广西中考语文考点分析三篇

中考语文真题考点解析：文学文化常识

1.【2018年福建省】2.下列文学常识说法不正确的一项是(2分)

A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。

B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。

D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。

【答案】2.(2分)B

【解析】B错误：《我爱这土地》不是巴金的作品，是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。所以B项的巴金应该为艾青。

ACD三项正确。《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，又称为“诗三百”，五经一般指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术，其显著特点是：往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。海伦·凯勒，美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【名师点睛】今年的福建卷注重对文化常识和文学常识的考查。此类试题在平时的练习中都有所涉及。这与历史人物和对联的配对属于同一种类型的题目。首先依据题干明确要求，比如本题，“巴金”，是中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士，没听说过是诗人，况且《我爱这土地》也不是他的作品啊。所以应先在脑海中回顾如下知识：人物的生平经历、经典诗句、人物的思想特点、历史贡献、字号、活动的地方;然后依据这些内容对选项做出判断。

2.【2018年广西桂林市中考】6.下列文学文化常识表述有误的一项是( )(2分)

A.戏剧是一种综合性的舞台艺术，它把多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

B.《资治通鉴》是南宋司马光主持编纂的中国第一部编年体通史。

C.谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。

D.《诗》 《书》 《礼》 《易》 《春秋》合称为“五经”。

【答案】B

【解析】B项错误，司马光是北宋的;A.正确;C.正确;D.正确.故选：B。

《资治通鉴》(常简作《通鉴》)，由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年(公元前403年)写起，到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。

宋包括北宋和南宋。第一阶段，从宋太祖赵匡胤于公元960年登位起至公元1127年止，首尾历时168年，共传了9位皇帝。因为这一时期定都在北方的东京(现在的河南开封)，史称“北宋”。第二阶段从宋高宗于公元1127年南渡起至公元1279年正月元军攻占崖山止，首尾历时153年，也共传了9位皇帝。因为这个时期定都南方的临安(现在的浙江杭州)，史称“南宋”。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。

3.【2018年广西贺州市中考】6.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )

A.叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家。课文《苏州园林》《济南的冬天》都是他的作品。

B.安徒生，丹麦作家，《皇帝的新装》是他的童话作品，代表作还有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

C.韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、哲学家，是唐宋八大家之一，与柳宗元并称“韩柳”。作品有《昌黎先生集》。

D.《〈孟子〉二章》选自《孟子·告子上》。《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。

【答案】6.A

【解析】

试题分析：A句中“《济南的冬天》都是他的作品”对作家作品的分析是错误的，《济南的冬天》是老舍的作品。

叶圣陶，叶圣陶(1894—1988)，男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。

1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。

1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。主要作品有：《春宴琐谭》、《小白船》、《一粒种子》、《雪朝》 、《旅行家》、 《含羞草》 、《隔膜》 、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》 、《快乐的人》、《稻草人》、《火灾》、《线下》 、《倪焕之》、《古代英雄的石像》、《文心》 、《未厌居习作》、《圣陶短篇小说集》、《叶绍钧选集》。

文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

4.【2018年广西梧州市中考】6.下列关于文学文化常识表述正确的一项是(A)

A.古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。

B.中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。

C.中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。

D.《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。

【答案】6.A

【解析】B.书圣为王羲之;C.立夏、立冬;D.河东为柳宗元家乡非封号。

中国历史上的十五大圣人：一、 酒圣杜康。二、文圣孔子。三、史圣司马迁。四、诗圣杜甫。五、医圣张仲景。六、武圣关羽。七、书圣王羲之。八、草圣张旭。九、画圣吴道子。十、茶圣陆羽。十一、兵圣孙武。十二、谋圣张良。十三、木圣(科圣)张衡。十四、药圣孙思邈。十五、商圣范蠡。

广西北部湾中考语文试题及答案解析

一、积累与运用(每小题2分，共16分)

1.下列加点字注音有误的一项是

A.晶莹(yíng) 和蔼(ǎi) 教学相长(zhǎng)

B.端详(duān) 别墅(yě) 与日俱增(jù)

