日照中考语文试题及答案

2020日照中考语文试题

一、知识与运用(共8小题，16分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的(浸染/熏染)。不认识农夫，面却出自他的麦田;未见过作者，① ;并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼

岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是② ，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种(威武不屈/挺身而出)?我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。

1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是(2分)

A.肆虐(nüè) 凝望 拔涉 挥汗如雨

B.蓦然(mù) 打烊 贩运 置身事外

C.剔除(tī) 链条 浑然 休戚相关

D.相干(ɡàn) 焦灼 关联 寻根朔源

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(2分)

A.熏染 威武不屈 B.浸染 挺身而出

C.浸染 威武不屈 D.熏染 挺身而出

3.在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是 (2分)

A.①书却置于几案枕边 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物

B.①几案枕边却置其书 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物

C.①几案枕边却置其书 ②被我们不曾正眼瞧过的动植物

D.①书却置于几案枕边 ②不曾被我们正眼瞧过的动植物

4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(2分)

A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。

B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。

C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器(简称“海斗一号”)，近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。

D.“‘广交会’是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。

5.下列各句中，没有语病的一项是(2分)

A.各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。

B.无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将由此更加文明。

C.中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。

D.在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。

6.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是(2分)

A.史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。非同常人的经历和对生命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。

B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。酬，

以诗相答的意思;使君，对州郡长官的尊称。

C.我国被称为“丝绸之国”，古人对丝织品的称谓有多种，如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫”，“同舍生皆被绮绣”中的“绮”。

D.谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。

7.下列各句用语得体的一项是(2分)

A.贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。

B.周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“您的到来使我家蓬荜生辉。”

C.我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。

D.你知道吗?我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。

8.下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是(2分)

自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A.早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B.他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C.军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D.他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。

A.统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢?

B.他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。

C.从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。

D.他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。

二、研究性学习(共3小题， 7分)

阅读下面的文字，完成9～11题。

2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。现邀请你作为中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。

【读懂城市抱负】

城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。日照市精致城市建设坚持以人民为中心的

发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。精致是日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。

9.请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。(2分)

【享受便捷生活】

随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。为此，日照市搭建了“智慧停车”服务平台。该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信息。目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实现所有路内停车位全部接入。车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信息，根据实际情况作出选择。市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好停车”app完成，外出停车方便多了。

10.下列对上段文字主要信息的概括，最恰当的一项是(2分)

A.日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。

B.日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。

C.日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。

D.市民借助“日照好停车”app，停车、缴费方便快捷。

【助力城市建设】

近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。

11.下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说明，不超过80字。(3分)

选择图标：

说 明：

三、名句默写(共8分)

12. 按要求默写诗文名句。(每小题1分)

(1)青青子衿，。(《诗经·郑风》)

(2)安得广厦千万间，!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

(4)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)

(5)马作的卢飞快，。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(6)，八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)

(7)《桃花源记》中写老人孩子生活幸福、安然自得的语句是：“，

。”

(8)《岳阳楼记》中描写春夜月下水波和无风时水中月影的语句是：“，

。”

四、古诗文阅读(共7小题，19分)

(一)古代诗歌阅读(共2小题，5分)

阅读下面的诗歌，完成13～14题。

卜算子· 黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

13.“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象?这些意象有什么作用?(2分)

14.“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质?(3分)

(二)文言文阅读Ⅰ(共3小题，6分)

阅读下面的文言文，完成15～17题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中89，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

15.下列对加点词语的解释，不正确的一项是(2分)

A.陈康肃公善射 善：擅长

B.公亦以此自矜 矜：矜持

C.尔安敢轻吾射 安：怎么

D.康肃笑而遣之 遣：打发

16.下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是(2分)

A. 尝射于家圃 而泻出于两峰之间者(《醉翁亭记》)

B. 见其发矢十中89 其真无马邪(《马说》)

C. 乃取一葫芦置于地 乃丹书帛曰“陈胜王”(《陈涉世家》)

D. 以钱覆其口 以光先帝遗德(《出师表》)

17. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是(2分)

A.“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。

B.“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。

C.传神的对话描写是突出的写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。

D.在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。

(三)文言文阅读Ⅱ(共2小题，8分)

阅读下面的文言文，完成18～19题。

隆虑公主①子昭平君尚②武帝女夷安公主。隆虑公主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫③赎死罪，上许之。公主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱。廷尉以公主子上请，左右人人为言：“前又入赎，陛下许之。”上曰：“吾弟④老，有是一子，死，以属我。”于是为之垂涕，叹息良久，曰：“法令者，先帝所造也，因弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎!又下负万民。”乃可其奏，诛之。哀不能自止，左右尽悲。东方朔前赞曰：“臣闻圣王为政，赏不避仇雠⑤，诛不择骨肉。《书》曰：‘不偏不党，王道荡荡。’此二者，五帝所重，三王⑥所难也，陛下行之，天下幸甚!”上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。

(选自《资治通鉴·卷四》，有删改)

【注】 ①隆虑公主：汉武帝的妹妹。 ②尚：专指娶公主为妻。 ③豫：事先。 ④弟，妹妹，指隆虑公主。⑤雠：chóu，仇敌。⑥三王：指夏禹、商汤、周文王。

18.(1)解释下列加点词语的意思。(2分)

