七年级语文上册同步练习答案必备

七年级语文上册同步练习册答案

1 从百草园到三味书屋

一、1、略2、略

二、修辞手法：拟人、排比、反复语气：疑问、猜测、无可奈何表现的思想感情：童年鲁迅告别百草园时的依恋心情

三、1、翻开断砖找蜈蚣;用手指按住斑蝥的脊梁;拔何首乌的根;摘覆盆子

2、乐园：快乐的园地趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特征在文中，这两个词表现了一种美好的童趣、好奇的童心

1、一个智力受损的男孩将自己得了“分”的作文，献给妈妈做生日礼物

2、要点：虽然他“只能写三五行”，但写出了自己内心的美好愿望他的愿望真挚动人，既是对爱的期待，也是他的爱的表达;以美丽的花朵来比喻他的作文，是很恰当的，正如末段所说的，“智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果”

3、表现出小男孩用心、认真的程度之深

4、因为老师有爱心，像妈妈一样关心、爱护孩子

5、动作(神态、心理、细节)，表现了妈妈的欣慰和对孩子的爱

6、略

2 雪地贺卡

一、1、原意是“因别人比自己好而憎恨”，在这里，消失了本来的贬义色彩，表现了“我”对于人与人之间的同情和关爱的珍惜2、略

二、1、略

2、在现在与将来这段时间里，梦是一种幸福的体验这是很可宝贵的，让它成为一种自我心灵的“秘密”可以肯定在来日的某一天，她会明白当她在将来说起往事时，就不是某种煞风景，而是一种亲切的、带着微笑的怀恋

3、略

1、对于别人遭受灾祸感到庆幸、快乐贬义色彩消失调皮、顽皮

2、(A)老师捧着贺卡，犹如捧着一颗颗童心，因此激动得眼睛湿了;

人教版初一语文上册同步练习题参考答案

3.生命 生命

基础知识 略

阅读理解 4.承上启下，引人思考。5.突出小瓜苗生长环境的艰难。6.从生命诞生的角度来看，生命力是如此强大，不可压抑，确实称得上是擎天撼地的。7.必须对生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义;生命短暂，生老病死无法捉摸，但是，我们可以让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力;要珍惜生命，珍惜时光，不论命运如何，都要勇敢地活下去。8.作者由小虫子、小瓜苗的例子谈起，小小的动植物都如此对待生活，人类就更不用说了。这样便由小到大、逐层深入地揭示了人生的哲理。9.用反复的修辞手法，强烈呼唤“生命，生命”，表达了作者强烈的生命意识和积极的人生态度。

拓展运用 10.“据说”是指后面一句话的来源，在这里是一种传说，具有不确定性，与后面神话传说里的土地神搭配恰当;去掉后，就成了肯定语气，不符合客观实际，也体现不出原文用语的准确性。11.天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽。12.C。13.通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟，揭示了像树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大。14.符合情景，表达准确。

4.紫藤萝瀑布

基础知识 略

阅读理解 4.紫藤萝(或紫藤萝花)。5.①稀落伶仃(衰颓零落等);遗憾(失落、失望等)。②整树的花一片辉煌，像瀑布，又繁又茂，生机盎然;每一穗的花上面的盛开，下面的待放，颜色上浅下深，炫人眼目;每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开，美丽娇媚。宁静喜悦。6.①将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。②运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。7.紫藤萝的茂盛辉煌;被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。8.文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”人生哲理。

拓展运用 9.当初享受大自然美景却不懂得珍惜。“当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”、“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远”(答到其中两句即可)。10.①小生命的脆弱;在人类的伤害下处境的危险。②河水枯竭，生命死亡;悲凉，衰败;对人们破坏自然环境的愤慨。11.①因为它哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。②因为我们(或人类)与大自然的关系，就像鱼和水的关系，大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境;我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己。12.①生机盎然，成了干涸的遗体，理所当然地属于我们，理所当然地去珍惜。②人的心灵，没有被污染、没有干涸的河流(充满生机的河流)，人没有被污染的心灵。13.示例：我怀念那片树林，它曾使我有过许多神秘的幻想;或：我怀念老师的宽容，它曾使我战胜过错、重树信心……

5.童趣

基础知识 略

阅读理解 3.略。4.略。5.略。

拓展运用 6.huì;hú。 7.使奕秋∕诲二人奕。 8.擅长;只、单;弓箭;共同。9. 虽与之俱学，弗若之矣。10.不是他们的智力有很大的差别，而在于是否专心致志。11.专心致志是学好的秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。

