漫话清高高一上册语文教案

《漫话清高》教案

一、 教学目标与任务：

1、 正确理解与认识“清高”的内涵;

2、 讨论在市场经济条件下如何看待清高

二、 教学重点与难点：

1、梳理文章思路，了解文章作者的基本的观点;

2、了解“清高”背后的历史源流、文化底蕴、价值取向及其思想行为在当今社会中的表现，确立正确的情感态度和价值取向。

三、 教学设计：

1、《漫话清高》是学术文化随笔。作者对传统文化有相当深厚的积累，全文旁征博引，融通古今，其中的许多引证看似雪泥鸿爪，却环环相扣，凸显了文章的主线。学习时，首先要对文中所引用的人物典故等有所了解，在此基础上辨别作者的思想倾向，提炼出他在“漫话”的过程中想要表达的观点。

2、准备5—8则课外观短文作为资料展示。

3、PPT多媒体课件辅助

四、 教学内容与步骤：

A、导入

有人问香港凤凰电视台著名栏目《鲁豫有约》主持人鲁豫：“听很多人说你挺清高的。”

鲁豫回答说：“可能应该是吧，不是表现得比较清高，而是我算个比较清高的人，我不太喜欢“清高”这个词，总觉得它有傹劲劲的，或许应该说是有点小脾气，傲气，比如我碰到一个我不喜欢的人就会比较冷淡。我不是那么快熟的人，这种性格是与生俱来的”。

有人看了电视后说，她配清高，可见清高是有一定标准的了，那么什么才算是真正的“清高”呢?

今天我们来看看北大著名学者金开诚的《漫说清高》，所谓“漫话”就是不拘形式的随意谈论在这一课文里， 金开诚先生以“漫话”的形式为我们讲解了“清高”背后的历史源流、文化底蕴、它所代表的价值取向，以及这种思想行为在今日社会中的表现。

附：介绍作者：(课件内容一)

金开诚，男，1932年生，江苏无锡人。九三学杜中央副主席。1955年北京大学毕业，历任北京大学讲师、副教授、教授，校务委员会副主任。

B、学生阅读课文，完成以下任务：

1、解决相关的字词音义(媒体展示)。

音：勾当(goudang)　颍(ying)水　汲(ji)黯

怪癖(pi)　禅(shan)让　倪(ni)

2、想一想，我国古代哪些人最容易被人们冠上“清高”的帽子。(文人士子)

C、课文内容探究：

问题思考：(媒体展示)

1、作者是怎样解释“清高”一词的意义的?

2、作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什么?

3、林和靖、倪云林嚄例子是为了说明什么?

4、李白与孟浩然的例子又别说明了什么?

5、作者认为“清高”在当前市场经济的社会里有什么意义?

讨论研究：

1、作者是怎样解释“清高”一词的意义的?

明确：所谓“清高”，辞海解释为“不慕荣利，洁身自好”，应该是含有褒扬之义的，作者认为“清”即是“清白正直，不搞邪的、歪的”也是有褒赞之义的。在中国人的词汇中，凡跟“清”字搭上关系的，往往有称誉的意思，如：卓越才能者名为清才，志行高洁者称为清士，儒雅文章则说清文，廉洁奉公者颂为清官，纯洁之友情则誉为清交，如今清字与“高”沾上了，想来该是顶量级的称誉了吧，然作者说“高”非是“高风亮节、德高望重”之“高”，而总要带上“孤高或孤僻”，甚至是“孤高”。苏轼有词：明月几时有，把酒问清天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。可谓高矣，又是多么的孤独啊，看来清高是要有一定的代价的，海子说“我只愿面朝大海，春暖花开”，是一种与幸福生活的距离，是一种与现实格格格不入，丅高的代价就是“孤独”。因此“清高”的名声首先落到那些遗世寂居的文人隐士头上。

2、作者举许由与陶渊明的例子分别说明了什萨么?