死，以属我 属：

又下负万民 负：

(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。

19.请简要概括文中汉武帝的形象特点。(4分)

五、现代文阅读(共7小题，20分)

(一)现代文阅读Ⅰ(共3小题，7分)

阅读下面的文章，完成20～22题。

直播带货，有规矩才有未来

罗珊珊

①日前，中国商业联合会发布通知，要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》两项标准，首部全国性直播电商标准将于7月出台并施行。笔者认为，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动直播带货产业行稳致远。

②时下，直播带货掀起了新型消费热潮。疫情防控期间，依赖线下客源的企业和商家受到较大冲击，线上线下商家开始将直播带货作为重要运营方式，各界人士纷纷走进直播间推荐特色产品，新型消费热潮悄然升起。直播带货一改传统销售模式，借助录像设备和网络在主播和消费者之间架起了沟通的桥梁，加强了供销对接，刷新了消费体验，不但激活了市场活力，也成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。

③商务部相关数据显示，今年一季度，全国电商直播超过400万场。可以说，直播带货已不是“去库存”“冲销量”的应急之举，而是发展数字经济的新举措。然而，直播带货运营存在的问题众多。中国消费者协会相关报告显示，37.3%的消费者遇到过夸大宣传、货不对板、售后服务难以保障等问题，还有一些基础服务性问题也需要解决。就发展现状而言，规范直播带货，势在必行。

④直播带货产业涉及的主体多，如何规范?

⑤要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任，明确行为规范。有些主播直接在直播间销售商品，有些通过宣传为商家引流，不同主播担任的角色不同，需要承担的责任也不尽相同。目前，对于主播责任的认定存在不同观点，须进一步商讨。要制定管理标准，加强监管。唯有使直播带货有据可依、有规可循，消费者的合法权益才能得到保障，整个产业才能实现良性发展。此外，从消费升级趋势看，消费者购物不再仅关注价格，商品质量好、服务体验优等都是消费的动力，直播带货大有可为。各参与方必须认识到，一锤子买卖长久不了，只有诚信经营才能实现可持续发展。

⑥标准和规范的明确是新的开始，期待主播和相关平台及企业严格执行、诚信守规，促进直播带货产业健康有序发展。

(选自《人民日报》2020年6月17日，有删改)

20.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是(2分)

A.中国商业联合会已起草制定“两项标准”，标准将于7月正式出台并在全国范围内施行。

B.线上线下商家将直播带货作为疫情防控期间的重要运营方式，加强了产品的供销对接。

C.直播带货凭借改变传统销售方式等优势，成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。

D.从消费升级趋势看，商品价格、质量及服务体验均被消费者关注，直播带货大有可为。

21.下列对选文写作特点的分析，不正确的一项是(2分)

A.文章开篇提出观点，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动产业行稳致远。

B.第③段运用举例论证和比喻论证的方法，阐明直播带货产业的发展及存在的问题。

C.“架起了沟通的桥梁”“一锤子买卖长久不了”等语句，使文章语言严谨中不失活泼。

D.文章关注社会生活与产业发展，有针对性地阐明自己的观点，具有鲜明的时代性。

22.从选文看，应从哪几个方面规范直播带货?请简要概括。(3分)

(二)现代文阅读Ⅱ(共4小题，13分)

阅读下面文字，完成23～26题。

美瓷不碎

刘心武

①朋友许君热爱陶艺，他在经营一家业务兴旺的企业之余，于京郊开办了一所完全不以赢利为目的的乐陶园，常约些同好在那里弄埴烧陶。烧出来的陶瓷作品若有神来之笔，他就得意地举办内部展览，和来宾们交流陶艺心得，也兼山南海北地神侃。每每尽欢而散时，已月成金钩，蛙声一片。

②许君和他的朋友们烧制陶瓷作品追求的是自得其乐。作品出炉后如果觉得不满意，就马上捣碎;如果凸现个性，灵气四射，则自己先欣赏一番，再招呼他人一起转着圈地欣赏点评。虽说是不以赢利为目的，但有来宾实在喜欢，提出要付款买下，有的作品也就那样被请走。付款的原则据说是随意，但我目睹了几次那样的“随意”，买方若是企业家或演艺界大腕，那付出的数目，像我这样的人，是无论如何也“随意”不起的。

③那天，许君又来电话约我去他的乐陶园。我说实在有事，去不了。什么事那么要紧?他一再问我，还是希望我去，因为他们几个陶艺发烧友新创作了一批作品，有几件实在不必谦虚，可以用“美轮美奂”来形容，我若不去先睹为快，会是很大的“审美损失”。我告诉他，是我捐助的一个穷乡僻壤的小学生，来我家了，现在家里就我跟他，难道我带他去?他可是一点陶艺的概念也没有啊。许君说没概念更好，他来，对我们来说，多一双特别的眼睛，对他来说，则眼睛里会多装一些东西，岂不两下里都有趣?就这样，我带那叫泼娃的小学生到医院检查完身体，就直奔京郊的乐陶园而去。

④到了乐陶园，许君和一群熟朋友都对我和泼娃表示欢迎。许君拍拍泼娃的肩膀笑着说：“你怎么一点也不泼辣?还是等一会儿才暴露你的真面目?”我帮着解释：“他先天不足。当地风俗，怕是养不活的孩子，就故意给取个活不活无所谓的名字，舍娃，丢娃，泼娃，一个村里总有几个。”许君给他一块巧克力，让他别客气，可乐、雪碧随便喝，也可以到处走动观看，但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西。

