初二下册语文知识点归纳总结

八年级下册语文知识点总结(外研版)

1 与朱元思书(吴均)

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1.解释下列句中加点词的意思。

①负势竞上 ②好鸟相鸣 ③出淤泥而不染 ④窥谷忘反 ⑤横柯上蔽

2.翻译下列句子。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

3.下面加点的词解释错误的一项是： ( )

A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)

4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是( )

A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强

5.下面加点的词解释错误的一项是 ( )

A.从流飘荡：随着 B.负势竞上：凭依

C.窥谷忘反：通“返” D.在昼犹昏：夜晚

6.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?

7.从听觉方面描写景物的对偶句是

8.文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣?

9.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果?

10.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?

11.本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之 、山之 、山之 ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。

12.文中画线的句子抒发了作者 的情感，含蓄地表达了作者 的人生态度。

13.本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人生态度。

2 五柳先生传(陶渊明)

先生，不知何许人也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也!常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”

八年级下语文知识点

第一部分

二种语言类型：口语、书面语。

二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、道理论据。

第二部分

三种感.彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/./结局)环境(自然环境/社会环境。)

议论文三要素：论点、论据、论证。

议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则：简明、连贯、得体。

初二语文重点知识点

病句类型

1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)

①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：删去"通过"或者"使"，句子就有主语了。

②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正：在"流失"后面补充"的行为"，这样句子就有了宾语了。

③、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。改正：在"干预"后面补充"的方法"，这样句子就有了宾语了。

总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。2、搭配不当

①、省委省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。改正：将"追认"改为"追授"，或者删去"等荣誉称号"。②、为了活泼毕业班同学的课余生活……改正：将"活泼"改为"活跃"或"丰富"。

③、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正：将"表现"改为"展示"。总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。3、语序不当

①、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。改正：将"改正并认识"调换为"认识并改正"。

②、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以"海宝"为吉祥物。改正：将"精心筛选和广泛征集"调换为"广泛征集和精心筛选"。③、我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。改正：将"发射并研制"调换为"研制并发射"。

④、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。改正：将"能丰富人的情感"和"能增长人的知识"调换。

总结：修改的一般方法--找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。4、自相矛盾

①、来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，……改正："近"和"余"自相矛盾，删其一总结：修改的一般方法--找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。5、重复累赘

①、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。改正：删去"不"字。②、对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗?改正：删去句子中第二个"不"字。③、为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。改正：删去"不"字。③、这种新研发的汽车时速可达每小时280公里。改正：删去"每小时"。总结：修改的一般方法--找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。