明确：许由与陶渊明的例子是为了说明“清高与显贵、富贵无缘”

①许由是传说中第一个清高之士，他因有德有才，而被定为唐尧位置的第一人选，而当天下人需要他的时候，他却逃之夭夭，而世人却对其行为大加褒赞，长久以来传为美谈。有德有才者弃天下苍生于不顾，视郑重托付为污染，实在让人想不通，你能想得通吗?——因为清高在古代是受人赞扬的，而这种美谈又反映了古代士人的价值取向。

②在作者的眼里陶渊明无疑是个古代清高的样板，是个非常突出纯正的清高之士。回想一下我们学到过的陶渊明的诗文，或许我们能够有个更清晰的感受。

“奇踪隐五百，一朝敞神界。淳薄既异源，旋复还幽蔽。

借问游方士，焉测尘嚣外。愿言蹑清风，高举寻吾契。”——《桃花源诗》

“户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然”

————归园田居

“舟遥遥以轻扬，风飘飘以而吹衣，”——《归去来兮辞》

字里行间饱含对自由的无拘无束生活的向往，充满了摆脱官场樊笼的欣喜。菊花傲霜开放、凌寒不凋;花容艳美、韵致高雅，被誉为花中“四君子”之一，深受世人喜爱，也备受历代文人墨客的青睐。

由许与陶，可见在传统的历史文化心理当中，有才能而不趋同社会主流的且不会获得较多的物质享受(富)和社会地位(贵)的人通常会被评价为“清高”，许由有治理天下的能力与机会，却不屑为人君;陶不愿做官，却以过人的诗才而扬名——虽然诗才不一定证明他可以做官。因此古代士人的价值取向是颇为混乱的了。

3、林和靖、倪云林的例子是为了说明什么?

明确：要获得清高之名，必须要有才(相关的内容)

众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

赏析——百花都凋残了，只有梅花开得茂盛美好;小园的风光都被梅花独占了。梅花疏淡的影子横斜地倒映在清浅的水里，清幽的香气在黄昏朦胧月色里飘散着。白色的鸟儿被梅花吸引住了，要飞下来时先偷看一眼;粉蝶如果有知觉，也该会消魂。幸喜我能以诗和梅花亲近，唨不到那些花天酒地的权贵来凑趣了。

4、李白与孟浩然的例子又分别说明了什么?

(假清高的李白——一生都在摧眉折腰事权贵)

①李白的例子说明清高的评定标准是严格的;

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白有不世之才华，又鄙视功名利禄，应该说很是符合“清高”之名，但有人认为他有时用世之心过切，又很是自负，缺少恬退之心，而且得志时洋洋，失意时傲慢，故难得“清高”之名

②孟浩然的例子说明清高评定的标准是模糊的;

孟浩然是唐时与王维其名的山水田园诗人，其诗或雄劲有力，或清新秀美，或见是个有才之人，而且偶有用世之心，但一生未仕，还纵情诗酒之中，竟至于有官不做，隐居后也有恬淡之志，却也未立于清高之榜，可见清高的标准也是很这模糊的。

由清高的评定标准可见，“清高”不是一个非要弄清楚不可的重要概念，虽然这个词含有褒义，但也算不上是对一个人的较高评价。

5、作者认为“清高”在当前市场经济的社会里有什么意义?

“清高”这种独特的价值观和思想行为在今天的社会仍然延续下来。没能致富的人自视清高，至少可以保持心理的平衡;发财致富甚至既富且贵的人如果讲一点清高，被认为于人于己都有好处?所以“清高”这个概念至今仍有生命力。

D、讨论延伸：

在当今商品经济的大潮中，这“清高”已难有容身之地，且不说那粗制滥造，泡沫泛起的学风，败坏学术研究的声誉，就是那学术腐败的丑闻也是不绝于耳，为了争名争利争评奖争职称，不惜抄袭、剽窃、弄虚作假，拉关系，送红包，甚至雇人代笔，假文凭，假学历屡见不鲜，这种\\\'学术蝗祸\\\'，打而不绝，浊浪滔滔，何处言清高?

结合课文对清高的理解以及末段文字，联系现实，谈谈你对清高这一现象的理解。

讨论可能的见解：

①、当今社会鼓励人尽其才，青年人应该放弃“清高”的观念，积极投入社会、发挥才干、去争取物质利益与社会地位;

②、市场经济不是让每个人都变得惟利是图，作为传统文化底蕴深厚的中国人保持一点“清高”的操守的;

③、警惕“清高”的异化，坚决揭露假“清高”。求名不成，求利不得，退而标榜清高，是一种阿Q式的精神自慰，是一处自卑、怯懦、无奈但又不愿承认失败的消极生活态度，一种不健康的心理状态。真正清高的人是根本不在乎成名得利的，可是现代夾会却出现这样一种现象，有人想借清高之名而行出名与得利之实，这是一种人见人恶的假清高，做妓女又想竖牌坊。