C.轻捷(jié) 筹划(chóu) 不蔓不枝(màn)

D.诧异(chà) 醒悟(wù) 繁花嫩叶(nèn)

B(“墅”读“shù”)

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.星宿 谨慎 波澜不惊

B.喧哗 纯萃 门庭若市

C.格局 菜畦 无可耐何

D.潮讯 倜傥 郑重其事

A(B中“纯萃”应为“纯粹”;C中“无可耐何”应为“无可奈何”;D中“潮讯”应为“潮汛”)

3.下列加点成语运用有误的一项是

A.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。

B.亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。

C.纪录片《超级工程》中的工匠们，无不对技术精益求精，其精神令观众深受感动。

D.网络直播规则的建立和实施，需要经历一个过程，不可操之过急，也不宜“一刀切”。

A(“见异思迁”人意思是指意志不坚定，喜爱不专一。常表贬义。形容人意志不坚定，易受外物引诱，就改变想法。用在这里不合适)

4.下列句子没有语病的一项是

A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。

B.我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。

C.运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。

D.地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。

D(A是两面对一面，前后不一致，把“否”去掉;B中缺少宾语，应在“最基本的”的后面加上“权力”;C属用词不当(或前后不搭配)，应把“探询”改为“探索”)

5.下列情境中语言表达得体的一项是

晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错，妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说:

A.“弟弟本来就笨，您再生气也没用!”

B.“妈妈别管了，还是要爸爸来教才行!

C.“你们都别着急，我们一起分析问题出在哪里吧。”

D.“为什么这样子!大晚上的，会影响邻居休息呀!”

C(A容易伤弟弟自尊;B显示出妈妈无能;C充满埋怨)

6.下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是

五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋; ; ;

①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来

②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗

③记录着马克思主义、*在中国的落地生根、枝繁叶茂

④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起

A.③②④① B.②④①③ C.③④①② D.②③①④

A(应该先有“记录”才能有“承载”等)

7.下列文学文化常识表述有误的一项是

A.《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通过精确的观察，写出细腻的内心感受。

B.十九世纪法国浪漫主义作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

C.“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。

D.古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。

D(“阳”和“阴”弄反了。)

8.下列回目不属于《西游记》的一项是

A.镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场

B.心猿归正 六贼无踪

C.涤垢洗心惟扫塔 缚魔归主乃修身

D.外道迷真性 元神助本心

A(A内容是水浒中的)

二、现代文阅读(一)(每小题2分，共6分)

“土得可爱”的中国年画

①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品，进而成为一种民间绘画艺术。②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。

③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。其中，潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。④桃花坞年画桃花坞木版年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。⑥杨家埠年画 杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗狂、奔放、勤勞、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。⑦绵竹年画 绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明;色彩上采用对比手法，构成红火热烈的艺术效果;线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具，更是一种看图识字式的大众读物，其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。　　⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国。 ⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等;二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等;三为历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等;四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的红娘传书、花园相会等;五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。

(作者：采薇，选自《学生天地》2019.02，有删改)

9.下列关于“中国年画”的说法有误的一项是

A.年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。

B.年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。

C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。

D.年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等，四川绵竹年画以彩绘见长。

B(不是“所有地区”，原文中是“大部分地区”)

10.下列对本文分析有误的一项是

A.题目明确了说明对象，修饰语生动形象，富有吸引力，能激发读者阅读兴趣。

B.第③段至第⑦段为“总一分”结构，先总说，再分说“中国年画四大家”的特点。

C.第⑨段中加点词语“最早”，限定了时间范围，体现了说明文语言的准确性。

D.第⑩段介绍热门藏品时，运用了多种说明方法，有举例子、分类别、作比较。

D(第⑩段说明方法没有“作比较”)

11.下列与原文内容不相符的一项是

A.桃花坞年画特点：一版一色，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，富有装饰性和朴实感。

B.年画是传统文化的载体，更是大众看图识字的读物，其中时事题材是百姓喜闻乐见的。

C.民国时期，郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历，其中《乾隆岁朝行乐图》风靡全国。

D.最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事、戏曲故事、市井风俗。

C(原文中没有“《乾隆岁朝行乐图》”)

