三年级上下册语文同步练习题

三年级上册语文同步练习题

一、读拼音，写词语。

píng bà 　　chuān dài 　　 hú dié 　　 kǒng què

hé lǒng 　　 zhōng yú 　　bái fà cāng cāng　　 fèn lì

二、比一比，再组词。

乎()极()要()钓()

呼()级()耍()钩()

三、选词填空。

招引、招呼

1、放学了，李明()我去他家做作业。

2、我家的樱桃树开花了，()来了几只蜜蜂。

安静、平静

1、上课铃响了，教室里顿时()下来。

2、听到这个令人振奋的消息，我的心情再也不能()。

四、给下面多音字选择正确的读音，在下面画“_____”。

1、暑假(jià jiǎ)里，我向爸爸学会如何辨认假(jià jiǎ)冒商品。

2、你一定要相(xiāng xiàng)信我，我真的和傣族人民一起泼水，照相(xiāng xiàng)留念。

3、你发(fā fà)现了吗?小明的头发(fā fà)都剪了。

五、填写句子。

1、我喜欢这所民族小学，因为_____________________________。

2、蒲公英花朵张开时，_________________________;花朵合拢时，__________________________________________。

3、爸爸听了，笑着说：“__________________________，都会从别人身上汲取力量!”

小学三年级下册语文同步练习题

《翠鸟》：

一、拼一拼，写一写。

cuìniǎo　　chènshān　　dǒubì　　jīlíng

wěigǎn　　zhùshì　　yúwēng　　dàngyàng

二、读一读，抄一抄。

翠鸟　　腹部　　清脆　　饲养

石壁　　又尖又长　　透亮　　逃脱

三、比一比，组词语。

衬()秆()疾()泛()

村()杆()病()乏()

脱()饲()希()透()

锐()词()稀()秀()

四、填上合适的词语。

()的羽毛　　()的爪子　　()的眼睛

()地看着　　()地注视　　()地停

五、写出下面各词的反义词。

动——-()是——()祥——()呼——()

得——-()吞——()始——()进——()

六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。

1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。

2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

3、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。

4、翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。

三年级下册语文同步练习题

《小河的歌》：

一、我能看拼音写汉字。

kǎnkě　　rǔzhī　　bǔyù　　chónggāo

zuǐchún　　guàngài　　bōzhòng　　fēnxiǎng

rěnnài　　gānsè　　sùshuō　　shēngjī

二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。

坎()哺()播()享()

吹()捕()翻()亨()

苛()耐()乳()灌()

坷()付()浮()罐()

三、我能解释句中加粗的词。

1、不管路途多么遥远、坎坷。

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2、我为人们播种希望，也分享着他们丰收的快乐。

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3、有时也要耐着干渴，只要能给远方干涩的嘴唇。

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四、我能读短文，完成下列各题。

秋天的雨，有一盒色彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄的叶子像一把小扇(shānshàn)子，扇哪扇哪，扇(shānshàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。

1、给文中的字选择正确的读音打“√”

2、这一段话主要写了秋雨的什么特点，请用“_______”画出这一段的中心句。

3、这一段中描写颜色的词语可真多，请找出来写在下面。

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4、按要求写句子。

比喻句：

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