七年级语文同步练习试题答案

一.基础知识

1.下列句子中，加点字字形和注音都正确的一项是 ( )

A.两人见面，非常亲热，拉着手寒喧(xuān)了好一阵子。

B.轰隆隆，雷声从远处传来，振(zhènɡ)动山谷。

C.他不小心打碎了那个漂亮的玻璃杯，于是耳朵里塞满了妈妈的唠叨埋(mái)怨。

D.缜(zhěn)密的逻辑思维，是思路清晰流畅的关键。

2.列词语字形有误的一项是()

A.酝酿 觅食 萤火虫 不屑置辨

B.狼藉 鄙夷 文曲星 张皇失措

C.滑稽 问鼎 孺子牛 获益匪浅

D.深邃 肆虐 度假村 一劳永逸

3.指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：( )

这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……

A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。

B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。

D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近

4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)

(1)雅安地震中，儿子抱着88岁的老父亲排队等待救治， 之情让人感动。

(2)近来，日本针对我固有领土钓鱼岛一再挑衅，制造事端，对此，大家无不 。

(3)莫言在楼道昏黄的灯光下忘我写作，有人从身边经过他都 。

(4)人类的智慧和大自然相比实在是 。

A.反哺 义愤填膺 浑然不觉 相形见拙

B.哺育 义正言辞 浑然不觉 捉襟见肘

C.反哺 义正言辞 混沌不知 相形见拙

D.哺育 义愤填膺 混沌不知 捉襟见肘

5. 下列语句没有语病的一项是( )(3分)

A.据刚刚收到的最新消息，今天上午我市举行规模的地震应急演练，全市44所学校10万多名师生参加演练。

B. 创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质，而且可以进一步完善城市基础设施。

C.电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚等国播出，受到热烈欢迎，覆盖当地1亿人口。

D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展是一个奇迹。

6.下列标点符号使用有错误的一项是( )

A.《故乡》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981年版)。

B.实现中国梦需要坚持“五个有”：有路、有魂、有底、有人、有备。

C.明朝永乐元年的航海图书“顺风相送”里面就提到钓鱼屿，依据现行国际法明确规定的“领土发现即占有”的“先占”原则，中国对钓鱼岛拥有合法主权。

D.泰州“最美教师”杨向民，用自己的生命，诠释了泰州这座爱心城市的意义;用自己的行动，托举起我们这座城市的精神高度。

7、综合性学习班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”主题班会，请你积极参与。

1).请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。

活动内容：

基 本思路：

2).布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由。

___________________ _____。

二.阅读

一)城东早春 ?唐?杨巨源

诗家清景在新春?绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦?出门俱是看花人。

【注释】①上林?上林苑?指长安城。

8.请用自己的语 言描绘诗人笔下的早春景象。?(2分)

9.诗人想象了花盛人闹的景象?突出表现了自己怎样的情趣??(2分)

二)赵奢说平原君

赵田部吏①赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢②以法治之，杀平原君用事者③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎?以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪!”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。 ——(选自《资治通鉴》卷五)

注释：①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税收。

10. 解释下面加点的词。(2分)

赵奢以法治之 国弱则诸侯加兵

11.翻译下面的句子。(2分)

平原君以为贤，言之于王，王使治国赋。

12.通读全文，请简要概括赵奢和平原君的性格特点。(2分)

13.假如你是平原君，你将制定什么样的法规来约束家人，使之遵纪守法?请列举一条。(2分)

三) 雾霾天气(12分)

①雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度大时，霾占据主力，相对湿度在80到90之间。其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80，颜色发黄。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。

②霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结 核存在时，相对湿度不一定达到100 就可能出现饱和)。一般相对湿度小于80时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介于80-90之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1-3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空 区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1-2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒 物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的 光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。

③中央气象台首席预报员马学款介绍，大气中悬浮的水汽凝结，能见度低于1000米时，气象学便称其为雾。他说，当空气容纳的水汽达到限度时，就出现饱和。如果水汽多于饱和量，多余的就会凝结出来，与空气中微小的灰尘颗粒结合，形成小水滴或冰晶，悬浮在近地面的空气层里，成为雾。气温 愈低，空气中所能容纳的水汽也愈少，越容易形成雾霾。

④冬霾有“冬季杀手”之称，加上工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，附着于这些水滴上，人们在日常生活和出行中，这些 物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。特别是小孩呼吸道鼻、气管、支气管黏膜柔嫩，且肺泡数量较少，弹力纤维发育较差，间质 发育旺盛，更易受到呼吸道病毒的感染。 人 长时间处于雾天中，可引起气管炎、喉炎、肺炎、哮 喘、鼻炎、眼结膜炎及过敏性疾病的发生，对幼儿、青少年的生长发育和体质均有一定的影响。此外，大雾天气空气质量差，抵抗力较差的糖尿病患者极有可能出现肺部及气管感染而加重病情。