⑤我观览完许君他们的杰作，就跟他们一起到院子里的大杨树下，坐到休闲椅上喝咖啡，神侃。正当我们言谈甚欢时，忽然听到那边屋子里“咣啷啷”一阵刺耳的声响传来。我立刻跳起来，气急败坏地冲进屋里，果不其然，是泼娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎!许君和别的朋友也都进了屋，一瞬间，我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。我不知该用什么话重责泼娃。泼娃两眼噙着厚泪，跟我说：“那……实在太奇了，就像我们村里老得动弹不得，求人别杀它的黄牛的眼睛……我心里不落忍，就伸手摸它，让它别怕，有人疼它……”我们一群大人全都愣住了，那件作品的外在形态并非黄牛，我们刚才哄然叫妙，这个说有米开朗琪罗般的悲剧情调，那个说大有令人遍体清凉的禅意……但谁也没能像泼娃那样进入到审美的最高层次!许君一把将泼娃揽进了怀里，我和别的朋友不由地鼓起掌来。

⑥那件美瓷没有碎，它永存于泼娃心中，而且连同泼娃那出自淳朴胸臆的审美评语，将永远鲜活地珍藏在我、许君及在场的朋友们的心里。

(选自刘心武作品集《心灵体操》，有删改)

23.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是(2分)

A.第②段写瓷器被“请走”时连用三个“随意”，用语诙谐，写出“我”的感受，突出瓷器精美，价格不菲。

B.文章注重前后照应，如“但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西”与后文“我心里不落忍，就伸手摸它”相照应。

C.第⑤段写听完泼娃的话后“我们一群大人全都愣住了”，表现出“我们”的惊讶和对泼娃摔碎瓷器的愤怒。

D.题目意蕴丰富，既指美瓷完整地永存于泼娃的心里，又指美瓷和泼娃的审美评语永远珍藏在“我”和友人的心里。

24.第③段写许君一再邀请“我”去乐陶园赏瓷有何作用?(4分)

25.请赏析文中画线的句子。(3分)

我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。

26. 为什么说泼娃的审美是最高层次?请简要分析。(4分)

六、写作(共50分)

27.读提示语，按要求写作。

人生的路，一程又一程。经历风雨，仍心怀希望;收获成功，又放眼远方。这一程，有人陪你走;这一程，你只身前行。这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长……

请以《这一程，》为题写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，然后写作;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得透漏姓名、学校等个人身份信息。

语文试题参考答案及评分标准

1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C (共16分,每小题2分。答对得分)

9.示例：①创建精致城市，感受美好生活。②共建精致城市，共享城市美好。③推进精致城市建设，提升市民幸福指数。④践行极致工作理念，擦亮精致城市名片。⑤建设精致城市，有我有你有他。(2分。内容扣住精致城市建设主题、表达符合宣传标语的要求、字数符合要求即可)

10.B(2分。答对得分)

11.图标一：整体构图为太阳，主体为“日”“照”二字，其间融入帆船等元素，“照”字的四点水由四个垃圾桶构成;寓意日照市倡导垃圾分类、绿色生活，城市将更美好。 图标二：整体构图为太阳，中间嵌入垃圾桶和“日照”二字首字母“RZ”,字母“Z”像飞翔的鸟，图标周边为循环式;寓意日照市倡导垃圾分类和循环利用，城市腾飞，生活更美好。(3分。构图要素2分，寓意1分。图标一，答出主要构图要素“太阳”、“日”“照”二字、垃圾桶2分，寓意体现垃圾分类1分;图标二，答出主要构图要素“垃圾桶”、“日照”首字母“RZ”2分，寓意体现垃圾分类1分。意思答对即可)

12.(1)悠悠我心 (2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)箫鼓追随春社近 (4)留取丹心照汗青 (5)弓如霹雳弦惊 (6)四面歌残终破楚 (7)黄发垂髫 并怡然自乐 (8)浮光跃金 静影沉璧(8分。每小题1分，有一处错误即不得分)

13.描写的意象有“缺月”“疏桐”“漏”“人”，渲染了寂寞清冷的氛围。(2分。意象答出“缺月”“疏桐”“漏”即得1分，作用1分。意思答对即可)

14.这句词的意思是孤鸿找遍所有寒枝也不肯栖息，表现出词人志趣高洁、坚守理想的品质。(3分。“志趣高洁”“坚守理想”，答对一点2分，答对两点3分。意思答对即可)

15.B 16.C 17.A(共6分，每小题2分。答对得分)

18.(1)属：通“嘱”，托付(嘱托)。 负：辜负(对不起，对不住)。(2分。每个1分。意思答对即可)(2)汉武帝起初对东方朔非常恼火，不久又认为他是正确的，让他担任中郎一职。(2分。是：认为……正确。以……为：让……担任。各1分。句意基本正确、关键词语解释恰当即可)

19.(1)执法严明(严格执法、执法不徇私情)。(2)重亲情(重感情)。(3)善于用人(知人善任)。(4分。第一个要点2分，第二、三个要点各1分。意思答对即可)

20.A 21.B(共4分，每小题2分。答对得分)

