小学五年级上册语文阅读理解练习题题目

小学五年级上册语文课外阅读理解练习题

我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。

那一年的冬天来得特别早　天气也格外冷　一个风雪交加的夜晚　我早早就钻进了铺得软软的被窝　一觉醒来　我又习惯地向对面山腰望去　透过纷纷扬扬的雪花　张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光　在这沉沉的雪夜　这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了!这样冷的天，张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声："张老师"。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……

学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……

1、写出下列词语的反义词。

喜欢(　　)　　前进(　　)　　寒冷(　　)　　急忙(　　)

2、写出下列词语的近义词。

分外(　　)　　吃惊(　　)　　明亮(　　)　　往常(　　)

3、给文章第3自然段前部分加上标点。

4、选择正确的答案(在序号上打"√")

(1)一个风雪交加的夜晚，"我"为张老师送柴，说明"我"尊敬关心老师。

(2)一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。

5、摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。

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6、理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。

(1)"看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。"

我难受是因为(　　)

a、张老师冷得厉害。

b、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。

c、张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的

(2)"学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。"

文章写这一句是为了说明(　　)

A、"我"毕业离校已有多年。

B、张老师教出了许多学生。

C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。

D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。

五年级上册语文课外阅读练习题

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便(显现　呈现　出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁(教育　哺育　培育)儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀　显耀　炫耀)它的威力，更不像冰雹那样对一切(残酷　残忍　残暴)无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

_____　　_____　　_____　　_____

2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴它白天隐身于空气中。于：___________

⑵又为人们所喜爱。为：_____________

4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________

【参考答案】

1、呈现　哺育　炫耀　残酷

2、，　;　，　。

3、⑴在

⑵被

4、只求奉献，不求回报的精神

五年级上册语文课内阅读专项练习题

阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看(kàn　kān)守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划(huà　huá)破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹(jiā　jiá)丝网防盗玻璃　博物馆可以采用　银行可以采用　珠宝店可以采用　存放重要图纸　文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，(即　既)使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘(nián　zhān)在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必(需　须)采用这种安全可靠的玻璃。

(1)用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

(2)给短文空白处加上合适的标点符号。

(3)写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：珍贵(　　)企图(　　)

反义词：坚硬(　　)安全(　　)

(4)这两段主要讲__________和__________两种新型玻璃的。

(5)在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用__________和__________这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

(6)读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。

答：

__________________________________________。

五年级上册语文阅读专项练习题

阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng　huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín　líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng　féng)莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛(fú　fó)置身在幻想的境界里。

(1)我会选择文中括号内正确的读音。

(2)写出下列词语的近义词。

景观(景致)　　仿照(模仿)　　仿佛(好像)

(3)用“~~~~~”划出文中的排比句。

(4)在括号中填上恰当的词语。

①(金碧辉煌)的殿堂　　　　②(玲珑剔透)的亭台楼阁

③(田园风光)的山乡村野　　④(风格各异)的民族建筑

(5)缩写句子。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

___________________________________________。

(6)给带点的字选择正确的解释。

①风景名胜(　　)：A、超过B、优美的地方C、能担任，能承受

②举世闻名(　　)：A、用鼻子嗅B、知道C、有名望

③武陵春色(　　)：A、情景，景象B、颜色C、脸上表现的神情

(7)本文是从______、______、______三个方面来描写圆明园的，其中______方面写得最详细。

(8)本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?

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(9)看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么?

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2.阅读课文《狼牙山五壮士》6-9自然段，回答问题。

(1)第六自然段中的“眺望”和“望望”这两个词语位置能否调换?为什么?

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(2)把下面的句子改写成转述句。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”

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(3)哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身?

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(4)这声音”指的是什么?从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀?

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(5)给这几段文字添加一个小标题：

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苏教版小学五年级上册语文阅读练习题

神圣的跪拜

这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。

有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪?这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……

1.从文中找出下列词语的近义词。

接济( ) 善良( ) 清楚( ) 圣洁( )

2.仔细读文章，理出事情的发展顺序。

发现藏羚羊→(　)藏羚羊→(　)藏羚羊→(　)藏羚羊

3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中相关内容概括回答。

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4.“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢?

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5.文中哪句话给你印象最深?请说出理由。

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6.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。

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