如：不敢名正言顺的讲稿酬，求润笔。作家从来是“耻于言钱”的，因此作家都是穷光蛋，许多大作家一生清贫，曹雪芹为写红楼穷得全家喝粥，最终贫病而死，朱自清虽贫但绝不食美国佬的“嗟来方食”，最后也穷饿而死，这些都是令人感叹与敬佩的。这种历史的伤痛让许多作家用“面苍然，发播然，满腹诗书不值钱”来形容自己，如此就有些假了呀。贺雄飞先生说：“有一种清高是教授喝西北风孔乙己吃茴香豆，还有一种清高是清清白白拿高稿酬;有一种重利是惟利是图、出卖人格，还有一种重利是按质论价，按劳取酬。”

送礼，是许多人痛恨与忌讳但又无奈的。如果不收，别人会认为你假清高，会认为你不够朋友，这时候难得糊涂就不错了。

④、伯夷、叔齐不食周粟，饿死首阳;陶渊明不为五斗米而折腰，采菊东篱;穷人不食嗟来之食，毙命街头。可见真正的清高?物质所无法动摇的，有时甚至以生命为代价，这又很有些甘于清贫，冷漠诱或，忠诚信仰和不畏牺牲的味道了。

E、总结

作者用文章来开导社会，通过“漫话”的方式，告诉我们“清高”是一种世俗的价值取向格格不入的行为与思想，清高的人一般不会趋向于社会主流的价值导向，因而不会获得较多的物质享受与社会地位。它只代表一种不从众的情感态度、行为方式和价值取向，是自我意识和性格的一种自然体现，它拒绝平庸，蔑视媚俗，鄙弃愚腐，因此总要伤人，因此总被人敬而远之，更是失宠于权势与财富。但是作为一种传统的文化心理现象，在*条件下我们应该辨证的去看待。让我们一起来看看这样两篇文章(看附后资料1、2则)

社会的进步，市场经济的发展不应以道德滑坡和人格、尊严的丧失为代价。恰恰相反，社会越进步，市场经济越完善，道德水平应当越高，人格和尊严越应被人所重视。在各种机遇、选择、挑战接踵而至的时候，能正确地抵制各种诱惑，始终保持清醒的头脑、保持自己的人格尊严不受伤害，保持清高的品质，那就十分可贵了。

《漫话清高》基础知识练习

1.下列加点字的读音全都正确的一组是( )

A.埋(mán)怨 谄(chǎn)媚 屏(bǐng)气凝神 相形见绌(chù)

B.殷(yāu)红 偌(nuò)大 乳臭(xiù)未干 暴风骤(zhòu)雨

C.熟稔(rěn) 膝(xī)盖 戛(jiá)然而止 自出机杼(shū)

D.羞赧(nǎn) 拘泥(ní) 面面相觑(qù) 引吭(háng)高歌

2.下列各组词语，没有错别字的一组是( )

A.松弛 观摩 蓬头垢面 顾明思义

B.拖沓 毒枭 省吃简用 未雨绸缪

C.家具 斡旋 山洪暴发 辗转反侧

D.梗咽 皈依 恶贯满盈 变换莫测

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

①经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐________成了鳍状。

②在家庭浓厚的美术氛围的________下，小林也深深地爱上了绘画。

③爷爷说他忘不了那一段________的往事，也忘不了曾帮助过他的人。

A.蜕化 熏陶 辛酸 B.退化 熏陶 辛酸

C.退化 熏染 心酸 D.蜕化 熏染 心酸

4.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )

A.为了治理水流污染，该地区依法取缔了几十家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。

B.夜晚，她茫然地走在街头，深秋的冷雨打透了单薄的衣服，她浑身发抖，噤若寒蝉，真想回到温暖的家里。

C.对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必叫真，长大自然会解决。

D.这事儿你现在做不了，不要勉为其难，以后努力学习，长了本事，干这个还不是轻而易举的事?

