浙江高考多少分可以上浙江特殊教育职业学院 2023招生人数和最低分

一、浙江高考多少分可以上浙江特殊教育职业学院附招生人数

1、2022年浙江高考考生要想上浙江特殊教育职业学院，所需的最低录取分数线为497分，对应的最低录取位次是170295名，招生录取人数为147人;

2、2022年浙江高考考生要想上浙江特殊教育职业学院，所需的最低录取分数线为486分，对应的最低录取位次是181342名，招生录取人数为55人;

3、2021年浙江高考考生要想上浙江特殊教育职业学院，所需的最低录取分数线为485分，对应的最低录取位次是169770名，招生录取人数为82人;

4、2020年浙江高考考生要想上浙江特殊教育职业学院，所需的最低录取分数线为-分，对应的最低录取位次是-名，招生录取人数为142人;

5、2020年浙江高考考生要想上浙江特殊教育职业学院，所需的最低录取分数线为495分，对应的最低录取位次是160025名，招生录取人数为142人;

二、浙江特殊教育职业学院在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江特殊教育职业学院在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
浙江	2022	综合	-	1段	147	497	170295	省政府
浙江	2022	综合	-	2段	55	486	181342	省政府

2、2021年浙江特殊教育职业学院在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
浙江	2021	综合	-	1段	147	495	160516	省政府
浙江	2021	综合	-	2段	82	485	169770	省政府

3、2020年浙江特殊教育职业学院在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
浙江	2020	综合	-	1段	142	-	-	省政府
浙江	2020	综合	-	2段	142	495	160025	省政府
浙江	2020	综合	-	3段	88	475	177694	省政府

一、浙江特殊教育职业学院在江西招生人数和招生计划 2023年多少人

一、浙江特殊教育职业学院在江西招生计划和人数统计表1、浙江特殊教育职业学院在江西的特殊教育（(师范类)）招生人数为3人;2、浙江特殊教育职业学院在江西的特殊教育（(手语翻译)）招生人数为3人;3、浙江特殊教育职业学院在江西的学前教育（(师范类)）招生人数为4人;二、浙江特殊教育职业学院在江西高考招生计划和招生专业人数代码 1、2022年浙江特殊教育职业学院在江西的招生计划和录取人数代码 ...查看更多

二、浙江特殊教育职业学院在四川招生人数和招生计划 2023年多少人

一、浙江特殊教育职业学院在四川招生计划和人数统计表1、浙江特殊教育职业学院在四川的特殊教育专业招生人数为5人;2、浙江特殊教育职业学院在四川的特殊教育（手语翻译）招生人数为3人;3、浙江特殊教育职业学院在四川的学前教育专业招生人数为7人;二、浙江特殊教育职业学院在四川高考招生计划和招生专业人数代码 1、2022年浙江特殊教育职业学院在四川的招生计划和录取人数代码 ...查看更多

三、浙江特殊教育职业学院湖北录取分数线 2023排名多少可以上

很多考生都在向高考在线徐老师，浙江特殊教育职业学院湖北录取分数线是多少分，在湖北的考生排名最低需要多少才可以上浙江特殊教育职业学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的浙江特殊教育职业学院在湖北最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、浙江特殊教育职业学院湖北最低录取分数线是多少从浙江特殊教育职业学院在湖北的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在200分至20...查看更多

四、关于浙江特殊教育职业学院招生章程

关于浙江特殊教育职业学院招生章程　　第一章总则　　第一条为规范学院全日制普通专科招生工作，保证招生工作的顺利进行，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合我院的实际情况，制订本招生章程。　　第二条高校全称和校址　　高等学校全称：浙江特殊教育职业学院（国标代码为14431）　　高等学校英文名称：Zhejiang Vocational Collegeof Spe...查看更多

三、浙江特殊教育职业学院最新师资力量学校简介

"浙江特殊教育职业学院是全国第一所独立设置，也是浙江省唯一一所主要面向残疾人和残疾人事业开展高等职业教育的院校。办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校，创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月，学校开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起，学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作，开展残疾人高等教育，是全国残联系统学校实施高等教育的范例。2001年12月，浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月，经浙江省人民政府批准并经教育部备案，浙江特殊教育职业学院正式建立。学院拥有小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，总建筑面积近9万平方米，开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务、中西面点工艺、康复治疗技术（推拿方向）、康复治疗技术、特殊教育（师范类）、特殊教育（手语翻译）等6个高职专业（8个方向）。2021年，学校新增茶艺与茶文化、民族传统技艺、学前教育（师范类）3个专业，其中特殊教育专业群成功进入浙江省双高专业群行列，成为特殊教育高水平专业群建设的领跑者。此外，学校与浙江科技学院、浙江中医药大学联合举办视觉传达设计、康复治疗学（推拿）本科专业。目前，学校已逐步形成全日制高职教育、成人教育、职业培训等多种类型协调发展的办学格局，成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。截至目前，学校有全日制在校生2524余人，残疾学生1534人，班级88个，盲、聋、肢体残疾学生约占60.8%；在校教职工213人，其中专任教师135人，副高以上职称教师34人，占专任教师总数的25%。近几年，毕业生就业率超95%，部分专业毕业生就业率达到100%。在校就读的残疾学生和接受职业培训的残疾人，一律免收学费、住宿费和培训费，同时还享受国家和学校的奖助学金政策。浙江特殊教育职业学院立足浙江，面向全国，坚持以实现“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”的办学目标为己任，已培养了上万名残疾学生，涌现出了一大批全国自强模范、最美浙江人——红十字感动人物、全省技术能手、聋人画家、残奥会冠军等优秀人才。2009年，学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。"