三、古诗文阅读(12~15小题，每小题2分，共8分;16-19小题，共10分;本大题共18分)

(一)酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

12.下列对诗作赏析有误的一项是

A.首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛!“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。

B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。

C.颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。

D.尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。

C(诗人没有以“千帆”“万木”自比之意，刘禹锡是以沉舟、病树比喻自己)

(二)曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍①，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【注】①(遍)也有版本写作“偏”。

13.下列句子加点词意思相同的一项是

A.齐师伐我 伐薪烧炭南山中

B.忠之属也有 良田美池桑竹之属

C.遂逐齐师 又患无硕师名人与游

D.公问其故 温故而知新

B(A中“伐”前者为“攻打”，后者为“砍伐”;B中“属”，二者均为“类”之意;C中“师”，前者为“军队”，后者为“老师”;D中“故”，前者为“原因”，后者为“旧的”。)

14.下列句子加点词用法相同的一项是

A.何以战 以塞忠谏之路也

B.战则请从 居庙堂之高则忧其民

C.公与之乘 何陋之有

D.吾视其辙乱 其真不知马也

B(A中“C ”前者为“凭”，后者为“以致”;B中“则”，二者均为“就”之意;C中“之”，前者为代词，指“曹刿”，后者为句式倒装的标志;D中“其”，前者为“他们的”，后者为表强调的语气词。)

15.下列对文章理解有误的一项是

A.本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例，表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。

B.“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民获得民心，是战争取得胜利的重要保证。

C.本文刻画人物精炼传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。

D.本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样的剪裁，详略得当，叙事清楚，有力地突出了中心。

D(不是一概不提，而是略写)

第Ⅱ卷 (非选择题共90分)

16.把第I卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)

(1)肉食者鄙，未能远谋

(2)夫大国，难测也，惧有伏焉。

(1)位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。(2)像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。

(三)推、敲

贾岛初赴举，在京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲作“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手做推敲之势，观者讶之。

(节选自《诗话总龟》)

【注】①出自《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”

17.解释下列加点词语。(2分)

(1)一日于驴上得句云

(2)又欲作“推”字

(1)在(2)想要

18.把文中的画线句翻译成现代汉语。(2分)

引手做推敲之势，观者讶之。

伸出手来做着推和敲的动作，看到的人感到很惊讶。

19:“鸟宿池边树，僧敲月下门。”出自贾岛的《题李凝幽居》，是历来传诵的名句。请从

“炼字”的角度对比“敲”“推”二字，说说贾岛为什么最终选用“敲”字?(2分)

敲显得有礼貌，衬托出夜的宁静，起到以动衬静的作用。

四、古诗文默写(共10分)

20.按要求填空。(每空1分)

(1)山光悦鸟性， 。(常建《题破山寺后禅院》)

(2) ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)我报路长嗟日暮， 。(李清照《渔家傲》)

(4)入则无法家拂士， ，国恒亡。(《孟子》)

(5)在《水调歌头》中，苏轼吟咏的“ ， ”，寄托了对远方亲人的美好祝愿，成为千古传唱的名句。

(6)完整默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

， 。

， 。

(1)潭影空人心 (2)忽如一夜春风来 (3)学诗谩有惊人句 (4)出则无敌国外患者

(5)但愿人长久，千里共婵娟 (6)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

五、综合性学习(共8分)

21.2019年5月，*办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。

(1)【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。(4分)

个人利益和国家利益是相互依存的;个人只有爱国了，国家富强了，才能更好维护个人的利益和尊严;当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。

(2)【故事链接】右图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。(3分)

鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。

(3)【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。(1分)

上联：朝花夕拾书写和蔼师长

下联：弃医从文拯救国民精神

六、现代文阅读(二)(共12分)

