一、湖南科技大学在浙江招生计划和人数统计表
1、湖南科技大学在浙江的自动化专业招生人数为2人;
2、湖南科技大学在浙江的环境工程专业招生人数为2人;
3、湖南科技大学在浙江的生物工程专业招生人数为3人;
4、湖南科技大学在浙江的历史学((师范))招生人数为1人;
5、湖南科技大学在浙江的思想政治教育((师范))招生人数为1人;
6、湖南科技大学在浙江的教育学((师范))招生人数为2人;
二、湖南科技大学在浙江高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年湖南科技大学在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
安全工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 2 | 物 | 综合 |
地理信息科学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 2 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
给排水科学与工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 2 | 物 | 综合 |
工程力学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 1 | 物 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 1 | 物 | 综合 |
建筑环境与能源应用工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 1 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 物 | 综合 |
车辆工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 1 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 2 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 ((卓越工程师班)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 1 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 2 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 2 | 物 | 综合 |
通信工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 2 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 2 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 2 | 物 | 综合 |
信息安全 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 2 | 物 | 综合 |
软件工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 1 | 物 | 综合 |
应用化学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 1 | 物 或 化 | 综合 |
化学工程与工艺 | 浙江 | 2022 / 1段 | 020 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
环境工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 021 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
制药工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 022 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
能源化学工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 023 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 024 | 2 | 物 | 综合 |
信息与计算科学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 025 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息科学与技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 026 | 2 | 物 | 综合 |
光电信息科学与工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 027 | 3 | 物 | 综合 |
生物科学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 028 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 029 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
城乡规划 | 浙江 | 2022 / 1段 | 030 | 3 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
风景园林 | 浙江 | 2022 / 1段 | 031 | 2 | 生 或 史 | 综合 |
历史学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 034 | 1 | 史 或 地 | 综合 |
新闻学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 035 | 1 | 不限 | 综合 |
广告学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 036 | 2 | 不限 | 综合 |
思想政治教育 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 037 | 1 | 政 | 综合 |
日语 | 浙江 | 2022 / 1段 | 038 | 2 | 不限 | 综合 |
翻译 | 浙江 | 2022 / 1段 | 039 | 1 | 不限 | 综合 |
教育学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 040 | 2 | 不限 | 综合 |
教育技术学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 041 | 2 | 不限 | 综合 |
小学教育 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 042 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2022 / 1段 | 043 | 2 | 不限 | 综合 |
会计学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 044 | 2 | 不限 | 综合 |
工商管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 045 | 1 | 不限 | 综合 |
人力资源管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 046 | 1 | 不限 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 052 | 3 | 不限 | 综合 |
化学工程与工艺 ((卓越工程师班)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 053 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
材料科学与工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 054 | 4 | 化 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 055 | 2 | 物 | 综合 |
智能制造工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 056 | 2 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 浙江 | 2022 / 1段 | 057 | 2 | 物 | 综合 |
应用心理学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 058 | 2 | 不限 | 综合 |
2、2021年湖南科技大学在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
地理科学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 1 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
地理信息科学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 2 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 4 | 物 | 综合 |
给排水科学与工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 2 | 物 | 综合 |
建筑环境与能源应用工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 1 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 2 | 物 | 综合 |
通信工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 1 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 2 | 物 | 综合 |
信息安全 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 2 | 物 | 综合 |
化学工程与工艺 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
环境工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
制药工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
能源化学工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 2 | 物 | 综合 |
信息与计算科学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 3 | 物 | 综合 |
光电信息科学与工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 3 | 物 | 综合 |
生物科学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
生物工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 020 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
城乡规划 | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 4 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
风景园林 | 浙江 | 2021 / 1段 | 022 | 2 | 生 或 史 | 综合 |
历史学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 025 | 1 | 史 或 地 | 综合 |
新闻学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 026 | 2 | 不限 | 综合 |
广告学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 027 | 2 | 不限 | 综合 |
思想政治教育 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 028 | 2 | 政 | 综合 |
日语 | 浙江 | 2021 / 1段 | 029 | 2 | 不限 | 综合 |
