如何获得新知识现代文阅读答案
⑴我们每读一本书,每见一件事,都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西,由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力;这样才能在知识的学习上由浅入深,循序渐进,由此丰富我们的头脑。
⑵苹果落地了,这是多么熟悉的事情,大家习以为常,并不觉得这里边还有什么研究的话题。一天,牛顿注意了这一现象,并且提出“它为什么会落地”的疑问,他又思考,又探究,结果发现了其中包含着的“万有引力”定律。
⑶壶水开沸,这也是平常得不能再平常的事。瓦特却把它当成了一个大问题来研究,并且根据其原理,发明了蒸气机,为人类社会做出了划时代的贡献。
⑷“缺少知识,就无法思考,缺少思考就不会有知识。”这个格言说出了思考在知识的学习、运用、积累中是十分重要的。人不是一生下来就懂得很多知识的。在人的.成长过程中,我们会逐渐接受一些前人留下的知识,我们要充分利用自己懂得的有限知识,多动脑,多思考。思考得多了,自然而然就会发现问题,有了疑问,就会促使我们去探讨、去解决。“观察——疑问——解决问题”是获得新知识的有效途经,在这个过程中,起决定作用的是“思考”,即动脑子。不动脑子也就不会提出什么疑问,没有疑问也就没什么需要探讨、解决的东西,因而也就没有新知识的获得。
1.作者在文中提出的主要观点是什么?
2.文章第二段、第三段证明了动脑的好处是什么?(用原文回答)
3.请用简洁的语言概括第二段的事实材料。(30个字以内)
4.第四段划线句子中的“这个过程”是指什么?
5.作者在第二、三段中用了两个事实论据论证观点,请你再补写一个事实论据。
参考答案:
1.我们每读一本书,每见一件事,都应该多动脑筋、多思考。
2.这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西,由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力。
3.牛顿从苹果落地现象研究发现了“万有引力”定律。
4.观察——疑问——解决问题。
5.示例1:阿基米德洗澡时从浴盆水溢出的现象中发现了著名的浮力定律。
示例2:鲁班上山爬坡时,手被茅草划破,受到启发,发明了锯子。
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