五年级小学语文寒假作业大全总结

五年级语文寒假练习试题

一、字词百花园。(19分)

1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)

ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分)

A. 倭(wō)寇 机械(jiè) 妖娆(ráo) 凹(tū)凸

B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻 携(xié)手

C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄 剽悍(hàn) 弓弩(nú)

D. 噩(è)耗 焚(fén)烧 憧(chōng)憬 气氛(fēn)

3. 下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分)

A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( )

B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( )

C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( )

D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( )

4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分)

(1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。

(2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学习。

(3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。

5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分)

尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却

都 很 你 推辞 地方 为什么 福气

二、句子芳草地。(15分)

1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分)

(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。

(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。

(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。

(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。

2.句子推敲。(8分)

(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，

， ，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话写的是 。作者将 、 、

这些景物比作彩虹，生动形象。(4分)

(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

晏子的回答妙在何处?

(2分)

(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为 。(2分)

3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分)

非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分)

我熟悉的著名建筑：

我写的句子：

三、宝贝收藏夹。 (11分)

1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ ， 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ ，

。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分)

2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语： 。(2分)

3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分)

正直 勇敢 坚强 诚信 奉献

( )：

( )：

4. 古代采用 、 等形式传递信息速度 。现代人采用 、

、 等形式传递信息，快捷方便。(2分)

四、阅读欢乐谷。(25分)

(一)乞丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

惘然无措：

惶惑不安：

2.用“ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 、

的乞丐。(4分)

3.“施舍”的意识是 。乞丐从“我”这里得到了

;“我”从乞丐那里得到了 。(3分)

4. 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分)

(二)最佳的小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的`一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。

五年级上册语文寒假作业

一、看拼音,写词语。(8分)

lián yī(　　　　)　 pénɡ pài(　　　　)

jiū chán(　　　　) bá shè(　　　　)

xiānɡ qiàn(　　　　)　 yù bànɡ(　　　　)

qiè yì(　　　　)　 ɡōnɡ jìnɡ(　　　　)

二、下列各组词语中,字形完全正确的一组是(　　)。(2分)

A.苍翠欲滴　习以为常　历历在目　惊魂梢定

B.前赴后继　含苞欲放　兴高采烈　饥肠辘辘

C.鱼贯而出　响彻云霄　馋涎欲滴　虎视耽耽

D.意优未尽　影影绰绰　兵荒马乱　如怨如诉

三、给句中加点的字选择正确的解释,把正确答案的序号填在句后的括号内。(4分)

起:A.离开原来的位置 　B.发生,发动

C.开始 　D.件,宗　 E.长出

1.夏天天气闷热,小孩子身上爱起痱子。(　　　)

2.我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。(　　　)

3.从这儿起就没有柏油路了,需要走小路。(　　　)

4.在这座桥上曾发生了一起交通事故。(　　　)

四、下列对课文内容的分析错误的一项是(　　)(2分)

A.《三峡之秋》的作者按事情的发展顺序,抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色,表达了作者对三峡的赞美和喜爱之情。

B.《颐和园的长廊》按“总—分—总”的顺序安排材料,特别是在描绘长廊的“三绝”时,不但生动具体,而且层次清楚。

C.《阳光很活泼》在叙述中运用了插叙,全文以父亲的活动为线索安排内容,可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了老师的批评。

五、根据要求完成句子练习。(12分)

1.渔夫轻而易举地把互不相让的河蚌和鹬鸟捉住了。(改为“被”字句)

2.《出塞》的作者是唐朝诗人王昌龄写的。(修改病句)

3.黄山的云海怎么能不令人流连忘返呢?(改为陈述句)

4.做个好猎手要枪法好。　做个好猎手要机智、勇敢。(用关联词把两句话合成一句话)

六、根据本学期所学课内知识填空。(11分)

1.《看海》是按照　　　　顺序写的。作者先写在　　　　看潮水的情景,再写在　　　　看潮水的情景。

2.王昌龄看到驻守边关的将士一去不复返时,用诗句“但使龙城飞将在,　　　　　　　　”来抒发自己对祖国安定的渴望;陆游在临死的时候还没有看到祖国统一,只能用诗句“　　　　　　　　,家祭无忘告乃翁”对儿子作最后的'嘱咐。