22.①厘清各参与方的责任，明确行为规范。②制定管理标准，加强监管。③各参与方诚信经营。(3分。每个要点1分。意思答对即可)

23.C(2分。答对得分)

24.(1)侧面衬托瓷器极其精美;(2)引出下文“我”带泼娃去乐陶园的情节(为后文写瓷器摔碎及“我”和许君的惋惜、泼娃对瓷器的审美评价作铺垫)。(4分。每个要点2分，意思答对即可)

25.运用比喻手法(或“神态描写”)，生动形象地表现出瓷器摔碎时泼娃的紧张、害怕(1分)和许君的惊愕、痛惜。(3分。答出手法1分，分析中“紧张(害怕)、“惊愕(痛惜)”各1分。意思答对即可)

26.①泼娃欣赏瓷器时将其看作生命体，注入温情;②泼娃的审美没有成人既有的概念，

发自内心，淳朴真实。(4分。每个要点2分。意思答对即可)

27.参考评分标准

一类卷(50—44)：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出;有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理;语言准确、流畅，有文采，标点正确;600字以上。

二类卷(43—37)：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确;有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整;语言基本准确、通顺，标点正确;600字左右。

三类卷(36—30)：基本符合题意，中心基本明确，思想健康;有一定内容，结构较完整;语言基本通顺，标点错误不多;不足600字，但字数相差不大。

四类卷(29—24)：基本符合题意，中心不明确;感情欠真切，内容不充实，结构不完整;语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多;字数相差大。

五类卷(23分以下)：不符合题意;文理不通，结构不完整，层次混乱;错别字和标点错误多。

2020日照中考语文试题

中考语文考试题

1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。___2分___

①通过多读好书，于和煦___ ___散文中感受温馨，于热辣杂文中感受ruì___ ___智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于善变戏剧中感受丰富。 ——选自黄争荣《读书养气》

②青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如lǚ___ ___的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔___ ___强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。 ——选自范君问《陋室吟》

2.请在下边的方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。___2分___

A. 子可教 意思： B.耳 目染 意思：

3.古人造字，源起象形，依样画葫，栩栩如生。请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号中。___2分___

① ② ③ ④

A.茧___ ___ B.鸟___ ___ C.乳___ ___ D.水___ ___

4.请根据字义，将文段后的4个选项分别填充到恰当的方框内。___2分___

古人发现月有四相，并据此以订历法。于是，有了旧历。旧历每月初一无月谓之 ，十五圆月谓之 ，初七初八见上弦月谓之 ，每月最后一天谓之 。算来一个月分四段，与古犹太人每月四个星期之制相同。

A.弦 B.朔 C.晦 D.望

5.请根据上下文选择恰当的选项填空。___2分___

当年南开校门侧，曾悬一大镜，镜旁镌有箴词曰“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。 ：勿傲、勿暴、勿怠。 ：宜和、宜静、宜庄。”学生出入，知所儆戒。

A. 颜色 B. 气象

一、纵情诗酒真名士，安贫乐道醒世人。___18分___

陶潜之略传

◆房玄龄

陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

——节选自《晋书?陶潜传》

【注释】①融然：和悦的样子。②畜：通“蓄”。 ③徽：系琴弦的绳子。

6.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。___4分___

尝___ ___ 愠___ ___ 辍___ ___ 但___ ___

7.文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。___2分___

例句：高卧北窗之下。

答句：

8.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。___3分___

未 尝 有 喜 愠 之 色 惟 遇 酒 则 饮 时 或 无 酒 亦 雅 咏 不 辍。

9.翻译文中画横线的句子。___3分___

环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

10.陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。___2分___

11.请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。___2分___

12.积累链接：请默写出《竹里馆》一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句。___2分___

二、花中君子不争春，千年菊馔益心神。___9分___

菊馔之流变

◆贾祖璋

①我国以菊入馔___zhuàn,饭食___的最早记载，是公元前4世纪，爱国诗人屈原在《离骚》中写下的名句：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”

②屈原之后，魏国人钟会有赋，称菊花是神仙之食。晋人傅玄，亦有赋称菊花“服之者长寿，食之者通神”，主要是食花。宋代大文豪苏东坡，一年四季都在食菊，他春食菊苗，夏食菊叶，秋食菊花，冬食菊根。

③我国的菊馔，最早是生嚼，所谓“无物咽清甘，和露嚼野菊。”后来，菊馔的烹制方法才逐渐丰富起来。在林洪的《山家清供》中，就记有三种食菊的方法，即油煎、煮食和作羹。“春来叶苗洗焯，用油略炒熟，下姜盐作羹，可清心明目，加枸杞尤妙”;“紫茎黄色菊英，以甘草汤少许焯过，候粟饭稍熟同煮，久食可明目延龄”。

④明代高濂的《遵生八笺》中，亦记有菊花的油煎法和凉拌法。油煎法为：“甘菊花春夏旺苗，嫩头采来……以甘草水和山药粉拖苗油焯，其香美佳甚。”凉拌法为：“凡苗采来洗净，滚汤焯起，拌料供食，其色青翠不变如生，且又脆嫩不烂，更多风味。”《遵生八笺》中还介绍了菊花饼的制法：“黄甘菊去蒂，捣去汁，白糖和匀，印饼。”