时光书衣

①春节期间，陪母亲回老家，无意间从柜里翻出许多书籍，上面覆盖着厚厚的灰尘，仿佛经由岁月披上了一层时光之衣。轻轻一吹，尘埃飘散，陈旧的封面掀开褐色面纱，令我想起从前—— ②小时，每逢开学发了新书，母亲总要亲手包上书衣。每年的寒暑假过后，她都会抽出一晚上的时间，放下手边正剥籽的玉米和缝缝补补的针线活，准备好一把剪刀，几张报纸或牛皮纸，坐在烛光里，为一本本书披上一袭妥帖的新衣。母亲说话极形象，包饺子要擀面皮来裹馅儿，书里面都是知识，当然需要包上纸质外皮裹裹紧。母亲虽是个从未进过学堂的农妇，却也懂得物质与精神缺一不可，漏掉哪样生活都会黯然失色。③包书衣是项技术活儿，类同于裁剪，看上去轻巧简单，要求却复杂严格。成品要经得起检验，包好的书皮如果像剥开的橘子皮似的绽开，就丝毫起不到保护书本的作用，这样的书皮用不了几天就会散架，悄然脱落。如若眼力界儿达不到，尺寸大了或小了，也会给书本穿上一件尴尬蹩脚的外衣。这样的书皮孩子带着去上学，是会羞愧到哭的。包书衣的纸张要厚薄适度，先包住书量出适当的长和宽，用铅笔在四周做上标记，再完全紧紧地将书裹紧，让两边均等，接着裁去书脊两端多出的纸张部分。母亲粗糙的手和灵巧的心配合得非常完美，裁好的纸刚好完全包住书脊，再稍加处理，一个严丝合缝的完美书皮就诞生了。那时候我还小，心里并不乐意用一张纸把绘制了各种鲜艳生动图案的封面包上，但现在经常怀念起那时的书衣来。 ④包好书衣的书籍，母亲都会放在我的褥子下面，晚上睡觉压上一夜，书衣就更加平整漂亮了，我的心就小鹿似的神气起来。现在想来，那种骄傲的心情，就像中了榜首状元，到学校自然收获了满满一班人的羡慕。后来，母亲用挂历和明星海报为我包书衣，引领过我们那代学生的风潮，同学们比的不再是单一的书衣手工品质，最重要的是书衣画面的内容和唯美程度。⑤有一年，表姐从大理旅行回来，带了几米印染的蓝底白花粗布，母亲就不声不响地裁剪好，用针密密缝了个别致的书衣送给我。当时我早已到了审美挑剔的年龄，竟是格外惊喜，那样绵软有型的书衣，简直是为我的日记本量身定做，如黛玉葬花的锦囊，收藏着青春明媚忧伤的心事。后来偶然知晓，日本人历来有包书衣的习惯，一直沿袭至今，人们甚至可以根据不同的书衣特色，分辨那些书出自哪些书店。而母亲为我做的书衣，无论历经怎样的岁月淘洗，隔着久远的时光，仍一眼就能看到爱的印记。 ⑥文学大家“荷花淀派”创始人孙犁，晚年癖好包书衣，贫困时甚至找包水果的纸来用，所有藏书包好后，都一一用毛笔写上书名，或将当时的感怀写成简短书评，并著下《书衣文录》，形成了独特的“书衣文体”。到如今，各种各样图案的书衣应有尽有，人们自然体会不到孙老对书衣的爱惜之情。⑦也许包书衣的初衷无非就是为了避免书籍污损，但就书衣本身而言，它是在无言地向人诉说。据说，现在设计出来的书衣甚至增添有侧袋，方便放笔等，但我最怀念的还是母亲当年为我包过的精致的书衣。

22.文章以“书衣”为线索展开叙述，理清文脉，在空白方格内依序填写相应的内容。(3分

翻出书衣 睡压书衣 书评书衣

23.从修辞运用的角度，赏析第⑤段的画线句子。(3分)

运用比喻的修辞手法，生动地写出了“我”对母亲给“我”包的书衣的喜爱珍惜之情。

24.第⑥段文字能否删掉?为什么?(2分)

不能删去。作者意在通过著名作家孙犁包书的习惯和对书衣的珍惜之情，来说明包书衣是那个年代的特有的产物，它包涵着那一代人对生活的美好追求;从侧面表现了“我”对书衣的怀有深厚情感对母亲怀有感念之情的原因，所以不能删去。

