厦门城市职业学院在云南招生人数和招生计划 2023年多少人

一、厦门城市职业学院在云南招生计划和人数统计表

1、厦门城市职业学院在云南的大数据与会计专业招生人数为2人;

2、厦门城市职业学院在云南的国际经济与贸易专业招生人数为2人;

3、厦门城市职业学院在云南的云计算技术应用专业招生人数为3人;

4、厦门城市职业学院在云南的数控技术专业招生人数为3人;

5、厦门城市职业学院在云南的旅游管理专业招生人数为2人;

6、厦门城市职业学院在云南的旅游管理专业招生人数为2人;

二、厦门城市职业学院在云南高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年厦门城市职业学院在云南的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
大数据与会计	云南	2022 / 专科	01	2	-	理科
国际经济与贸易	云南	2022 / 专科	04	2	-	理科
智能产品开发与应用	云南	2022 / 专科	0A	3	-	理科
云计算技术应用	云南	2022 / 专科	0C	3	-	理科
数控技术	云南	2022 / 专科	0K	3	-	理科
酒店管理与数字化运营	云南	2022 / 专科	0P	2	-	理科
旅游管理	云南	2022 / 专科	0Q	2	-	理科
大数据与会计	云南	2022 / 专科	01	2	-	文科
国际经济与贸易	云南	2022 / 专科	04	2	-	文科
酒店管理与数字化运营	云南	2022 / 专科	0P	2	-	文科
旅游管理	云南	2022 / 专科	0Q	2	-	文科

2、2021年厦门城市职业学院在云南的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
大数据与会计	云南	2021 / 专科	01	2	-	理科
云计算技术应用	云南	2021 / 专科	08	4	-	理科
旅游管理	云南	2021 / 专科	0K	2	-	理科
酒店管理与数字化运营	云南	2021 / 专科	0L	2	-	理科
国际经济与贸易	云南	2021 / 专科	0S	2	-	理科
早期教育 （(师范类)）	云南	2021 / 专科	0W	2	-	理科
大数据与会计	云南	2021 / 专科	01	2	-	文科
旅游管理	云南	2021 / 专科	0K	2	-	文科
酒店管理与数字化运营	云南	2021 / 专科	0L	2	-	文科
国际经济与贸易	云南	2021 / 专科	0S	2	-	文科
早期教育 （(师范类)）	云南	2021 / 专科	0W	3	-	文科

3、2020年厦门城市职业学院在云南的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
会计	云南	2020 / 专科	01	2	-	理科
金融管理	云南	2020 / 专科	02	2	-	理科
酒店管理	云南	2020 / 专科	03	2	-	理科
旅游管理	云南	2020 / 专科	04	2	-	理科
国际贸易实务	云南	2020 / 专科	08	2	-	理科
会计	云南	2020 / 专科	01	2	-	文科
金融管理	云南	2020 / 专科	02	2	-	文科
酒店管理	云南	2020 / 专科	03	2	-	文科
旅游管理	云南	2020 / 专科	04	2	-	文科
国际贸易实务	云南	2020 / 专科	08	2	-	文科

1.厦门城市职业学院简介 厦门城市职业学院介绍

1、厦门城市职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案，由厦门市人民政府举办的全日制普通高等职业院校，是国家优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校建设工程2019年重点建设项目、福建省“三全育人”综合改革试点高校。 [1] 2、厦门城市职业学院是2005年5月在整合厦门市广播电视大学（创办于1979年）、厦门教育学院（创办于1952年）、厦门职工大学（创办于1960年）三校的基础上组建的全...查看更多

三、厦门城市职业学院的最新学校简介

学校坐落于厦门市思明区，占地516.87亩，是厦门市人民政府举办的全日制高职院校。高职专业办学始于2006年，2009年和2015年先后通过高职院校人才培养工作首轮和二轮评估， 2019年获教育部认定为“优质专科高等职业院校”，2020年通过验收被确定为福建省示范性现代高等职业院校。学校先后被授予福建省“文明学校”和“文明校园”称号。学校秉持“因城而生，为市则活”的信念，因应区域经济社会发展和产业转型升级需要，持续调整专业布局和专业设置。现有专业教学院系10个，高职招生专业33个，在校生总数10290人，累计招收来自18个国家的留学生226名。开放教育（成人教育）现有本专科专业34个，学生13132人。学校按照“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念，坚持“以学生为中心的办学”和“以奋斗者为本的治校”，逐步形成“产教融合共同发展，大爱匠心协同育人”的办学特色和校园文化。现有国家级骨干专业5个，省级服务产业特色专业群4个，省级产教融合特色专业3个，省（市）重点示范专业9个，已建成国家级生产性实训基地1个、国家级协同创新中心1个；拥有一支包括“国家*”教学名师在内的高