⑤我国食菊最有名气的地方，是广东中山市。该地历代有60年一度的“菊花会”，相传此俗源于南宋。“菊花会”的内容是赏菊和餐菊。据聂凤乔先生记中山市的“菊花会”盛况云：家家都要采清晨带露的清新菊花瓣，随采随用，以求其鲜。其餐菊名食，是菊花肉与菊花鱼。

⑥“菊花肉”的制法是：先将菊瓣加糖煮成糊状晒干成末，再用猪肉条入菊花末腌制三四天，再把腌后的肉入菊花糖浆内煮熟，最后每块肉外面再滚上新鲜带露的菊花瓣。“菊花鱼”的制法是：鱼肉制成丸，将菊瓣滚拌在鱼丸上，入滚汤汆。

⑦金色的秋天， 可欣赏多姿的菊花， 可品尝美味的菜馔，真可谓其乐无穷。

——节选自《贾祖璋科普创作选集》

13.阅读②③自然段，简要说说菊馔的药用价值有哪些?___2分___

14.菊花饼的制法为：“黄甘菊去蒂，捣去汁，白糖和匀，印饼。”请问最后一道工序的“印饼”是什么意思?___2分___

15.请在第⑦自然段的方框内填充一组恰当的关联词。___1分___

16.请在下边读书卡片的横线处设计一个恰当的问题。___2分___

17.积累链接：请默写出孟浩然《过故人庄》中向往赏菊的诗句。___2分___

三、茶道精神和静怡，清饮一盏性情真。___12分___

茶道之精神

◆佚 名

①茶道不同于一般的饮茶。在中国饮茶分为两类，一类是“混饮”，即根据个人的口味嗜好，在茶中加入桔皮、桂元、红枣等配料来泡喝;另一类是“清饮”，

。“清饮”可分四个层次：将茶当成饮料大碗解渴，称为“ ”;注重色香味，讲究茶具水质，细细品味，称为“ ”;讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系，则称为“ ”;通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，则是中国饮茶的最高境界—— 。

②茶道的精神内涵是什么呢?“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四谛。“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂;“静”是中国茶道修习的不二法门;“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受;“真”是中国茶道的终极追求。

③茶道追求“和”，意指万物皆要阴阳协调，保全大和之元气以利万物。陆羽在《茶经》中详细描述他设计的风炉：风炉用铁铸从“金”，放置在地上从“土”，炉中烧木炭从“木”，木炭燃烧从“火”，风炉上煮茶汤从“水”;煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程，可见五行调和是茶道的哲学基础。

④“静”是中国茶道修习的必由途径，是指通过茶事创造一种宁静的氛围和一个空灵虚静的心境。当茶的清香静静地浸润你的心田和肺腑的时候，你的心灵便在虚静中显得空明，你的精神便在虚静中升华净化，你将在虚静中与大自然融合。得一“静”字，便可洞察万物、虚怀若谷、心中常乐。可以说：“欲达茶道通玄境，除却静字无妙法”。

⑤“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅;文人学士讲茶道，意在托物寄怀，交朋结友;佛家讲茶道，意在参禅悟道，见性成佛;道家讲茶道，意在品茗养生，羽化成仙;普通百姓讲茶道，意在去腥腻，涤烦渴，享受人生。这种怡悦性正是中国茶道区别于强调“清寂”的日本茶道的根本标志之一。

⑥“真”是中国茶道的起点，也是中国茶道的终极追求。中国茶道追求的“真”有三重含义。一在追求 之真，即通过茶事活动追求对“道”的真切体悟，达到修身养性，品味人生之目的;二在追求 之真，即通过品茗述怀，使茶友之间的真情得以交互，达到茶人之间互见真心的境界;三在追求 之真，即在品茗过程中，真正放松自己，在无我的境界中去放飞自己的心灵，放牧自己的天性，达到“全性葆真”。

18.请根据“混饮”的定义和自己的生活经验说说什么叫“清饮”。 ___2分___

19.请将下列有关“清饮”的四个层次按适当的顺序填充到第①段的方框内。___2分___

A.品茶 B.茶道 C.喝茶 D.茶艺

20.下边的句子是从原文中抽取出来的，请问还原到哪两个自然段之间最合适?___1分___

句子：茶道不但讲究表现形式，而且注重精神内涵。

21.作者认为“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂。那么，“和”在茶道精神中的具体内涵是什么?___2分___

22.中国茶道追求的“真”有三重含义，请选择恰当的选项填入第⑥段的方框内。___3分___

A.情 B.性 C.道

23.积累链接：请默写出苏轼《浣溪沙》中有关“酒困思茶”的两句诗。___2分___

四、精舍一脉天地气，艺苑常驻大千魂。___10分___

摩耶之艺魂

◆冯骥才

①摩耶精舍在台北的正北面，毗邻台北故宫博物院，面朝一条从山林深处潺潺而来的溪水。一边是儒雅的人文，一边是天然的山水。大千先生的故居貌不惊人，一座朴素的门楼静静地立在一条弯弯曲曲上坡的小道边，倘若门楣上不是悬挂着台静农题写的“摩耶精舍”的墨漆木匾，谁知这是一代大师的故居?