3.大自然是我们美丽的家园。“一折青山一扇屏,

”,青山绿水美如画;“　　　　　　　　　,两山排闼送青来”,万水千山总是情。

4.和谐社会的构建呼吁我们每个公民展现人性的光辉。要有“富贵不能淫,　　　　　,　　　　　”的刚正不阿;也要有“　　　　　　　　,濯清涟而不妖”的廉洁,当然,还要有“赠人玫瑰,　　　　　”的奉献。

七、阅读百花园。(24分)

(一)《颐和园的长廊》(节选)

长廊,可以说是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。

长廊的建筑非常精美,人们称它有三绝。这第一绝就是　　　　　……为什么要把它建成蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。

第二绝是　　　　　。长廊北倚万寿山,南临昆明湖。从气候上看,冬天,万寿山挡住了北边的寒风;夏天,从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此,夏天天气再热,长廊中也是凉风习习……

第三绝是　　　　　。长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。

1.把文中横线处的内容补充完整。(3分)

2.选文的结构是“　　　　”。(3分)

3.仿照选文的结构,给大家介绍一种你熟悉的事物。(5分)

(二)一棵树　两种果实

有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东(栽　裁)了一棵葡萄,墙西栽了一棵樱桃。

时间久了,两棵树的枝条开始延伸生长,它们逐渐蔓延过了院墙的界限,葡萄的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条呢,也无声无息地伸进了东邻。

东家开始给葡萄树打药了,因为葡萄树上生了许多的虫子。他给自己的葡萄树打完药,仔细观察,竟然发现樱桃蔓延过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因自己的葡萄树引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓延过的枝条将药打在樱桃枝上。

一场大风雨后,西家修理完樱桃树破损的部分后,忽然发现越过院墙的葡萄树也是体无完肤,他忽地想起,东家的主人可能出差了。他没有再多想,动手将葡萄残破的枝条修理好。几天后,两棵树又变得生机盎然。

果实成熟的季节到了,东家孩子吃了自己的葡萄后,看见了蔓延过来的樱桃,哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“没关系的,你拣大的给孩子摘一些吧!”东家的主人觉得过意不去,便将自家的葡萄摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实,两家人感到分外高兴。

过了几个月,换了新邻居,原来的两家搬走了。先是西家觉得东家的枝条碍事,便拿剪刀剪了个精光,而东家觉得西家在找自己的事儿,索性趁他家没人时,打落了正在(绽　展)放的花。该是果实成熟的季节了,两家的枝条上光秃秃的,只有几片残叶在风中诉说着凄凉。

生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果奉送到别人的面前。

1.联系上下文解释词语。(2分)

无影无踪:

2.选择括号里正确的字,用“√”画出来。 (2分)

3.短文中写了三件事来表现原来两家人的“和谐相处”,请分别用一句话概括。(3分)

(1)

(2)

(3)

4.还是原来的两棵树,为什么换了新邻居以后,反差会这么大?

(2分)

5.要想自己的人生也得到两种果实,一要

;二要　　　　　　　　　　　　　　　　。(4分)

八、补充成语,并填空。(7分)

1.将下面的成语补充完整。

,渔人得利

螳螂捕蝉,　　　　　。

,必有一伤。

,手有余香。

与人方便,　　　　　。

严于律己,　　　　　。

2.根据提示,选择上面的短语填空。

在x疆乌鲁木齐市有一位爱种花的孟大爷,他那种满花花草草的家快成了小区邻居的公共花园,大爷不仅爱种花,还爱送花,对他而言能让邻居养一盆自己种的花,一起欣赏花的美丽,是最开心的事儿了。大爷说道:“　　　　　,　　　　　,大概就是我此刻的心情了。”

九、习作。(30分)

我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现身边许许多多的有关爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请以“爱的故事”为题写一篇作文,题目自拟,要求语句通顺,表达真情实感,不少于500字。

五年级语文寒假作业题

一、基础知识。(33分)

1.下列加点字的读音和书写完全正确的一项是(　　)。(2分)

A.燕山(yàn)　 分泌(mì)　 眼眶(kuàng)

B.浸没(qìn)　 慷溉(kǎi) 　通讯(xùn)

C.恐吓(hè)　 呼号(háo)　 剖开(pāo)

D.警惕(tì)　 富庶(shù)　 违抗(wéi)

2.看拼音,写字词。(5分)

(1)2012年伦敦奥运会上,中国代表团取得了很好的成jì(　　),在38个xiàng(　　)目上都夺得了金pái(　　)。

(2)我在一片yù yù cōng cōng(　　　　)的树林里发现了一只cuì(　　)鸟。

3.加偏旁,组新字,再组词。(8分)