翻译 | 浙江 | 2021 / 1段 | 030 | 2 | 不限 | 综合 |
教育学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 031 | 3 | 不限 | 综合 |
应用心理学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 032 | 2 | 不限 | 综合 |
小学教育 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 033 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2021 / 1段 | 034 | 2 | 不限 | 综合 |
会计学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 035 | 2 | 不限 | 综合 |
市场营销 | 浙江 | 2021 / 1段 | 036 | 2 | 不限 | 综合 |
人力资源管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 037 | 2 | 不限 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 044 | 3 | 不限 | 综合 |
化学工程与工艺 ((卓越工程师班)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 045 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2021 / 1段 | 046 | 2 | 物 | 综合 |
智能制造工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 047 | 2 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 浙江 | 2021 / 1段 | 048 | 2 | 物 | 综合 |
3、2020年湖南科技大学在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
思想政治教育 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 2 | 政 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 2 | 不限 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 2 | 不限 | 综合 |
金融工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 2 | 不限 | 综合 |
生物科学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
信息与计算科学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 3 | 物 | 综合 |
地理信息科学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 2 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
地理科学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 1 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
智能制造工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 5 | 物 | 综合 |
小学教育 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 2 | 不限 | 综合 |
日语 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 2 | 不限 | 综合 |
新闻学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 2 | 不限 | 综合 |
翻译 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 2 | 不限 | 综合 |
数学与应用数学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 2 | 物 | 综合 |
广告学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 2 | 不限 | 综合 |
历史学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 1 | 史 或 地 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 4 | 物 | 综合 |
旅游管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 2 | 不限 | 综合 |
人力资源管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 2 | 不限 | 综合 |
工业工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 3 | 物 | 综合 |
市场营销 | 浙江 | 2020 / 1段 | 022 | 2 | 不限 | 综合 |
城乡规划 | 浙江 | 2020 / 1段 | 023 | 2 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
风景园林 | 浙江 | 2020 / 1段 | 024 | 2 | 生 或 史 | 综合 |
制药工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 025 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学工程与工艺 | 浙江 | 2020 / 1段 | 026 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
给排水科学与工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 027 | 2 | 物 | 综合 |
建筑环境与能源应用工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 028 | 1 | 物 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 029 | 6 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2020 / 1段 | 030 | 6 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2020 / 1段 | 031 | 2 | 物 | 综合 |
信息安全 | 浙江 | 2020 / 1段 | 032 | 2 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 033 | 2 | 物 | 综合 |
通信工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 034 | 1 | 物 | 综合 |
光电信息科学与工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 035 | 3 | 物 | 综合 |
教育学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 036 | 3 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 1 | 不限 | 综合 |
金融工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 2 | 不限 | 综合 |
信息与计算科学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 3 | 物 | 综合 |
智能制造工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
机械设计制造及其自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 5 | 物 | 综合 |
日语 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 2 | 不限 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 018 | 3 | 物 | 综合 |
旅游管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 019 | 2 | 不限 | 综合 |
人力资源管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 020 | 1 | 不限 | 综合 |
工业工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 021 | 3 | 物 | 综合 |
市场营销 | 浙江 | 2020 / 2段 | 022 | 2 | 不限 | 综合 |
城乡规划 | 浙江 | 2020 / 2段 | 023 | 1 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
风景园林 | 浙江 | 2020 / 2段 | 024 | 2 | 生 或 史 | 综合 |
制药工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 025 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
化学工程与工艺 | 浙江 | 2020 / 2段 | 026 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
给排水科学与工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 027 | 2 | 物 | 综合 |
建筑环境与能源应用工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 028 | 1 | 物 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 029 | 6 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2020 / 2段 | 030 | 4 | 物 | 综合 |
数据科学与大数据技术 | 浙江 | 2020 / 2段 | 031 | 1 | 物 | 综合 |
信息安全 | 浙江 | 2020 / 2段 | 032 | 2 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 033 | 2 | 物 | 综合 |
通信工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 034 | 1 | 物 | 综合 |
光电信息科学与工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 035 | 3 | 物 | 综合 |
工业工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 021 | 1 | 物 | 综合 |
三、湖南科技大学的最新学校简介
湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成,是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校占地3004.67亩,建筑面积110.36万平方米,教学科研仪器设备总值6.23亿元,纸质、电子文献总量720余万册。设有20个教学院及继续教育学院、国际教育学院和潇湘学院(独立学院),98个本科专业覆盖11个学科门类。工程学、化学和计算机科学3个学科进入ESI全球排名前1%,拥有3个一级学科博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科,30个硕士学位授权一级学科,17种专业硕士学位授权类别及优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐资格、“硕师计划”推免资格。拥有3个国防特色学科,1个省级优势特色重点学科,8个省级重点学科,6个湖南省“双一流”建设学科。拥有14个国家级一流专业建设点、8个国家特色专业,35个省级一流专业建设点、17个省级特色专业、1个国家专业综合改革试点专业。学校现有教职工2566人,其
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