小学语文四年级上册同步练习册必备

小学四年级语文同步练习题(人教版)

1.读拼音，写词语。

yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuò

dàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào

2.在括号里填上合适的词语。

激烈地 轻轻地 呼呼地 悄悄地

【句段集锦】

给下面的句子加上标点符号。

1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿

脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来

2、茨威格见罗丹工作完了 走上前去准备同他交谈 罗丹径自走出门去 随手

拉上门准备上锁

【课文链接】

茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”

1、在茨威格的话中，第一句是 ，第二句是 。

2、“感触”一词在文中的意思是 。

3、联系实际，说说你对文中划线句子的理解。

四年级语文上册《白公鹅》同步练习题

一、我能把词语补充完整

条斯理 引人目 武扬威

不不忙 无无虑 不不慢

步奔跑 自自在

二、我能照样子写词语

兴冲冲　　毛茸茸

_____　　_____　　_____　　_____

偷偷摸摸　　从从容容

_____　　_____　　_____　　_____

三、我会择优录用

美丽　　美妙

1、昆明的大观园是一个的大公园。

2、这是一首的乐曲，大家都爱听。

沉静　　安静　　平静

1、小鸟的叫声打破了清晨森林里的。

2、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能。

3、同学们地坐在阅读室里，认真地看书。

四、我能把下面的句子写具体

1、操场变成了海洋。

小学四年级上册语文阅读练习题：鸟 语

据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在说：“喜事到家，喜事到家”吗?每当这时，我心里总有说不出的高兴，总是盼望着喜事快快降临。虽然它的话常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添了不少乐趣。

还有画眉啦、黄莺啦。百灵啦……他们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。

天长地久，我虽然没有学到特别的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。

1.填上合适的词语

(　　)的感情　　(　　)的燕子　　(　　)的精神

2.写出文中两处省略号的作用

(1)还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的语言丰富极了!省略了____________。

(2)从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……省略了____________。

3.句子中引号分别表示什么意思?

(1)虽然它的“话”常常不能应验，但总能给以希望和安慰，给生活增添了不少乐趣。

____________________________________________________________________。

(2)一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。

____________________________________________________________________。

4.仿写句子。

例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。

从_______________________________________那里，我_______________________________________。

5.你从哪里看出作者与鸟儿有异常深厚的感情?

_____________________________________________________________。