语文五年级上册人教同步练习册答案必备

人教版五年级语文上册配套练习册参考答案

1窃读记

我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘

我会写充足饭碗屋檐书柜知趣

我会比略

我会判断1.×2.√3.×

我会读(一)1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!体会：书店里的顾客很多，?我?对读书的如饥似渴。?我?在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。3.比喻，写出了?我?强烈的求知欲，对读书的渴望。4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。

(二)1.?高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。??他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。??只要她答应让我看书，我就不提出控告。?2.略3.爱读书的高尔基4.C

2小苗与大树的对话

我会认hǔlùlànpéngguànxiá

我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说

我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略

我会读1.(1)到处都是，形容及其常见。(2)比喻事物不受限制地流行。2.略3.略4略

3走遍天下书为侣

我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.Lling雨五①2.Ssong讠②我会选1.作2.坐3.座4.座

我会读(一)1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。(二)1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书!

人教版小学五年级上册语文练习册答案：第三单元

《松鼠》

一、驯玲珑缨

矫健榛榉栗

二、1、乘训乖驯

2、郎遂朗逐

3、脑狠狠恼恨恨

4、叉活杈和

5、喝拖褐脱

三、1、虽然……但是…

2、如果……就……

3、既……又…

4、只有……才……

四、1、(1)松鼠是小动物。

(2)松鼠有爪子和尾巴。

2、(1)在平原地区是很少看到松鼠的。

(2)松鼠似乎很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉。

五、1-5×√√×√

6-7×√

六、1、坚强顽强隐蔽

2、主要介绍了松鼠的聪明、勤快。

七、1、常年在树上活动，呜叫声洪亮，数量少。

2、“几乎”一词准确地写出了白颊长臂猿的活动范围，是绝大部分时间，不是全部时间都生活在树上，体现了说明文语言的准确性。

3、画线句子采用了作比较、列数字的说明方法，形象直观地写出了白颊长臂猿数量越来越少的现状。

苏教版五年级上册语文练习册答案

林冲棒打洪教头

【基础练习】

一、答案。

1.②

2.①

二、选择正确的读音。

jièchāipú

jìndiānliànɡ

三、课文中有些词语现在已经不常用了，你知道它们的意思吗?

非比他人：与一般人不同。

依草附木：依靠有权有势的人。

乃是：就是。

权且：暂且。

四、阅读课文片段，回答问题。

【含题目详情见：林冲棒打洪教头阅读答案】

1.这段话中描写了洪教头的“把火烧天”和林冲的“拨草寻蛇”两个比武招式。

2.“众人见此情景，哈哈大笑起来。”此刻洪教头会想些什么?

3.洪教头：贪财，不自量力;林冲：武艺高强，临危不乱。

【发展练习】

一、阅读短文，完成练习。

1.落花流水：来比喻被打得大败。

盛气凌人：以骄横的气势压人。

2.林冲得知柴进与洪教头的交情并不深厚。

3.赞同。因为林冲为人忠义，即使没有受到礼遇，也会对友人的.会尊敬有加;但他的性格又嫉恶如仇，当得知洪教头并非柴进.时，对盛气凌人的人当然不会手下留情。

二、补充阅读。

老师提示：请同学阅读《水浒传》。