25.认真思考第⑦段加点句“它是在无言地向人们诉说”，结合文意，想一想，如果书能说话，它会说些什么?并联系生活，写一写你的类似体验。(4分)

示例：有了书衣的保护，我的生命将会更加健康和久远，我将更好地为主人提供服务;今生相遇，是一种缘分，珍惜了我，便是珍惜了你自己;有书相伴的日子，有书衣在，书香便在，温馨便。

七、作文(50分)

26.根据下面的要求写一篇文章。

(1)以“阳光正好”为标题，延续所给首句“那一天，阳光正好”，叙写生活。

(2)内容充实，感情真挚;不得抄袭、套作，不少于600字。

(3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

略

广西贺州市中考语文试卷及答案

一、积累与运用(1-6小题，每小题2分，共12分)

1.下列加粗字的读音完全正确的一项(　　)

A.相比往年，今年的中高考“姗姗来迟”，新冠(guàn)肺炎疫情肆虐，南方洪涝灾害泛滥，考生的考试生活可谓一波三折，跌宕(dàn)起伏。

B.脱贫攻坚是一场硬仗，打赢这场硬仗要有敢于担当的勇气，坚韧(rèn)不拔的斗志和迈着铿(jiān)锵步伐奔小康的决心。

C.黄与绿主宰(zhǎi)着，无边无垠(yín)、坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

D.中国2020珠峰高程测量登山队8名队员登顶“地球之巅(diān)”，为珠峰“量身高”。世界最高峰峰顶上，鲜艳的五星红旗在白雪的映衬下熠(yì)熠生辉。

2.下列加点词的字形完全正确的一项是(　　)

A.在自治区重大课题调研坐谈会上，市长表示，贺州要坚持高起点谋篇部局，把全面对接粤港澳大湾区建设作为推动贺州建设广西东融先行示范区的重大机遇。

B.客家围屋静静矗立在一旁，以一种沉稳的姿态凝视着这座城市的人来人往，苍海桑田。

C.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

D.当前，我市禁毒形势依然严峻，学校开展禁毒教育事在必行。

3.下列加点的成语使用有误的一项是(　　)

A.爱国，是这场舆论战的制高点，一切遭受打压或忍辱负重或奋起抗争的企业，都会被视为民族英雄。

B.在“传统文化进校园”主题班会上，他的一番高谈阔论获得了大家的肯定与赞许。

C.技术创新对于老字号而言，具有生死存亡的意义。现代社会科技发展日新月异，仅仅攥着祖传的老秘方是不够的。

D.从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。

4.下列句子中没有语病的项是(　　)

A.在构建人类命运共同体的伟大征程上，中国北斗卫星系统将散发出更加耀眼的光芒。

B.各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。

C.我们应该努力提升自己的卫生意识、健康习惯，从文明就餐的点点滴滴做起。

D.据统计，近一半的少年儿童非正常死亡原因是由于溺水造成的，远超交通伤害和跌落意外。

5.下列关于文学常识的表述正确的一项是 (　　)

A.莫泊桑，英国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。

B.吴敬梓，字敬轩，号粒民，明代小说家，代表作《儒林外史》是一部长篇讽刺小说。

C.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名，小说代表作有《白杨礼赞》《子夜》《林家铺子》等。

D.《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是中国古代的史学和文学名著，旧传为春秋时期左丘明所著，近人认为是战国时人所编。

6.阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 (　　)

逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为龙”。逆境中“读书破万卷”，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生豁然开朗的认识。_____._____._____._____.逆境中“读书破万卷”，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。

①司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作

②古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人

③梅伦?凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持“读书破万卷”，学会了英，法、德、拉丁、希腊五种语言，把一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物

④在这些人身上，我们看到的是“水滴石穿”的韧性

A.④③①② B.④①③② C..②①③④D..②③①④

二、现代文阅读(一)

