。

　　娜达莎！姑娘探询地瞧着我们，一对蓝眼睛似乎有倦意了。头上包着深色的头巾。头巾下面露出一绺黑发，头巾上也有洋灰点子。她才十七岁。

　　你在这里工作很久了吗？我们很想知道，她为什么乐意参加工作，而不去念书。她说：我父亲在这次战争中在波罗的海牺牲了我母亲在机关工作她除了我还有两个孩子

　　你这是一本什么书？

　　这是一本代数。

　　娜达莎把铁门砰然一声关上，我们就向上升了。二十一、二十二、二十三层她答应把我们送到大学大厦的圆顶下面：从那里可以看见整个莫斯科，了如指掌。

　　电梯把我们升得越来越高我们又谈起了娜达莎的那本书。

　　你在准备功课是不是？娜达莎转过头来瞧着我们说：准备进这个正在建筑中的大学。我现在就在工地上的十年制学校里就读瞧，已经到了。

　　我们走上了平台，平台上堆满了钢架、生铁管、发出松脂气味的松木板压缩机把空气压入管子时发出沉重的响声。上面滴着水点人们在大学的圆顶上装混凝土。娜达莎从她的电梯里跑出来。她在打电话：丹娘吗？是你吗？你好呀，亲爱的。咱们的第一课是什么？你知道吗？果然不出我预料那么，好吧，我不会迟到的娜达莎放下话筒，向电梯跑去。从这里，从大厦圆顶底下远望，可以看见整个莫斯科。列宁山位于莫斯科的最高处。一座正在建筑中的大学大厦在列宁山上耸立着。一朵朵的乌云在阴暗的天气中从我们站立的窗口飘过在我们的上面，正准备着钢尖顶的根基；在我们的左下方和右下方正在建立巨大塑像的根基，再向下是塔楼，塔楼上将装置一座九米高的大钟。中午的`雾气笼罩着莫斯科，使你什么也看不清楚。我们遥望克里姆林宫的塔楼，离塔楼不远的地方，在斯摩棱斯克广场上，在高节尔尼却斯克河岸街上，在红场大门旁边，耸立着一些好像有了生命一样的巍峨的白石大厦。

　　一个钟头以后，我们又乘电梯下去。

　　娜达莎，你有什么话要转给丹娘吗？娜达莎笑了。

　　问候她一声。她说。

　　我们到哪里去找她呢？

　　你们不是要经过入口处的外室吗？娜达莎解释说，你们在那里就会看见她的。她在研磨大理石。

　　大学总外厅将来要用美丽的大理石完全装饰起来。工人们在精心地研磨每一方石块。我们要寻找丹娘。在柱子后面的那一个可能就是她可是那里有两个姑娘。哪一个是丹娘呢？我们走到离我们较近的那一个姑娘面前。

　　请问你是不是叫丹娘？

　　不，我的名字一直是叫季娜。

　　我们想找到准备升大学的那个丹娘。

　　季娜嗤嗤地笑了。她的前额上有汗珠，鼻子上有雀斑。

　　这里准备升大学的人可多啦。喔，我好像认识她。

　　季娜便问她的女伴，手指着前面也有一个姑娘在工作的地方：她是不是叫丹娘？外室里人很多，很嘈杂。这里正忙着加工工作。裱糊顶棚，墙檐，用砖头铺砌墙壁，研磨大理石，焊铁，搅拌混凝土这位姑娘为了盖过嘈杂的声音，又大声重复说：她是不是叫丹娘？那姑娘否定地摇摇头。

　　好吧，不麻烦你了，季娜。请告诉我们，你们今天第一课是什么？

　　文学。季娜答道，怎么？

　　这样看来，你是不认识丹娘的。她的第一课是代数

　　15.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（4分）

　　A.小说运用第一人称，描写乘电梯时的所见所闻，故事简单，情节曲折，极富戏剧性，形象地表现了苏联人民战后重建家园的的决心。

　　B.娜达莎库兹涅佐娃是一个十七岁的青年，现在是建筑工地上十年制学校的学生，她准备将来进正在建筑中的大学读书。

　　C.小说以书为线索，通过娜达莎拿书、我们与其谈书等情节，刻画了一位好学上进的青年形象，预示了战后苏联美好的未来。

　　D.当我们告知那个自称季娜的姑娘想找准备升大学的丹娘时，季娜嗤嗤地笑了，她的笑是对我们无知的嘲笑。

　　E.小说结尾通过对话告知读者季娜今天第一课是文学不是代数，旨在说明战后苏联青年学习热情极高，既有学理科的，也有学文科的。

　　16.娜达莎有怎样的性格特点？请做简要分析。（6分）

　　17.小说以莫斯科的天空为题，有哪些意义？请作简要分析。（6分）

　　18.这篇小说对于当代中国有怎样的现实意义？试作探究。（6分）

　　参考答案

　　16. （6分）①好学上进。一边工作，一边坚持学习，准备上大学；②工作认真负责。在施工现场看守电梯，能让电梯在尘土飞扬的环境下保持得十分干净；③热情友好。主动向乘客解释，与同事关系友好；④善解人意，有责任感。父亲牺牲，为帮助母亲分担抚养弟弟的责任，就一边工作一边读书。

　　17.（6分）①作者登上高楼，从天空俯瞰莫斯科的建设，标题与小说的相关情节照应；②天空象征高远，以莫斯科的天空为题，显示了前苏联人民建设家园的远大理想；③天空象征未来，以莫斯科的天空为题，显示青年在国家重建中的作用，预示国家美好的未来。

　　18.（6分）①小说写了前苏联人民战后重建，作品启示我们要像他们那样团结一致建设自己的家园，促进现代化，实现中华民族的腾飞；②小说写前苏联战后重建，突出了建大学，说明他们对科技文化和教育事业的重视，启示我们在四化建设中要重视科技文化和人才培养；③小说写以娜达莎库兹涅佐娃为代表的前苏联青年坚持边工作边求学的事，启示年轻人要好学上进，坚持用科学文化知识武装自己，提升自己。