《教诲》阅读答案六篇

《教诲》阅读答案1

　　阅读短文，回答问题。

　　我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严， 经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”

　　……

　　老师让这几个同学回到自己的（座，坐）位上，然后和颜悦色（的，地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象，像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

　　1．我能选择括号中恰当的字。

　　2．“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指 _________和_________ ；我能用“_________ ”画出他们的教诲。

　　3．他们的教诲不仅适用于画画，也适用于一切事物，一切问题。那就是我们做事或看问题应该

　　，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急着_________，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生_________。

　　参考答案：

　　1．座地像

　　2．爸爸老师 我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

　　3．实事求是 反对 受益

《教诲》阅读答案2

　　教诲

　　崔鹤同

　　巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

　　突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

　　这时，又一团纸飞了过来。妈妈，你要干什么？儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

　　我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作！中年女人指着老人在教育儿子。

　　这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她现身说法的活教材。

　　老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。

　　中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作！

　　我能借你的手机用一下吗？老人沉思了一会儿说。

　　中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育 儿子：你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊！

　　这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负责人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！是！总裁先生，我立刻按您的指示去办！人力资源部负责人应声答道。

　　老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。 （摘自20xx年第9期《科学大众》，有删改）

　　1．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误？

　　______________________________________________________________

　　2．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象？

　　______________________________________________________________

　　3．综观全文，对标题教诲应作怎样的理解？

　　______________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．要点：（1）把孩子的学习成绩看得过于重要；（2）教育孩子的方式方法不正确；（3）轻视体力劳动，轻视普通劳动者；（4）不尊重别人。

　　2．要点：（1）身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；（2）遇事沉稳老练，善于思考、决断；（3）刚柔（严慈）相济，情理兼顾。（大意如此即可）

　　3．要点：（1）指文中母亲对儿子的教诲；（2）指老人对孩子及其母亲的教诲；（3）指这一故事对读者的教育。（能说出前两层意思即可）

《教诲》阅读答案3

　　教诲

　　巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

　　突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

　　这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么？”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

　　“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作！”中年女人指着老人在教育儿子。

　　这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

　　老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”

　　中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作！”

　　“我能借你的手机用一下吗？”老人沉思了一会儿说。

　　中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育 儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊！”

　　这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务！”“是！总裁先生，我立刻按您的指示去办！”人力资源部负责人应声答道。

　　老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”

　　1、以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是（3分）

　　A、这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。

　　B、“现身说法”是指中年女人的教子方式，她 以自己为例证对儿子进行了教育。

　　C、“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。

　　D、作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。

　　2、你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误？（4分）

　　3、文中的巨象集团总裁给你怎样的印象？（3分）

　　4、综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解？（3分）

　　参考答案：

　　1、B

　　2、要点：（1）把孩子的学习成绩看得过于重要；（2）教育孩子的方式方法不正确；（3）

　　轻视体力劳动，轻视普通劳动者；（4）不尊重别人。（每要点1分）

　　3、要点：（1）身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；（2）遇事沉稳老练，善于思考、决断；（3）刚柔（严慈）相济，情理兼顾。（大意如此即可，每要点1分）

　　4、要点：（1）指文中母亲对儿子的“教诲”；（2）指老人对孩子及其母亲的教诲；（3）指这一故事对读者的教育。（能说出前两层意思即可记3分）

《教诲》阅读答案4

　　小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

　　记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

　　有一次上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下：“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

　　听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

　　1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。

　　“教诲”的近义词是（ ）。

　　“骄傲”的反义词是（ ）。

　　正确答案：教导 谦虚

　　2.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

　　有一次上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下……

　　A.。 。 。

　　B.， ， 。

　　C.， ， ，

　　正确答案：C

　　3.选出文中第二自然段的段落大意。

　　A.我上课不专心，做作业也马虎。

　　B.由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞。

　　C.我连续几次考出好成绩，骄傲自满起来。

　　正确答案：C

　　4.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？

　　A.怎么，最近是不是有些自满啦？

　　B.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！

　　C.虚心使人进步，骄傲使人落后

　　正确答案：B

　　5.文章说明了一个什么道理？（用文中的话回答）

　　( )

　　正确答案：虚心使人进步，骄傲使人落后。

《教诲》阅读答案5

　　有益的教诲

　　在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个结伴穿过沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。

　　躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗?能听到枪声吗?他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去?

　　暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。

　　枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。

　　十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;身处困境，他用绝望驱散了希望。

　　十多年来，无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。

　　那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。

　　1、文中给我们讲了一个什么故事?请简洁地写下来。

　　2、读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。

　　3、读了这篇短文，面对中暑者你想说点什么?

　　最佳答案

　　第1题的答案太简单，小学4年级以上的小孩子都知道。

　　第2题的答案： 躺在沙漠里的中暑者满腹狐疑：同伴能找到水吗?能听到枪声吗?他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去?

　　同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的.眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任;身处困境，他用绝望驱散了希望。是对朋友的不信任让他自杀了

　　第3题的答案：朋友是值得信任的，信赖往往创造出美好的奇迹!如果在绝境和毫无自救生还的可能之下，选择相信朋友是绝对没有错的，毋庸置疑!

《教诲》阅读答案6

　　教 诲

　　崔鹤同

　　巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

　　突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

　　这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

　　“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。

　　这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

　　老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”

　　中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!”

　　“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。

　　中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育 儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊!”

　　这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是!总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。

　　老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”

　　(摘自20xx年第9期《科学大众》，有删改)

　　12．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是(3分)

　　A．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。

　　B．“现身说法”是指中年女人的教子方式，她 以自己为例证对儿子进行了教育。

　　C．“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。

　　D．作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。

　　13．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?(4分)

　　14．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?(3分)

　　15．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解?(3分)

　　答案：

　　12．B

　　13．要点：(1)把孩子的学习成绩看得过于重要；(2)教育孩子的方式方法不正确；(3)

　　轻视体力劳动，轻视普通劳动者；(4)不尊重别人。(每要点1分)

　　14．要点：(1)身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；(2)遇事沉

　　稳老练，善于思考、决断；(3)刚柔(严慈)相济，情理兼顾。(大意如此即可，

　　每要点1分)

　　15．要点：(1)指文中母亲对儿子的“教诲”；(2)指老人对孩子及其母亲的教诲；(3)

　　指这一故事对读者的教育。(能说出前两层意思即可记3分)