②摩耶精舍是大千先生为自己“创作”的作品。他把一座别出心裁的双层楼式四合院放在这块土地的中间。前后有花园，中间也有花园。前园很小，植松栽竹，引溪为池，大小锦鲤，游戏其间;房子中间还有小园，立石栽花，曲廊环绕，可边走边赏。至于后园与前边的园子就大不一样了。来到这里，视野与襟怀都好像突然敞开，满园绿色似与外边的山林相连。大千先生还在园中高处搭了两座小亭，以原木为柱，棕榈叶做顶，得以坐观山色溪光晨晖暮霭林木飞鸟。

③这后园一定是大千先生心灵徜徉之地。在园林的营造上，大千先生一任天然，稍加修整而已，好似他的泼墨山水。园内的地面依从天然高低，开辟小径蜿蜒其间;草木全凭野生野长，只选取少许怪木奇花栽种其中;水池则利用地上原有的石坑，凿沟渠引山泉注入其内。院中有一长条木椅，式样奇特，靠背球样地隆起，背靠上去很是舒服。他每作画时间长，便来院中坐在这椅子上，一边歇背一边赏树观山，吸纳天地之气。

④细细琢磨，大千先生这后花园构思真是极妙。矮矮的围墙外是一片自然的天地，园内园外大气贯通，合为一体。房子里边也一样融入了这天地的生气与自然的野趣，到处陈放他喜好的怪木奇石，一排挂在墙上的手杖全是山间的老枝、古藤、长荆、修竹，根根都带着大自然生命的情致和美感。这情致与美感到了他的画上，一定就是绝妙山水了。

⑤摩耶精舍是大千先生精神的巢和心灵的床。这里既没有鄙俗的器物与艳俗的色彩，也不见世俗的享乐和物欲的张扬，更不是名利的展厅与文化的秀场，而是无时无处不体现着——对大自然和艺术本身真率的崇拜与神往。这就更使我明白了上世纪四十年代初，在中国画坛如日中天的大千先生，为什么会忽然远赴大西北的敦煌，举着油灯去临摹幽暗洞窟中那些被历史忘却的千年壁画了。

⑥现在，我们把敦煌的大千先生与这里的大千先生合在一起，就认识到了一位大师的精神之本，也就更深刻地认识到他的艺术之魂，这便是故居的意义。

——选自2011年《中国艺术报》

24.作者在重点介绍后花园之前，为什么还要用简洁的笔墨介绍前园和中园?___2分___

25.作者认为“这后园一定是大千先生心灵徜徉之地”，那么，请概要说说后花园“景”与“物”的构思理念是什么?___2分___

26.细读第⑤自然段中画横线的句子，从原文中选4个字精要概括张大千先生上世纪四十年代初主要做了一项什么工作?___2分___

张大千 。

27.你认为张大千先生的精神之本和艺术之魂究竟是什么?___用原文回答______2分___

28.积累链接：请默写出吴均《山中杂诗》的后两句。___2分___

五、恂恂儒者开生面，豪迈先生继绝学。___11分___

儒者之豪迈

◆徐百柯

蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生，上来先是两句话。第一句引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。”

蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。

另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。他说：“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。

曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。”

他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。

他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。

蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有问必答，侃侃而谈。夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。

他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。”

另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道：“隗先生___对他的戏称___，我家有四川近代史资料，你快来写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅___成都著名的西餐厅___，你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛!”

许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感叹：“读先生的书，以为只是一个恂恂①儒者，没想到先生还这么豪迈。”

【注释】①恂恂：恭谨温顺的样子。

29.从蒙先生做人的角度看，你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么?___2分___

30.蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。___2分___

31.蒙先生的考试方法好不好?请说出你的理由。___3分___

32.蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面?请任选两个方面举例说明之。___2分___

33.积累链接：请你默写出《论语》中强调“学”“思”结合读书方法的句子。___2分___

注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。

34.“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。

①文题中必须含有你所选定的字。如：《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。___以上四题不得选用___

②行文符合自选文体的一般特征。

③文中不得出现真实人名校名。

中考语文试题参考答案

1.___2分___①xù 睿; ②缕 jué。___此题旨在考查学生对常用字形字音的掌握情况。___

2.___2分___A.孺：小孩子; B.濡：沾染，受熏陶。___此题旨在考查学生对音近形近字的掌握情况。___

3.___2分___A.③ B.① C.④ D.②___此题旨在通过浅近古体字的辨识，重点考查学生的形象思维能力和对汉语言文字的民族情感。___

4.___2分___① B ② D ③ A ④ C___此题旨在通过汉字字义的理解考查学生对传统文化常识的掌握情况。___

5.___2分___① B ② A ___此题旨在通过具有民族文化特征的箴言考查学生对古今字义差异的掌握情况。___

一、纵情诗酒真名士，安贫乐道醒世人___18分___

6.___4分___尝：曾经 愠：生气，发怒 辍：停止 但：只，只要___此题旨在考查学生对重点文言实词的掌握情况。___

7.___2分___“未尝有喜愠之色。”或“每朋酒之会。”___任意答对一句得全分。______此题旨在考查学生对常用文言虚词的掌握情况。___

8.___3分___未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。___断句三处，断错一处扣1分。______此题旨在考查学生对文言断句的掌握情况。___

9.___3分___简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。___译句顺畅得1分。重点关注“萧然”“穿结”“箪”“宴如”四个关键词，译错一个扣0.5分。______此题旨在考查学生对课文中重点文言语句的翻译情况。___

