六年级语文上册期中复习重点资料

小学六年级语文复习资料

★《山中访友》

1、作者：李汉荣

2、标题含义：

山中访友运用拟人手法;访，拜访;友：指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题：

(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。

(2)读读下面的句子，体会这样写的好处。

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想：

作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法：

构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》

1、作者：郭枫

2、标题含义：

比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。

3、重点问题

(1)想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。

答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

(2)填空：

作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了(一位“游侠”);看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象(成“南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫，把它们想象(成“音乐家”);看到推着食物行走的甲虫，把它们想象(成从远方归来的“劳动者”)

4、中心思想：

作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

5、写作方法：

这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的(想象)，运用(拟人、比喻)等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

六年级语文上册期末总复习资料

一、 看拼音，写词句。要写楷书，并做到整齐清洁。

⒈ 词语。

jǜn qiào　 mènɡ huàn　 xīn jiānɡ　 yōu yǎ　　 xiǎo xīn　 yì　 yì

xià　 hu　 mò shēnɡ　 jǐn ɡuǎn　 yǐ　 lài　 niǎo yǔ huā xiānɡ

yí　 huò　 liú huánɡ　 qí　 jì　　 ɡǔ　 ɡé　　 dà　 yǔ qīnɡ pén

zhènɡ fǔ　 cānɡ yínɡ　 pénɡ pài　　 huī huánɡ　 dà　 zhì dà yǒnɡ

bào　 zi　　 lánɡ bèi　　 jiè shào　 bó　 wù ɡuǎn　 fá diǎn qiú

nónɡ mín ɡōnɡ　　 zhuǎn bài wéi shènɡ　　　 zhèn ěr　 yù lónɡ

xìnɡ zhì　 bó　 bó　　　 bù yán　 ér　 yù　　 wǎnɡ shànɡ bào mínɡ

⒉ 句子。

yǒu rén wèi le pāi diàn yǐnɡ 《 wū jí 》，pò huài le yī ɡè fēnɡ jǐnɡ qū de shēnɡ tài huán jìnɡ ， shòu dào le wǎnɡ mín jī liè pī pínɡ .

二、 检查下面各组词语，找出含有别字的组别，全都画上“∨”，其余的都画上“×”。

⒈ 模仿 琴键 启发 疑惑 联合国 松脂球 篮天碧水

⒉ 推测 塑料 辨认 情绪 一瞬间 渡假村 调兵遣将

⒊ 寄居 音符 蜡烛 敬佩 救生圈 天鹅绒 抑制不住

⒋ 清晰 尊称 海鸥 椭圆 自豪感 钢琴家 义务献血

⒌ 增援 腊烛 锻炼 眺望 母亲河 追星族 明月春风

三、 给带电的字选择适当的解释。(在括号里填上序号表示)

对：① 回答　 ②对待，对付　 ③朝向，向着　 ④ 二者相对，彼此相向

⑤对面的，敌对的　 ⑥ 投合，适合

⒈ 直到现在，我还记得这首抗日歌曲：“枪口对外，瞄准敌人，不伤老百姓，不打自己人。我们是抗日的队伍，我们是铁的军......”

⒉ 尽管所提的问题都很刁钻，这位小院士却始终面带笑容，对答如流。

⒊ 这房子虽然不很大，然而临江而立，再加上南北对流，还是不错的!

⒋ 今天，我们将会遇到强大的对手。

⒌ 特警对队长说，平时我们不认真练好真本领，在刀对刀，枪对枪的实战中，岂能克敌制胜?

⒍ 两位中外大企业家越说越投缘，越说越对心眼儿。

四、请照样子，填写一个与“打”字意思一样，并适用于该句的字(词)。

例：我奶奶打( 做 )的烧饼比“武大郎烧饼”好吃多了!

