王维古诗词《鸟鸣涧》阅读答案

　　王维古诗词《鸟鸣涧》阅读答案1

　　鸟 鸣 涧

　　王 维

　　人闲桂花落，夜静春山空。

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　1.请先用一个字概括山涧的特点，然后简要分析这首诗所使用的表现手法。（5分）

　　2.请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。（3分）

　　3.《鸟鸣涧》里描写了哪些景物？

　　4.诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？

　　参考答案：

　　1.静（1分）；以动衬静（2分）；分析（2分）（共5分）

　　2.闲适/愉悦（1分）；分析（2分）（共3分）

　　3.描写了桂花、春山、月、山鸟、春涧等景物。

　　4.诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。（景物2分，答对两处1分，答对三处2分。意境2分）

　　阅读练习二

　　1、对这首诗的赏析，不恰当的一项是A

　　A、诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。

　　B、第四句中诗人用时来修饰鸣，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。

　　C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。

　　D、全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

　　2、诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是B

　　A、桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）

　　B、炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）

　　C、寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）

　　D、鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）

　　赏析

　　王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了（桂花）、（春山）、（山鸟）、（春涧）等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的（美丽、和谐）。

　　这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。从文学创作的角度来赏析，这首诗的精妙之处在于动、静对比衬托的诗情画意。首句人闲桂花落，夜静春山空，便以声写景，巧妙地采用了通感的手法，将花落这一动态情景与人闲结合起来。花开花落，都属于天籁之音，唯有心真正闲下来，放下对世俗杂念的挚着迷恋，才能将个人的精神提升到一个空的境界。当时的背景是深夜，诗人显然无法看到桂花飘落的景致，但因为夜静，更因为观风景的人心静，所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们也似乎进入了香林花雨的胜景。此处的春山还给我们留下了想象的空白，因是春山，可以想见白天的喧闹的画面：春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时，夜深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，其实空的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱，才能捕捉到到别人无法感受的情景。

　　末句月出惊山鸟，时鸣春涧中，便是以动写静，一惊一鸣，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前，与王籍蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（《入若耶溪》）有异曲同工之妙。

　　王维古诗词《鸟鸣涧》阅读答案2

　　鸟鸣涧

　　王维

　　人闲桂花落，

　　夜静春山空。

　　月出惊山鸟，

　　时鸣春涧中。

　　（1）王维的山水诗多以诗,这首诗描写了--------、---------、---------、---------等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的----------------------。

　　（2）“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?

　　（1）人 桂花 月 鸟 幽静（2）①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围.

　　【注释】鸟鸣涧：地名，在王维朋友的家附近。

　　【小题1】诗中字突出了春夜山涧的特点。（2分）

　　【小题2】“月出惊山鸟，时鸣春涧中”运用了什么表现手法？并请展开联想和想像，用生动的语言描绘这两句所展现的画面。（4分）

　　【小题3】本诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）

　　答案

　　【小题1】（1）静（2分）

　　【小题1】以动衬静（2分）。月亮爬上山头，清光遍照涧谷，惊醒了树上夜宿的鸟，它们在春涧中不时地喳喳地鸣叫几声。（2分）

　　【小题1】抒发了作者闲适、愉悦的心情以及对大自然的热爱。（2分）

　　解析

　　【小题1】试题分析：这首诗描写了桂花、山、月、鸟等景物，一“惊”一“鸣”看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托了山里的幽静与闲适，突出了春夜山涧静的特点。

　　考点：这是有关诗词鉴赏考点。

　　点评：诗词鉴赏在近年的语文中考中逐渐走俏，成为文学鉴赏的不可或缺的一部分，学生应对这一题型进行深入探讨，掌握诗词鉴赏的方向和角度，对学生的审美培养有很大的益处。

　　【小题2】试题分析：该句以动写静，一“惊”一“鸣”看似打破了夜的静谧，实则用声音的'描述衬托了山里的幽静与闲适。用语言描绘这两句所展现的画面时要注意题干中的提示语：展开联想和想像，用生动的语言描绘。如：月亮爬上山头，清光遍照涧谷，惊醒了树上夜宿的鸟，它们在春涧中不时地喳喳地鸣叫几声。

　　考点：考查学生品析古诗的表现手法，用语言描绘画面的能力。。

　　点评：此类题目在做答时一定要了解常见的表现手法，“表现手法”包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒情、直抒胸臆；对比、衬托、象征、衬托、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染；动静结合，虚实相生、抑扬结合；侧面描写、正面描写；直接抒情、间接抒情等。用语言描绘画面一般由两部分构成答案，即景象内容与特点。做答时既要理解诗词大意，又要放到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志，如时间、季节、事件、氛围、人物的喜怒等等。另外，还要了解古诗中一些表现方法，比如本题的两词语运用的“以动写静”（把静态物写成动态）。

　　【小题3】试题分析：试题分析：诗中诗人写“桂花”，写“春山”，写“月夜”，写“鸟”写“涧”，笔法丰富，意境美妙，不难理解诗人的情感。这首诗抒发了作者闲适、愉悦的心情以及对大自然的热爱。

　　考点：赏析古诗，品析诗人的情感。

　　点评：本题不难，此诗是名诗，所写内容明确，易于理解。理解诗情，一要了解诗的内容，是写自然景物的，还是写社会生活的，二要了解诗的情调，诗人写景状物表现的情调是愉悦的还是沉郁的，三要了解诗人的写作方法，有没有借景抒情，借物讽喻，透析诗外之意，也可联系作者的身份、身世、处境去理解诗歌的情感。