10.___2分___“大适融然。”或“未尝有喜愠之色。”___任意答对一句得全分。______此题旨在考查学生对文言语句前后联系，上下融会的理解能力。___

11.___2分___颖脱不羁，任真自得。___答对一句得1分。______此题旨在考查学生联系人物性格，理解文言词句的能力。___

12.___2分___独坐幽篁里，弹琴复长啸。___上下句各1分，每句见错无分。______此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。___

二、花中君子不争春，千年菊馔益心神___9分___

13.___2分___通神，清心，明目，延龄___长寿______四个要点，答对一个得0.5分。______此题旨在考查学生根据要求在语段中梳理和提取关键信息的能力。___

14.___2分___用固定的模具压制菊花饼的过程。___“模具、模子”和“压制、印制”两个要点各1分。______此题旨在考查学生根据已知词义及生活经验揣摩演绎新义的能力。___

15.___1分___既……又…… 或：既……还……;不仅……而且……;不但……而且……;不仅……还……等。___此题旨在考查学生对关联词的掌握情况。___

16.___2分___文中介绍的菊馔名食有哪些?___此题旨在考查学生根据已有答案设计相关问题的逆向思维能力。同时，此题三种名食出处不一的细节设置，旨在考查学生思维及语言的严谨度。___

17.___2分___待到重阳日，还来就菊花。___上下句各1分，每句见错无分。______此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。___

三、茶道精神和静怡，清饮一盏性情真___12分___

18.___2分___不加入任何有损茶的本味真香的配料，单用开水泡喝。___答案表明“不添加任何别的东西，只用开水泡喝”即可。______此题旨在考查学生根据已有信息给特定事物下定义的能力。___

19.___2分___① C ② A ③ D ④ B___此题旨在考查学生根据上下文提示辨析近义词细微差异的能力。___

20.___1分___还原到①和②自然段之间最合适。___此题旨在考查学生对部分关键语段关键作用的掌握情况。___

21.___2分___指“万物皆要阴阳协调，保全大和之元气以利万物。”或“就是‘金木水火土’五行相生相克并达到和谐平衡的过程。”___任意答对一点即得全分。______此题旨在考查学生联系语境理解关键词句的能力。___

22.___3分___①C ②A ③B___此题旨在考查学生根据上下文提炼中心词句的能力。___

23.___2分___酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。___上下句各1分，每句见错无分。______此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。___

四、精舍一脉天地气，艺苑常驻大千魂___10分___

24.___2分___因为文章的介绍对象是摩耶精舍，而不只是摩耶精舍的后花园，前中后园都介绍到才能给人以完整印象;另外介绍前园和中园的“小”与“一般”，是为了烘托后园的“大”与“特别”。___两个要点各1分。主观题型，意近即可。______此题旨在考查学生对文章整体布局谋篇中详略得当、烘托铺垫等写作手法的掌握情况。___

25.___2分___融入了天地的生气与自然的野趣。___另答“一任天然”“吸纳了天地之气”“带着大自然生命的情致和美感”中的任何一句亦可。______此题旨在考查学生提取相关信息解读关键语句的能力。___

26.___2分___临摹壁画___此题旨在考查学生从长句中提取句子主干的能力。___

27.___2分___对大自然和艺术本身真率的崇拜与神往。___此题旨在考查学生提炼和概括文章主题的能力。___

28.___2分___鸟向檐上飞，云从窗里出。___上下句各1分，每句见错无分。______此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。___

五、恂恂儒者开生面，豪迈先生继绝学___11分___

29.___2分___第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承，讨好“领导”;第二次是因为蒙先生为人光明磊落，不搞阴谋诡计。___主观题型，意近即可。______此题旨在考查学生透过现象看本质的分析理解能力。___

30.___2分___多问则多讲，少问则少讲。或“知无不言”，“有问必答” 。___主观题型，意近即可。______此题旨在考查学生对比喻句的理解能力。___

31.___3分___答“好”与“不好”均可，只要言之成理即可。___表明态度得1分，理由陈述得2分______此题旨在考查学生有理有据表达自我观点的思辨能力。___

32.___2分___豪迈的具体表现：智慧幽默，刚正不阿，不拘小节，诲人不倦，慷慨大方……

示例：①慷慨大方，考试时掏钱招待学生吃茶，爱邀熟人上餐馆小吃一顿。

②刚正不阿，在历史系任教年余，始终未去院长家拜访过一次。

___此题旨在考查学生根据材料提炼观点，利用材料证明观点的能力。___

33.___2分___学而不思则罔，思而不学则殆。___上下句各1分，每句见错无分。______此题旨在考查学生对古诗文背诵的掌握情况。___

【注】语文答案具有很强的即时性和情景性，很多字词的理解和文章的解读，离开了现有的问题和语境，可能会呈现出完全不同的面目，甚至同一问题同一语境，不同学生的解答，也可能呈现出不同的情态，所以，阅卷老师在评阅过程之中，务必认真通读原文，仔细揣摩题意，去芜取精，把握要旨，让每一份答卷做到对无一遗，错无一漏。

