三年级下语文同步练习习题

三年级学生语文同步练习题

一、给下面加点的字选择正确的读音。

粮食(liánɡ　niánɡ)　 饼干(bǐn　bǐnɡ)

购物(ɡòu　gōu)

二、看拼音,写词语。

yí fù(　　　)　 qiān bǐ(　　　)　 jí shì(　　　)

chāo jí(　　　)　 líng qián(　　　)　 tóu rù(　　　)

三、在下面的括号里填入恰当的量词。

一(　　)铅笔　 一(　　)帽子

一(　　)手套　 一(　　)衣服

一(　　)剪子　 一(　　)台灯

一(　　)书　　 一(　　)牛

四、比一比，组词。

漂( ) 密( ) 慢( ) 疑( )

飘( ) 蜜( ) 漫( ) 凝( )

五、把下面不同类的商品用“ ”画出来。

1.面粉 大豆 小米 绿豆 洗衣粉

2.醋 盐 味精 台灯 火腿

3.钢笔 橡皮 大米 直尺 圆规

4.作业本 牙膏 肥皂 毛巾 洗发水

5.电视机 冰箱 电饭锅 蔬菜 电脑

六、选词填空。

忽然 显然 居然 偶然

1.去年一个( )的机会可我看到了海底森林——红树林。

2.( )，树林里传来几声枪响，打破了先前的寂静。

3.很( )，他这样做是故意的。

小学三年级下册语文同步练习

一、你会照样子把我变出来吗?(12分)

如： ABCC 小心翼翼

( ) ( ) ( ) ( )

ABAC 自由自在

( ) ( ) ( ) ( )

象声词：哗哗

( ) ( ) ( ) ( )

二、你能猜出我是谁吗?(6分)

如：八分之七( 七上八下 )

1111111( ) 5 10( )

333 555( ) 1256789 ( )

百分之一( ) 9寸+1寸=1尺( )

三、你能变出我的好朋友吗?(10分)

如：弃暗投(明 )

取长补( ) 生离( )别 苦尽( )来 七上八( )

大同小( ) 大智若( ) 上窜( )跳 无中生 ( )

天翻( )覆 化险为( ) 凶多( )少 古往( )来

阳奉( )违 声东击( ) 扶弱抑( ) 改邪归( )

里应( )合 彻头彻( ) 空前绝( ) 明争( )斗

四、你知道这些成语写的是哪个历史人物吗?用直线连一连。(10分)

三顾茅庐 毛遂

毛遂自荐 刘备

单刀赴会 项羽

四面楚歌 岳飞

赔了夫人又折兵 关羽

精忠报国 林冲

凿壁借光 华佗

逼上梁山 勾践

对症下药 周瑜

卧薪尝胆 匡衡

五、你能写出这些表示“多”的我吗?(12分)

如：兵马多 (千军万马)

人才多 ( ) 色彩多 ( ) 困难多 ( )

话儿多 ( ) 读书多 ( ) 见识多( )

变化多 ( ) 走得多 ( ) 花样多 ( )

观众多 ( ) 人很多 ( ) 事物多( )

小学三年级语文下册期末练习题

一、能读准拼音，正确写出词语吗?试试看。(8分)

guàngài、yuángù、jiǎncái、bēicǎn

zhànlán、dīngzhǔ、fánzhí、qínɡbùzìjīn

二、给带点的字选择正确读音(6分)

濒临(bīn、pín)唾沫(tuò、tù)弓弦(xián、xuán)

嫉妒(jì、jí)霎时(shà、chà)否则(fǒu、fǎo)

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧!(5分)

继()狠()异()蹈()悔()

断()狼()导()踏()诲()

四、请你照样子写词语。(10分)

1、动静、得失、、、

2、栩栩如生、、、

3、南辕北辙、、

五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)

1、日日行，不怕千万里。

2、，报得三春晖。

3、，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月， 。

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨， 。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。(2分)

六、按要求改写句子。(6分)

1、例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改为“被”字句)

七、修改病句。(6分)

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读(15分)

(一)课内阅读，回答问题。(6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟()的事，说明翠鸟()的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候——()锋利——()

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。(1分)