⒈ 小宁在河那边对我们打着手势，大概是叫我们等等她吧。

⒉ 自从村里打了一眼深井，村民们的生活用水才暂时得到了解决。

⒊ 看见前边有人行劫，有人马上打电话报警。

⒋ 这个讲兄弟俩上山打柴的民间故事，挺有意思的，说明了一个深刻的哲理。

⒌ 这次全市中小学生歌咏大赛打上了一个圆满的句号。

⒍ 这把能工巧匠打的乾隆宝刀，是国家文物部门花巨款从国外买回来的。

五、给下面的成语选择适用的字，打上“√”。

花好月(园　 圆) (漫　 慢)不经心 (震　 振)耳欲聋　 (竭　 喝)尽全力

三年五(载　 裁) 不言而(喻　 愉) 言简意(该　 赅) (翻　 番)山越岭

语重(心　 深)长　 (忙　 亡) 羊补牢　 势不可(当　 挡)　 人情(事 世)故

六、照样子组词。

⒈ 例：遣　 遣(送) 遣(返) 遣(词)

礼　 礼 礼 礼

⒉ 例：典　 典(礼) 典(型) 典(范)

养　养　养　养

⒊ 例：援　 援(助) 援(军) 援(引)　 (攀)援 (支)援 (外)援

望　 望　望　望　　望　望　望

七、照例子写词。(请注意相邻两个词之间的关系)

例：养花→花边→边疆→疆界→界别→别致→致敬

电视→→→→→→

提示→→→→→→

八、这些年，随着中国加入了WTO，我们的生活发生了很大的变化，变得更加多姿多彩。汉语每年都会有数以千计的鲜活的新词语出现在互联网、报刊杂志，走进我们的生活。你从课外学到的新词语多吗?跟同学比赛一下，看谁写得又多又快又正确。

九、发挥你的想象力，仿照例子填写合适的词语。

一湖(秋　 水)　 一屋(笑　 声)　　 一手(好　 字)　 一桌(好　 友)

一湖　 一屋　　 一手　 一桌

一湖　 一屋　　 一手　 一桌

一船　 一头　　 一脸　 一身

十、判断以下说法的正误。(正确的打“∨”，错误的打“×”)

1.帆船(fān)、吓唬(hu)、羚羊(lín)、惩办(chénɡ)这四个词语中带点字的注音，只有一个是正确的。

2. “克不容缓、急中生知、一幅对联、心旷神怡”这几个词语当中，全部都有错别字。

3.下面的句子有个标点使用不当：我爷爷是《中国汽车形象大使选拔赛》的评委，也是《全国房地产模特大赛》的评委，还是......

4.以下这个句子运用了 “比喻”和“对比”两种修辞方法：对战友好像春天一般的温暖，对敌人好像严冬那样的无情。

5.“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他仍然活着。”这个句子运用了“对比”和“排比”的修辞手法。

⒍ 田忌、孙膑和晏子都是战国时期的楚国人。

六年级上册语文期中重点复习资料

1、《牛郎织女》是民间故事，牵牛星属于天鹰座，织女星属于天琴座。《牛郎织女》与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。

2、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。

3、“好一个安塞腰鼓!”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。

4、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。 学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

5、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

6、中国历民族英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 张自忠 戚继光 霍去病 郑 和 史可法 刘仁轨

7、台湾是中国的第一大岛。

8、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

9、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

10、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

11、“弥留之际”，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

12、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

13、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

14、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

15、爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥

一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆 游

我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同

爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》、杜甫《春望》 文天祥《过零汀洋》

16、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的;而《示儿》是通过“悲”来表达的。

17、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族(那达慕)、回族(开斋节、圣经节)、藏族(沐浴节)、苗族(龙船节)、彝族(火把节)、壮族(三月三)、傣族(泼水节)、满族、朝鲜族(斗牛节)

18、与《负荆请罪》相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。

19、蔺相如：深明大义 、宽容大度 廉 颇：光明磊落 、知错就改

20、《最后的姿势》是写的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一个老师：谭千秋。他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”

21、《爱之链》告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。

22、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

23、课文作者是维克多·雨果，法国文学最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。

24、《小草和大树》让我们感受到在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

25、夏洛蒂·勃朗特《简爱》艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》

26、霍金：英国物理学家，被称为“宇宙”，科学著作《时间简史》。赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦·凯勒、桑兰。

27、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。

28、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万陪。”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

29、《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。

30、《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。

31、课文为何以“姥姥的剪纸”为题目。姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。

32、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真;姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。

33、理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了!”姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口，”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。