三年级语文同步练习与答案必备

三年级语文《找骆驼》同步练习题及答案

蒲公英

蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵?当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一 团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。

1、作者是按照__________顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_________。

2、运用以上观察方法，有顺序地观察一种植物，并有顺序、有重点地写一段话。

五、词语接龙

英——英雄——雄伟——伟大——大方——方法——

细——细心——心跳——

果——

参考答案：

一、详、蜜、印、竟

二、骆驼的脚印右边深，左边浅;路的左边有一些蜜，右边有一些米;骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。

三、：“?”“。”“，?”“。”“?”“!?”：“。”

四、1、由下而上，由远及近叶、花、果2、(略)

五、(略)

小学三年级语文下册同步练习题

第19课 放飞蜻蜓

第一部分 基础知识

一、抄写词语

慈爱 抚摸 保持 七嘴八舌

复杂 结构 入神 成千上万

二、按要求写词语。

1. 例：虫( 蜻蜓 ) 扌( 抚摸 )

氵( ) 木( )

亻( ) 足( )

2. 例：七嘴八舌 成千上万

请写四个带数字的成语

三、根据课文内容，完成表格。

四、你还知道哪些关于蜻蜓的知识，请写一写。

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第二部分 阅读理解

鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供可用的资料。

一、联系上下文解释：

1. 医生：________________________________________________________。

2. 助手：________________________________________________________。

二、找出这篇短文的中心句。

_____________________________________________________________

三、文章围绕中心句具体写了三个方面：

(1)鸟使我们的环境优美。

(2) _____________________________________________。

(3) _____________________________________________。

小学三年级上册语文同步练习

爱什么颜色

一、我写得最漂亮。

1.在蔚lán( )的海面上船只在编duì ( )向前chéng( )风破浪。 2.我的mèng( )想是jiāng( )来当一名海jūn( )战士。

3.春天到了，田野到处都是lǜ( )色的禾miáo ( )。

二、我会读，并能用喜欢的词语来写一句话。

颜色 碧绿 农村 朝阳 蔚蓝 辽阔

将来 战士 威武 军装 乘风破浪

三、 词语碰碰碰。

( )的禾苗 ( )的朝阳 ( )的天空

( )的枫叶 ( )的军装 ( )的大海

碧绿的( ) 火红的( ) 蔚蓝的( )

四、照样子，写一写。

例： 绿油油

火红(像火一样红的颜色)

金黄(像金子一样黄的颜色)

五、快来猜猜我是谁。

1、力量强大有气势。 ( )

2、比喻不畏艰险，勇往直前。 ( )

3、像晴朗的天空的颜色。 ( )

4、现在以后的时间。 ( )

六、课文内容我知道。

1、我喜爱碧绿的颜色，绿色让我想到 、 ;喜爱火红的颜色，因为火红让我想到 、 ;喜爱蔚蓝的颜色，因为蔚蓝让我想到 、 。

2、我最喜欢的颜色是 ，它让我想到 、 ，因为它代表着 。

参考答案

一、1.蓝 队 乘 2.梦 将 军 3.绿

二、这位大虾真是威武呀!

三、略

四、红通通 金灿灿

五、略

六、略