浙江高考多少分可以上成都大学 2024招生人数和最低分

一、浙江高考多少分可以上成都大学附招生人数

1、2022年浙江高考考生要想上成都大学，所需的最低录取分数线为497分，对应的最低录取位次是170295名，招生录取人数为10人;

2、2021年浙江高考考生要想上成都大学，所需的最低录取分数线为570分，对应的最低录取位次是74487名，招生录取人数为60人;

3、2021年浙江高考考生要想上成都大学，所需的最低录取分数线为541分，对应的最低录取位次是109273名，招生录取人数为1人;

4、2021年浙江高考考生要想上成都大学，所需的最低录取分数线为553分，对应的最低录取位次是94495名，招生录取人数为1人;

5、2020年浙江高考考生要想上成都大学，所需的最低录取分数线为-分，对应的最低录取位次是-名，招生录取人数为10人;

二、成都大学在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都大学在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
浙江	2022	综合	-	1段	10	497	170295	省政府
浙江	2022	综合	-	1段	75	574	77531	省政府
浙江	2022	综合	-	2段	7	496	170572	省政府

2、2021年成都大学在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
浙江	2021	综合	-	1段	10	513	140701	省政府
浙江	2021	综合	-	1段	60	570	74487	省政府
浙江	2021	综合	-	2段	1	541	109273	省政府
浙江	2021	综合	-	2段	1	553	94495	省政府

3、2020年成都大学在浙江的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
浙江	2020	综合	-	1段	10	-	-	省政府
浙江	2020	综合	-	1段	55	594	53756	省政府
浙江	2020	综合	-	2段	10	512	143047	省政府
浙江	2020	综合	-	2段	44	577	72110	省政府

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三、成都大学最新师资力量学校简介

成都大学1978年经教育部批准设立，传承了百年办学历史，是四川省和成都市共建的本科院校，国家中心城市成都重点建设的综合性大学。2021年第31届世界大学生夏季运动会运动员村所在高校。拥有百年历史的三级甲等综合附属医院，国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所。学校具有学士、硕士学位授予权，设有博士后实践基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、教育部“双万计划”一流本科专业建设点立项单位、四川省博士学位授权立项建设单位。建校40年来，学校扎根成都、立足四川、服务全国、面向世界，紧随国家及区域特别是成都重大发展战略，锐意改革，快速发展。秉承“自爱、自修、自尊、自强”的成大校训，“求真务实、自强不息”的成大精神，“雅成大德、恒成大器”的成大校风，围绕特色鲜明、国内一流的应用型城市大学办学定位，实施“人才战略、特色战略和国际化战略”三大发展战略，着力“校城融合、开放协同、区域应用”的人才培养特色，学校已为国家的经济建设和社会发展培养了十五余万各类人才。学科专业 学校围绕高素质应用型人才核心素养、科技发展、产业进步需求，科学规划设置学科专业，不断促进学科专业间融合。现设有艺术学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、工学、医学、理学、农学10个学科门类，62个本科专业。现有硕士学位授权一级学科2个，专业学位类别7个，建有博士后创新实践基地，2017年获批成为四川省博士学位授权立项建设单位。药学学科2019年入选校友会评选的中国高水平学科，位列全省第二；旅游管理等13个专业2019年入选“双万计划”国家级、省级一流专业。师资队伍 学校以“四有”教师为标准，大力实施人才强校战略，持续加大优秀人才引进力度，完善教师管理和发展机制，弘扬高尚师德，持续激发教师专业发展活力。现有博士生导师30余人，专任教师近1500人，正高职称教师200余人，副高职称教师500余人，博士教师近700人。学校特聘中国工程院院士樊代明为名誉校长，有国家杰青、长江学者、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家等20余人，有省学术和技术带头人、省突出贡献优秀专家等50余人，特聘诺贝尔奖获得者、院士、长江学者、高端外国专家、研究员（副研究员）等140余人。人才培养 学校紧紧围绕立德树人，坚持以本为本，全面落实四个回归，加大教育教学改革，建设开放灵活课程体系和学习支持体系，培养高素质应用型人才。学校现有全日制在校生24000余人（其中研究生1394人，留学生694人）。学校生源质量不断提升，2020年12个专业在四川、甘肃、河南、新疆本科一批次招生，94%的文理科新生成绩高于一本线。学校食品科学与工程专业、自动化专业、机械设计制造及自动化专业通过国家工程教育专业认证，有“双万计划”国家级一流专业1个，省级一流专业12个；教育部产学合作协同育人项目120个，大学生创新创业训练计划项目221项；有省级卓越计划试点专业3个、应用型示范专业4个，精品资源共享课程2门，精品在线开放课程11门，创新创业教育示范课程7门，应用型示范课程9门，课程思政示范课程2门、一流课程3门；2019年获批省级教学改革项目28项；近五年，大学生校外实践教育基地3个，大学生创新创业训练计划项目515项；近两届获得四川省教育教学成果一等奖5项。近五年，学生获得国家级学科竞赛奖励1057项，省级1578项，学校连续五年获“互联网+创新创业大赛”省优秀组织奖。近五年，学校毕业生平均就业率93%，学生公寓工作成果《打造高品质“三室一厅+”，构建“四美”育人体系，建设公寓思政高地》获得全国高校学生公寓工作创新成果一等奖，学生事务服务项目140余项，累计服务430余万人次，累计接待400余批次高校、政府机关、社会组织来访交流，在全国形成示范。学校建有拔尖创新人才培养基地——张澜学院，两届毕业生考研国家线上线率84%；创新创业学院是全国首批“斯坦福创新创业课程实验中心”，获批国家众创空间，入选“全国百家特色空间”。学校位列2019中国高校创业竞争力排行榜第93位。建校至今，学校为社会培养了十余万名各类人才，遍布全国各地以及海内外，尤其在成渝地区，成大校友在科技、教育、文化、企业等领域卓有成就，建功立业，为社会的经济建设和发展做出了卓越的贡献。科学研究 学校围绕国家经济社会特别是区域重大发展战略布局，聚焦适应区域产业聚集区、重点支柱产业及新兴产业，持续提升科研服务水平和支撑能力。现有科研人员1200余人，建有包括科技部国际科技合作基地、教育部国别和区域研究中心、农业部重点实验室、四川省重点实验室、四川省工程技术研究中心、四川省工程实验室、四川省2011协同创新中心在内的各级各类科研平台74个。近五年，承担国家重点研发计划及重大专项17项，国家自然科学基