⑤雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等， 使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。另外，浓雾天气压比较低，人会产生一种烦躁的感觉，血压自然会有所增高。再一方面雾天往往 气温较低，一些高血压、冠 心 病患者从温暖的室内突然走到寒冷的室外，血管热胀冷缩，也可使血压升 高，导致中风、心肌梗死的发生。所以心脑血病患者一定要按时服药小心应对。(选自《360百科》)

14.阅读全文，说一说“雾”与“霾”的区别(2分)

15.“大雾天气空气质量差，抵抗力较差的糖尿病患者极有可能出现肺部及气管感染而加重病情。”一句中加点的“极有可能”一词为什么不能删去?(3分)

16.第②段中画线句子运用了什么说 明方法?其作用是什么?(3分)

17. 2013年1月28日，我国首次发布单独的霾预警。从文中看，雾霾天气对人体有哪些危害?结合现实生活，如何减少雾霾对人体的危害?(4分)

四)溪水

文/绿漪

我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。

早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和 娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷呵!在夏天的时候。

几番秋雨之后，溪水涨了几篙;早凋的梧楸，飞尽了翠叶;黄金色的晓霞，从 杈枒树隙里，深入溪中;泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。

现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯 枝……淘气。

一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来游玩，走到半路 上，风偷偷儿溜走了，他便一交跌在溪水里。

水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的魔难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路?水初流到石边 时，还是不经意的涎着脸撒娇撒痴的要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去;冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。

噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，──她真的怒了， 不是儿戏。

谁说石头是始终顽固的呢? 巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水安然渡过难关了。

她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。

我们到树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。

18.这是一首优美的散文诗，作者赋予溪水以少女般的性格。请你说说文章为什么先写溪水;再写溪水;最后写溪水。(3分)

19.结合文章内容，说说作者笔下的溪水具有怎样的个性特征?(4分)

20.从全文看，主要运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(4分)

21.请从文中摘抄你最喜欢的一个句子，并作简要的赏析。(4分)

摘抄：______________________________________________

赏析：______________________________________________

三.写作

22、文题：心中的那份感动

要求：(1)围绕文题，联系你所熟悉的生活，写一篇500字左右的文章。

(2)主题明确，层次清楚，有真情实感。

参考答案

1-6DADADC

7.①“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。

②传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题，然后作角色分工，组织排练，最后班会上依次展示。

①我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

②我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。

8.(2分)?早春的城东?景色清新?柳枝还未泛青?枝条上只是长出 了几颗嫩黄的叶芽。?写出早春柳树的特点即可?

9.(2分)?突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。

10.代词，这件事，指“收租税，平原君家不肯出” 进，发，攻打 11.平原君认为他很有才干，把他推荐给赵王，赵王任用他掌管全国的赋税。 12.赵奢：依法办事、不畏强权、忠君爱国。平原君：知错就改、采纳忠言、善于用人。(各一条即可)。13.符合要求即可。

14.①雾相对湿度是饱和的，接近100;霾的相对湿度较小(低于80)

②雾总体是无毒无害;霾对人体健康有害。(每点1分)

15.不能删去(1分)。“极有可能”是说可能性非常大，但不是一定会出现肺部及气管感染而加重病情(1分)，去掉就是一定会出现这种情况，与实际不符。体现了说明文语言的准确性。(1分)

16.列数字(1分)，通过列数字的说明方法，具体说明了“霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小”的特点(2分)。

17.“冬季杀手”：列举两点得2分;

措施：①外出戴口罩②外出是坐公交车或者轿车，不要骑自行车③在家关好门窗④回家要洗手、漱口等 (回答两点得2分)。

18被囚禁;挣脱囚禁;抗争。19.当她被囚禁在重叠的浓翠中时，她不能与朝阳微笑，与月儿谈心，眼波变成深蓝色，显得那样忧郁;当她挣脱囚禁之后，一面疾忙的向前走着，一面还要 和沿途遇见的落叶、枯枝淘气，显得那样的调皮和开心;当她遇到石头的阻拦时，她“发出怒吼的声音，缕缕银丝头发四散飞起”，显得那样果敢和刚强。20.拟人;把溪水人格化，赋予了溪水少女的情致、气质和性格。形象生动，增添了文章的诗意和美感。21略。赏析要从词语、句式或修辞等角度入手。