例:木+奇=椅→椅子

扌+(　　)=(　　)→(　　　)

禾+(　　)=(　　)→(　　　)

马+(　　)=(　　)→(　　　)

火+(　　)=(　　)→(　　　)

4.查字典,填空。(3分)

“淳”用部首查字法,应查部首　　　　　,除部首外,还有　　　　画。“淳朴”的意思是　　　　　　。

5.先补全成语,再把合适的成语填在后面的句子中。(6分)

小心(　　)(　　)　 　(　　)(　　)有味

翻(　　)覆(　　) 焕然(　　)(　　)

(1)林林正在(　　　　)地扶一位盲人叔叔过马路。

(2)经过改革开放,现在中国的面貌已经(　　　　)。

6.句子集中营。(9分)

(1)我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。

这句话中的“不敢肯定”“至少”“在当时”这些词语起到了什么作用?(2分)

(2)在人生的旅途上,最好的身份证就是微笑。

“身份证”代表了　　　　　　　　　　 ,这句运用了　　　　的修辞手法,意思是　　　　　　　　　　　　　。(3分)

(3)血液中大约有90%的水,肌肉中水占70%左右,即使是骨骼也有20%以上的水。

这句话运用了　　　 　的说明方法,说明了　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)

(4)地球　美丽　脆弱　保护

请你用上面的四个词语写一句话。(2分)

二、拓展知识。(10分)

1.人体各部分的名称,如手足、心肝等,除本身所表示的意思外,用在文章中还常常有另一种意思。选用合适的`填空。(4分)

(1)我和你朝夕相处,情同(　　　)。

(2)宝宝摔倒了,妈妈连忙走了过去,心疼地说:“别哭,别哭,我的(　　　)!”

(3)我们的(　　　)要开阔,不能斤斤计较。

(4)最近调查的事情已经有些(　　　)了。

2.星期天,你和表妹在玩儿游戏。表妹不小心跌倒了,她号啕大哭起来。爷爷听到哭声赶来了,一看,还以为是你欺负了她,便责备起你来。这时,你怎样向爷爷解释清楚?(6分)

三、课文知识。(14分)

1.默写古诗。(请你默写一首和马有关的诗,注意写上题目和作者)(4分)

2.表达看法。(4分)

(1)你对“在这战火纷飞的夜晚,我被这种出自战友间的关怀友爱激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花”中的“幸福”和“骄傲”的理解是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)你对“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误”这句话的理解是: 　。

3.阐述启迪。(6分)

(1)《刻舟求剑》:

(2)《成吉思汗和鹰》:

(3)《郑人买履》:

四、阅读乐园。(13分)

黄河是中华民族的摇篮,没有黄河,就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。然而,我们是怎样对待这条母亲河的呢?说句实话,我们对不起黄河。据学者们研究,两千多年前,黄河并不姓“黄”,而是叫“河水”或者“大河”,水也是相当清澈的。随着她儿女的渐渐增多,她周围的森林面积却一天比一天减少,造成了越来越多的水土流失,终于使她由清变黄了。由于河底的泥沙越来越多,河面逐渐上升,有些地方,比如河南省开封市,河面比房顶还高,成了流在人们头顶上的“悬河”!大概是母亲生我们的气吧,河水一次又一次地跑出来教训我们,造成了难以想象的损失。

那么,目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决,新的问题又产生了。黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源,也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计,黄河污水排放量高达21.2亿吨,工业垃圾及生活垃圾近4100万吨,农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例,黄河流经宁夏13个市县,全长397千米。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。据检验,黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加。由于污染严重,河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在,宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水。即使是那些不直接饮用黄河水的人,也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水,一些地区的地下水污染程度已相当严重。饮用这样的地下水,怎能保证身体健康呢?

1.给文章拟个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)

2.根据第1自然段,请你概括说出使黄河成为“悬河”的原因。

(4分)

答:直接原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3.文中画横线句子中“旧的问题”是指　　　　　　　　　　　　　　　;“新的问题”是指　。(4分)

4.造成黄河污染的主要物质有哪些?(3分)

五、习作舞台。(30分)

在生活中,你一定遇到过让你感动的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一声劝勉……请以“一个让我感动的　　　　”为题完成一篇习作,内容具体,感情要真实。不少于400字。