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初中历史之唐朝的繁荣时期及科举制的推广三篇

更新时间:2023-08-17 05:09:02 来源:高考在线

科举制的创立和完善

1、背景:

(1)魏晋以来,官员多从高门权贵的子弟中选拔,且升迁很快,而出身低微、才能出众的人却没机会做高官。

(2)隋朝统一全国后,需要加强中央集权。

2、科举制度产生与发展的过程

(1)诞生:

①隋文帝开始分科考试选拔官吏。

②隋炀帝开设进士科,科举制正式诞生。

(2)完善:

①唐太宗大大扩充国学规模。当时进士科考试很严,录取率仅1-2%,进士第一名称为状元。(唐太宗说:"天下英雄,入吾彀中矣。")

②武则天首设殿试和武举。

③唐玄宗把诗赋作为进士科主要的考试内容。

3、科举制度的影响:

(1)积极影响:改善了用人制度;促进了教育和文学艺术的发展;加强了中央集权;影响到周边国家。

(2)消极影响:束缚了人们的思想,忽视自然科学,阻碍了我国科技的发展。

4、科举制度对今天我国考试制度的启示:今天,我国选拔人才的考试制度应当从知识考查转变为能力考查,鼓励学生发表自己独到的见解,注重培养学生创新意识和动手实践能力。

中国古代史知识点:贞观之治

(一)"贞观之治"

1、出现的原因:唐太宗吸取隋亡的教训,认识到人

民力量的伟大,调整统治政策,轻徭薄赋,重视发展

生产。

2、政策和措施:

(1)重视发展农业,轻徭薄赋;同时注意"戒奢从简",

节制自己的享受欲望。

(2)善于用人,虚怀纳谏。任用人称"房谋杜断"的房

玄龄和杜如晦做宰相,重用敢于直谏的魏征。

(3)整顿吏治,发挥国家机关效能。合并州县,减轻人

民负担,要求大臣廉洁奉公。

(4)文化上,大兴学校,完善科举。

(5)民族关系上,实行开明的民族政策,改善民族关系,唐太宗被北方和西北各族首领尊奉为"天可汗"。

3、治世局面的形成(含义):唐太宗时期,政治清明,经济有所发展,国力逐步强盛,史称"贞观之治"。

(二)评价唐太宗:唐太宗是中国古代杰出的政治家,是一位有作为的封建皇帝。他在位期间,吸取隋亡教训,注意减轻人民负担,发展生产,虚怀纳谏,知人善任,政治清明,社会安定,经济发展较快,国力逐步强盛,人民生活改善,民族关系融洽。历史上称他的统治为"贞观之治"。

中国古代史知识点:开元盛世

1、原因:

(1)主观原因:唐玄宗统治前期的励精图治,被称为"开元之治"。

(1)唐玄宗善用贤臣,任用姚崇、宋璟等人为相。

(2)注意节俭,销毁宫内的珠玉锦绣,表示不再用奢侈品。

(3)重视地方吏治,将中央优秀官吏下放到地方,亲自考核县令的政绩。

(2)客观原因:

①前几位皇帝如唐太宗和武则天都重视发展社会经济,为其打下基础。

②唐朝国家统一和社会安定为经济繁荣创造了政治前提条件。

③劳动人民的辛勤劳动。

2、表现:

(1)农业进步:

①兴修许多水利工程,有四十多处大型水利工程。

②生产工具和技术改进,农产品品种增加、产量提高:出现曲辕犁、筒车等;水稻采用育秧移植栽培技术,产量大大增加,江南地区成为重要的粮食产地;从西域传入许多蔬菜新品种;茶叶生产在江南农业中占有重要地位,饮茶之风在全国盛行。

③人们抗天灾能力增强,如治理蝗灾。

(2)手工业发达:

①陶瓷业:瓷器越窑青瓷,邢窑白瓷,陶器唐三彩最为出名,其中唐三彩是世界工艺的珍品。

②丝织业:丝织品花色品种多、丝织技术高超。

(3)商业繁荣:

出现了长安、洛阳、扬州、成都等商业都市,长安城布局严谨,坊、市分开,坊是居民住宅区,市是繁华的商业区,既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。

3、"开元盛世"的含义:七下P15

"开元"是唐玄宗统治前期的年号。这一时期,政治清明,国家强盛,经济空前繁荣,唐朝进入了全盛时期,史称"开元盛世"。