5.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.旧城周围那些平民百姓居住的破旧狭小的房子，迟早会被大踏步前进的城市建设一扫而光。

B.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。

C.舞台是为那些才华横溢的人准备的，只有深刻的思想，才能充分激发出表演的艺术天才。

D.为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

6.将①-⑤句填入段间横线处，语序正确的一项是( )

据说清代有位读书人，因风吹乱了他的书页，引发诗兴，吟了一句“清风不识字，何故乱翻书”，便招致了杀身之祸。因为当权者认为___________。这“清风”诗案，非常典型地反映了封建专制统治下，文字是极易招祸的。

①满族过去称女真，曾被视为未开化的落后民族

②“不识字”是诬蔑满族人文化水平低

③满族入关后在武力上已征服了汉族

④但他们在心理上却常有民族自卑感，对汉族知识分子十分害怕

⑤“清风”是影射朝廷

A.③④①⑤② B.⑤②③④① C.⑤②①③④ D.①③④⑤②

对现实的深深感慨。

参考答案：

1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C

《漫话清高》测试

一 选择题

1 下列加点字的读音全都正确的一组是( )

A 埋(mán〕怨 谄(chǎn)媚 屏(bǐng)气凝神 相形见绌(chù)

B 殷(yān)红 偌(nuò)大 乳臭(xiù)未干 暴风骤(zhòu)雨

C 熟稔(rěn) 膝(xī)盖 戛(jiá)然而止 自出机杼(shū)

D 羞赧(nǎn) 拘泥(ní) 面面相觑(qù) 引吭(háng)高歌

2下列各组词语，没有错别字的一组是( )

A 松弛 观摩 蓬头垢面 顾明恩义

B 拖沓 毒枭 省吃简用 未雨绸缪

C 家具 斡旋 山洪暴发 辗转反侧

D 梗咽 皈依 恶贯满盈 变换莫测

3 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

① 经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐_____成了鳍状。

② 在家庭浓厚的美术氛围的______下，小林也深深地爱上了绘画。

③ 爷爷说他忘不了那一段______的往事，也忘不了曾帮助过他的人。

A 蜕化 熏陶 辛酸 B 退化 熏陶 辛酸

C 退化 熏染 心酸 D 蜕化 熏染 心酸

4 下列各句中加线成语使用正确的一项是( )

A 为了治理水流污染，该地区依法取缔了几十家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵， 用纸大户纷纷抢购。

B 夜晚，她茫然地走在街头，深秋的冷雨打透了单薄的衣服，她浑身发抖,噤若寒蝉，真想回到温暖的家里。

C 对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必叫真，长大自然会解决。

D 这事儿你现在做不了，不要勉为其难，以后努力学习，长了本事，干这个还不是轻而易举的事?

5 下列各句中，没有语病的一项是( )

A旧城周围那些平民百姓居住的破旧狭小的房子，迟早会被大踏步前进的城市建设一扫而光。

B消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。

C舞台是为那些才华横溢的人准备的，只有深刻的思想，才能充分激发出表演的艺术天才。

D为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

6 将①—⑤句填入段间横线处，语序正确的一项是( )

据说清代有位读书人，因风吹乱了他的书页，引发诗兴，吟了一句“清风不识字，何故乱翻书”，便招致了杀身之祸。因为当权者认为______________。这“清风”诗案，非常典型地反映了封建 专制统治下，文字是极易招祸的。

① 满族过去称女真，曾被视为未开化的落后民族

② “不识字”是诬蔑满族人文化水平低

③ 满族入关后在武力上已征服了汉族

④ 但他们在心理上却常有民族自卑感，对汉族知识分子十分害怕

⑤“清风”是影射朝廷

A ③④①⑤② B ⑤②③④① C ⑤②①③④ D ①③④⑤②

二 阅读下面的文字，完成7一10题。

①江水是菊黄色的，那江水里流动着的莫不真是晋朝的菊花?