阅读下文，完成7-9题。

身佩荷囊，衣袂飘香

王树金

①香囊，最初由佩囊发展而来。佩囊是用来盛放零星细物的小布兜。古人衣服没有口袋，一些随身携带的必需品，如印章、凭证、钥匙、手巾、钱币、珠宝、书籍、食物或香草等，多贮放于这种囊内，外出时将其佩于腰间，故谓之“佩囊”，又称“荷囊”。因时间、形制、材质与盛放物品不同，佩囊又有各式各样的名称，如容臭、缨、缡、佩帏、熏囊、香囊、縢囊、香袋、花囊、香包、荷包等。香囊因囊中盛放香料而得名。从文献记载来看，古人佩戴香囊可以追溯到商周时期。

②春秋战国时期，佩戴香囊风俗日盛。屈原《离骚》中有“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，江离、辟芷、秋兰均为香草。古人把香料佩带在身上，目的是让人与生活环境更加洁净、清香。

③到汉魏时期，“香囊”的名称正式出现在文献中。如繁钦的《定情诗》：“何以致叩叩?香囊系肘后。”可见，将香囊系在肘臂之下、藏在袖中，是当时一种佩戴香囊的方式。

④渐渐地，香囊应用越来越广。比如，可悬挂于帏帐内，用于增加整个居室的香气。还有古人为了防止蠹(dù)虫蛀书，在书箱中放上香囊，让其挥发气味驱除蠹虫。还有人在厕所里置香囊以消除异味。可见，香囊在古代富贵人的生活中用途较广泛，是不可缺少的日用品之一。

⑤在古人看来，很多植物都具有一定的药用价值。常年闻香识味，有助于防治疾病。加之部分香草、香料本身即具有驱虫驱蚊功能，因此佩戴香囊逐渐被赋予更多文化含义，如祛恶气、避邪秽等。

⑥香囊的制作工艺也更加丰富。形制、质地方面，除了布帛之外，还有玉镂雕而成的，有金累丝、银累丝、点翠镶嵌的。形状方面，有圆形、方形、椭圆形、倭角形、葫芦形、石榴形、桃形、腰圆形、方胜形等。

⑦长沙马王堆一号汉墓出土的4件“信期绣”香囊，是难得的保存至今较为完整的汉代布帛香囊。4件香囊形制相同，分为领部、腰部和底部，腰部有带用于封口系戴。腰以上的领部和囊里都用斜裁的素绢缝制，腰以下的囊部除1件黄褐色菱纹绮香囊用香色罗绮外，都以精美的信期绣缝制。香囊内均盛有香料。

⑧除了布帛香囊外，金属制香囊在唐代较为常见。这是一种以花卉和动物纹镂空图案为主的空心金属球。

⑨1987年，陕西扶风法门寺地宫出土的“鎏金双蜂团花纹镂空银香囊”，是迄今全国发现最大、最精美的一枚，重547克。香囊内外分三层，中间的焚香盂用于放置香料。它通身用花叶装饰，等距离的六簇团花内都錾刻两只飞蜂，花叶间镂空，可使香气外溢。

⑩到明清时期，精雕细琢的玉制香囊越来越多，如故宫博物院藏的清代白玉镂雕荷包式香囊和白玉镂雕双鱼式香囊等。

(选自《人民日报》2020.6.26.有删改)

