仲淹掌学阅读及答案

仲淹掌学阅读及答案

仲淹掌学阅读及答案1

　　晏丞相殊留守南京，范公遭母忧，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇①之，见有先寝者，诘之，其人绐云②：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。由是四方从者辐凑③，其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。【注释】①诇(xiònɡ)：看。②绐(dài)：欺骗。③辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。

　　【小题1】解释划线的词语。（4分）

　　(1) 读书寝食 (2) 诘之

　　(3)适疲倦 (4) 其人亦妄对

　　【小题2】用现代汉语翻译下面的.句子。（3分）

　　出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易。

　　【小题3】从上文来看，范仲淹在教育学生时体现出了哪些好品质？ （3分）

　　答案

　　【小题1】 睡，睡觉 责问 适逢，恰好，正赶上 回答

　　【小题2】范仲淹出题目让学生作赋，一定自己先作一篇，想先了解题目的难易。

　　【小题3】勤劳恭谨 严格要求 以身作则 讲究方法

仲淹掌学阅读及答案2

　　文言文，完成下面小题。（10分）

　　仲淹掌学

　　晏丞相殊留守南京，范公遭母忧，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法 度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇①之，见有先寝者，诘之，其人绐云②：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。由是四方从者辐凑③，其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。

　　（选自朱熹《五朝名臣言行录》）

　　【注释】①诇（ｘｉｎɡ）：看。②绐（ｄàｉ）：欺骗。③辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。

　　【小题1】用“/”给下列句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分）

　　训 督 学 者 皆 有 法 度

　　【小题2】解释下面句中划线词语有误的一项是（ ）（2分）A．多其所教也（他，范仲淹 ）B．见有先寝者，诘之（ 责问 ）C．出题使诸生作赋，必先自为之（为了） D．夜课诸生，读书寝食（睡眠、 饮食）

　　【小题3】把下面句子翻译为现代汉语。（3分）

　　出题使诸生作赋，必先自为之

　　【小题4】范仲淹受晏殊之请，在管理学校时做了哪几方面的工作？（4分）

　　答案：

　　【小题1】训 督 学 者/ 皆 有 法 度

　　【小题1】C

　　【小题1】（范仲淹）拟好题目让学生学生写文章，一定自己先写一篇，想了解题目的难易程度。

　　【小题1】（1）勤劳恭谨，以身先之；（2）读书寝食，皆立时刻；（3）惩罚懒惰者；（4）出题作赋，先自为之。

　　解析：

　　【小题1】此题考查学生对句读的理解和分析，要求学生必须理解文意，然后标出。

　　【小题2】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。然后辨析各个选项。

　　【小题3】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

　　【小题4】此题考查学生对文章的整体把握，理解文意，把握关键词句即可。