②已经不是菊花季节，陶公祠院中那两厢曾经盛开的菊花都已败萎了，只偶尔还露出残的黄色。祠在江边，就在这段被称为菊江的长江边。这地方真个与菊有缘，有“菊江”、“菊邑”，还有个“黄菊乡”。我依然走在菊的意韵之中，初冬那菊黄色的阳光和身边那座被菊黄色历史装帧的古建筑，以及存在于胸臆之中的菊花般的品格，和风中飘荡的大朵大朵菊花般的幻想，都让我陶然如醉。

③陶渊明，曾在这里种菊，种出了一大片他认为应该存传后世的文人们的自珍和清高之气。我知道他其实很想做官，少时就有猛志：“少时壮且厉，抚剑独行游。谁言行游近，张掖到幽州。”而且，他也做官，只是受不了官场那种腐气，那般骄奢淫逸。他的腰椎骨似乎很硬，不愿为五斗米而弯。他就把大印挂在彭泽县的大堂上，然后走出来，走到风和阳光之中，走到那片贫寒却诚实的土地之上。他耕种的姿势或许可笑，腰弓着，整个上身几乎与土地平行。人们并不知道，他是一边耕种，一边在泥土中寻他的诗句。

④陶公祠中有一尊陶公像，高丈余，乌石所镌，给人一股子凛凛不可侵犯的傲然。真正的陶渊明当然不会是这个样子，他后来穷得没饭吃，没酒喝，甚至乞讨过，那样子一准佝偻。哪能有如此威风?但我却懂得塑者的匠心：他并不只是雕塑东晋的那个人，而是塑他冷傲的气质。仰望陶公塑像，几分崇敬，几缕亲近。他似乎有话要说，却欲说还休。1600年了，他要说的话，都变成大朵大朵的菊花了吧!

⑤在史书上，他所在的那个时代，官场腐败，社会奢靡，石崇、王恺斗富，让侈浊之风登峰造极。陶公就只好种些菊花，很想让菊花的清气影响一下他厌恶之极的世风，然而菊花太小，那一星半点清菊之气又怎能荡涤一个奢腐王朝的浊臭呢?出乎陶公意料的是那菊花的清气后来却影响了中国的文学史!

⑥苏东坡曰：“渊明诗初视若散缓，熟视有奇趣。如曰：‘暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。’又曰：‘采菊东篱下，悠然见南山。’大率才高意远，则所寓得奇妙，遂能如此。如大匠运斤，无斧凿痕。” 东坡大抵是闻过陶渊明的菊花味，不仅闻过，而且深深地闻过，他在《水龙吟》中言道：“须信此翁未死，到如今凛然生气，吾侪心事，古今常在。” 陶公或真未死，若真未死，当在菊花之间，以一种清傲之气面对滔滔菊江和无期无尽的岁月。

⑦祠不大，却修葺得很好，在江边一块高地上。祠后有塔，曰“秀峰塔”，另有一塔在不远处，叫 “天然塔”被称为“江流双塔”。祠与塔构成了一种沉重而冷肃的气氛，在江边， 在永远盛开的菊花之中。

⑧陶公安在?问菊，菊却隐去了笑容，独向寒风。

7 第②段中“菊花的意韵”是由哪些因素构成的?(字数不超过50个)

___________________________________________________________________________________________________________________。

8 理解下列句子在文中的意思。

①在泥土中寻找诗句。(字数不超过15个)

___________________________________________________________________________

②1600年了，他要说的话，都变成大朵大朵的菊花了吧!(字数不超过25个)

__________________________________________________________________________

9 第⑤段中说陶公的菊花的清气“影响了中国的文学史”，根据文意，这种影响实际表现在两个方面，请加以概括。(字数都不超过15个)

_____________________________________________________________________________

10 下面是对本文的赏析，不正确的两项是( )

A 作者以菊花贯穿全文，但菊花的含义不尽相同，有时它作为一种象征，有时它仅指客观实物。

B 文章的开头，从“江水”入手，不仅引出“菊花”这一线索，而且有一种深沉的历史感。

C 作者说：“我知道他其实很想做官”，意思说，在那样的时代，即使陶渊明也不能免俗。

D 第②段说：“盛开的菊花都败萎了”，第⑦段又说祠与塔“在永远盛开的菊花之中”，是文章的不严谨之处。

E本文不重行踪，重抒情，在对陶渊明的追思中蕴含着对现实的深深感慨。

参考答案

1 A 2 C 3 B 4 D 5 A 6 C

7 ①菊黄色的江水

②带有菊字的地名

③菊黄色的阳光

④被菊黄色历史装帧的古建筑

⑤菊花般的品格

⑥花般的梦想

8 ①在清洁的环境之中追求他的理想，保持他的节操。

②1600年了，他的气节、精神已发扬光大了吧。

9 ①看似“散缓”实有“奇趣”的诗风。

②看似超逸实为正气凛然的人格。

10 CD