7.下列与“香囊”有关的表述，不正确的一项是

A.香囊最初由佩囊发展而来，因囊中盛放香料而得名。

B.古人佩戴香囊，历史可以追溯到商周时期，目的是让人与生活的环境更加洁净、清香。

C.香囊的制作工艺从材质上看，有布帛制香囊，玉制香囊，还有金属制香囊等。

D.香囊的应用很广，可佩戴于身上或系于肘后，也可悬挂于帏帐中，甚至放到书箱中或厕所里，成为古人不可缺少的日用品之一。

8.下列说法与原文意思相符的一项是

A.在古人看来，很多植物都有不同程度的药用价值。常年闻香识味，有利于疾病的防治。

B.佩戴香囊逐渐被赋予祛恶气，避邪秽等文化含义，因此部分香草，香料具有驱虫防蚊的功能。

C.长沙马王堆一号汉墓出土的4件“信期绣”香囊，是难得的保存完整的汉代布帛香囊。

D.除了布帛香囊外，玉制香囊在唐代较为常见。

9.对本文分析不正确的一项是

A.本文的说明对象是香囊。文章介绍了香囊的发展过程，应用及制作工艺。

B.本文按从商周时期到明清时期的顺序来说明香囊的发展过程，采用的说明顺序是时间顺序。

C.第①段画线的句子中，“从文献记载来看”不能删去，这体现了说明文语言的准确性。

D.第⑨段为了说明金属制香囊的制作工艺。采用了举例子，列数字和分类别等说明方法。

三、文言文阅读，完成10-14题。

[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患死于安乐》)[乙]吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振①贫吊②死，与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成③，为质于吴。二岁而吴归蠡。

至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。

其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊④，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。

(选自《史记?越王勾践世家》，有删改。)

[注释]①振：救济。②吊：慰问。③成：讲和，和解。④弊：同“疲”。

10.下列加点的词语解释有误的一项

A.傅说举于版筑之间 举：选拔，任用

B.人恒过 过：错误

C.越王勾践反国 反：同“返”，返回

D.厚遇宾客 遇：对待，招待

11.下列加点字的意思和用法相同的一项是

A.舜发于畎亩之中 属予作文以记之(《岳阳楼记》)

B.行拂乱其所为 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)

C.置胆于坐 公与之乘，战于长勺(《曹刿论战》)

D.而越大破吴 康肃笑而遣之(《卖油翁》)

12.下列对文本的理解表述有误的一项是

A.【甲】文开篇列举了六位历史人物的事例，运用举例论证的方法论述了发现和和培养人才的重要性。

B.【乙】文写的是：越国战败后，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆，通过礼贤下士、与民同劳等一系列措施，最终大败吴国。

C.【甲】文第二段从正反两方面进一步论证经受磨练的好处，最终提出本文的中心论点。

D.【乙】文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事可以用作[甲]文中心论点的事实论据。

13.请把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①所以动心忍性，曾益其所不能。

②勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。

14. [甲]文中六位历史人物的事例和[乙]文中勾践卧薪尝胆的故事，告诉我们一个什么样的道理?请结合实际谈谈你的看法。

古诗词鉴赏，按要求回答问题。

天净沙?秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

15.请用生动形象的语言把“夕阳西下，断肠人在天涯”所展现的画面描绘出来。

16. “一切景语皆情语。”请你结合小令内容说说诗人运用了哪些“景语”，表达了怎样的“情语”。

四、诗文默写(10分)

17.按要求填空。

(1)潮平西岸阔， 。 (王湾《次北固山下》)

(2)月下飞天镜， 。 (李白《渡荆门送别》)

(3) ，可以为师矣。(《(论语)十二章》)

(4) ，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)

(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用新奇的比喻，将残酷严寒的冬天写的奇丽壮美，颇具浪漫主义色彩的两句诗是：“ ， 。”

(6)文天祥在《过零丁洋》中用“ ? ”表达了自已舍生取义、视死如归的坚定信念。

(7)“乡愁”是中国文学作品中永恒的主题，请你写出蕴含思乡之情的连续两句古诗(词)：

“ ， 。。(答案不唯一)

五、综合性学习(10分)

18.名著阅读，完成下列各题。

想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻;所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气做基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快地就能拉上包车，然后省吃俭用一年两年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车!看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想!

(1)以上文段选自名著《》，作者是。

(2)文中的他没有实现自己理想的原因是什么?

19.实践活动，完成下列各题。

今年我市正在如火如荼地开展“创建文明城市”活动，每一位市民都满怀热情地参与其中。

(1)请你辨识下面的文字，并用正楷字正确、规范地书写在田字格中。

创文明城市，建美好家园。

(2)请阅读下列材料，并完成问题。

材料一 自开展“创建文明城市”活动以来，交管部门加强交通安全整治工作，对骑、乘摩托车出行是否戴头盔，对汽车驾驶员和乘客是否系安全带，进行了全市设卡执勤大检查。

材料二 城市管理局在做好防疫工作的同时，多措并举加强城区环境治理，确保市容干净整洁，市场规范有序。

材料三 某村党支部组织党员开展“美化环境”主题党日活动，全体党员齐心协力为村党群服务中心生态园增植添绿，并铺设了3条健身步道。

①请你用一句话概括以上三则材料的内容。

②学校也在积极参与“创建文明城市”活动，我们可以做些什么?

(3)5月底，我市开展文明交通劝导志愿者服务活动，志愿者们在城区各路口开展劝导行动。如果你是一名文明交通劝导志愿者，正好看到一个闯红灯的行人，请你用得体的语言劝阻他(她)。

六、阅读下文，完成20-24各题。(共15分)

泥土温润的光芒

刘学刚

土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。

小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩;长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油饼开始。

那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到鏊(ào)子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。

她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。

她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。

后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。

山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。

山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。

她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。

(选自《人民日报》2020.6.20.有删改)

20.结合全文内容，根据主人公的从业经历，在下列横线上依次填写相应的内容。

毛巾厂下岗→ →空闲捏制小泥人→ →变泥人为陶人，成了非遗文化传承人。

21.结合上下文，按要求品析文中画线的句子。

①“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。”她的脸因何“发烫”?

②“心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。”请从修辞手法的角度，简要赏析这个句子的表达效果。

22.本文主人公身上有哪些优秀品质?请简要概括。

23.请简要分析文题“泥士温润的光芒”的妙处。

24.本文主人公由玩泥巴的小女孩成为“泥人妈妈”，最终成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，她的成长历程，对你有什么启示?

七、写作(50分)下面两题，任选一题，按要求作文。

作文题一：请以“那一抹暖阳”为题目，写一篇文章。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少干600字，严禁抄袭。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

作文题二：请以“告别_____”为题目，写一篇文章。

要求：(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(内容可以是人、事、物，也可以是一种习惯、一种思想、一段时光、一缕情怀……)，将题目补充完整，然后作文。(2)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少干600字，严禁抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案

1-6.DCBADC 7-9.DAD

10.B

11.C

12.A

13.①通过这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，不断增加他原来不具有的才能。

②勾践攻打吴国，吴国的军队战败了，(勾践)于是杀了吴国太子。

14.逆境造就人才(只有经得起艰苦的磨炼，才能成就不平凡的事业。现实生活中我们如

(15)夕阳渐渐落下，游子骑着瘦马浪迹天涯，归家无期，心中无比痛苦。

(16)景语有：枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏下的乌鸦;别致的小桥，潺潺的流水，低矮的茅屋;荒凉的古道，萧索的秋风，消瘦憔悴的马，夕阳。情语是：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

17. (1)风正一帆悬

(2)云生结海楼

(3)温故而知新

(4)天接云涛连晓雾

(5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开

(6)人生自古谁无死 留取丹心照汗青

(7)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁

18. (1)骆驼祥子;老舍。

(2)懦弱的性格和保守的思想，使他无法实现自己的理想;黑暗的旧社会对底层劳动者的剥削和压迫，使他无法实现自己的理想。

19. (1)创文明城市，建美好家园。

(2)①全市各单位都在参与“创城”活动。

②主动打扫卫生、美化校园、团结同学等等。

(3)示例：您好!闯红灯会给自己和家人带来危险的，请您稍等片刻，绿灯亮了再走，好吗?

20. 开油饼店 专心捏泥人。

21.

①脸发烫有表层原因和深层原因。表层原因是脸因热气熏蒸而发烫;深层原因是他的话说到自己心坎上，自己捏泥人的手艺得到行家认可，脸因激动而发烫。

②用比喻的修辞手法，生动形象的写出了主人公随心所欲捏泥人的高超技艺，也表现了主人公心满意足的欢畅心情。

22. 从“她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。”可看出她有理想，心灵手巧。从“原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵”可看出她心灵手巧。从“她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人”可看出她积极进取，精益求精。

23. ①揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的生命力，也让传统文化得到了继承和发扬。②点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量。③生动形象，富有吸引力。

24. 成功离不开勤奋，作为学生，要学有所成，必须勤奋努力。只有在积极进取中不断完善自我，才能实现自己的人生理想。

25.写作略