34.作文50分【评分细则】

“和、静、怡、真”不仅是茶道的精神，也是中国传统文化的精髓。其中，对中国传统文化影响最深的儒、道、佛三教就极大地弘扬和光大了这些民族文化遗产。三教都有“和”的思想理念。儒家从“和”中推衍出“中庸之道”，道家从“和”中引申出“天人合一”，佛家提倡“中道妙理”。三教都主静，认为静则明，静则虚，静可虚怀若谷，静可内敛含藏，静可洞察明澈。“怡”是儒家忧患人生、闲适人生、隐逸人生、润泽人生等理念的体现。道家追求“守真”“养真”“全真”，以致于抱朴含真，返璞归真。认为失“真”则无风采，不“真”则成虚伪，无“真”则失自然。

时代在发展，社会在进步，但这些传统文化理念依旧是我们最可宝贵的精神资源，是涵养*核心价值观的重要源泉，是我们做人做事与修身养性的价值追求。这些民族文化精神在传承中不断发展，在发展中逐渐丰富，已无声地浸润到人们求知、交友、处世、行善、感恩、修心等诸多方面。“和”有和蔼、和善、和美、和解、和谐等义，传达出做人宽容善良，对人和蔼可亲、与人和睦相处等思想;“静”有宁静、娴静、静心、静谧等义，告诉人们要亲近自然、安守本分、淡泊名利，保持内心平静，修身养德;“怡”有怡人、怡悦、怡然自乐、心旷神怡等义，提醒人们要常怀快乐之心，常持怡悦之情，常做怡人之事;“真”有真心、真诚、真知、真性等义，告诫人们要真心做事，真诚待人，追求真知，保持率真。这四个字所涵盖的主题涉及到中国传统文化的方方面面，选材范围所及也将辐射到学生日常生活的各个领域，考生可以任意选择其中一个主题，筛选材料进行写作。

把握本题，要注意两点：一是要以自己的生活经历或人生感悟为本文主要写作内容，叙写自己的亲身经历或者分享自己的生活感悟，要具体而有真情实感。二是“和、静、怡、真”，这四个字是本次作文的备选主题，行文要抓住所选字的内涵，突出中心。

本题是自命题作文，文题中一定要有所选主题的那个字。提供的四个参考文题不得选用。

一类文： 45分-50分 主题深刻，内容精当，选材典型，结构严谨，语言优美。

二类文： 40分-44分　主题鲜明，内容具体，选材恰当，结构合理，语言通顺。

三类文： 30分-39分　主题散漫，内容杂乱，选材平庸，结构一般，语言平淡。

四类文： 0分-29分　 主题不明，内容空洞，选材不当，结构散乱，语病较多。

注：

1.总分评定前，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在上下3分范围内浮动，以满分为限。

2.总分评定后，错别字另行扣分。3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。

2020日照中考语文试题

中考语文模拟试题：

一、语言知识和语言表达。___18分___

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是___2分___ ___ ___

A.喑哑___yīn___ 旁鹜 成吉思汗___hán___ 恃才放旷

B.解元___jiě___ 庸禄 五行缺土___xíng___ 吹毛求疵

C.吮吸___yǔn___ 阴霾 断壁残垣___yuán___ 鳞次栉比

D.黝黑___yǒu___ 慰藉 越俎代庖___zǔ___ 通宵达旦

2、下列加点词语使用错误的一项是___2分___ ___ ___

A.日本3?11地震后，许多幸存者噙着泪水凝望面目全非的家园，久久不忍离去。

B.新建的几个风景区和老风景区珠联璧合，相映生辉。

C.我们革命几十年，出生入死，艰险困苦，祸福相依，悲喜分担，有时战斗在一起，有时分散两地，无畏无私。

D.“正确的答案只有一个”这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固了。

3、下列句子没有语病的一项是___2分___ ___ ___

A.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

B.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍，同桌共读。

C.“十一”期间，滔滔不绝的游客使庐山风景区热闹非凡。

D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。

4、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是___2分___ ___ ___

A.原句：他们应该有我们所未经生活过的新生活。

改句：他们应该有新生活，为我们所未经生活过的。

B.原句：难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗?

改句：日本福岛核泄漏是偶然事件。

C.原句：苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

改句：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

D.原句：在法国网球公开赛上，李娜夺得女子单打冠军。

改句：在法国网球公开赛上，女子单打冠军被李娜夺得。

5、下列句子排序正确的一项是___2分___ ___ ___

①张悟本掀起的所谓“绿豆治病”热，与过去出现的“鸡血”热、“红茶菌”热等，都是骗子利用人们重视保健的心理，以偏概全、以假乱真制造的种种养生鬼话。

②对于假冒伪劣的东西，质疑精神是“防被骗”的利器。

③比如，说绿豆汤对一切人都具有包治百病的功效，那么，中医赖以立命的“辩证论治”“阴阳平衡”等原理，不统统被____了吗?

④质疑精神，就是不轻信，不盲从，遇事多动脑筋，想一想是否合乎实际，是否真有道理。

⑤戳穿这些鬼话并不难，只要带点质疑精神去考察一下，就会发现它们的破绽，发现它们都是“皇帝的新装”。

A.④②①⑤③ B.④②①③⑤ C.①④②③⑤ D.①④②⑤③

6、给下列一则新闻加上恰当的标题，最准确的一项是___2分___ ___ ___

为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温泉风景名胜区将联手广州建工集团，海纳粮油集团，共同打造全国富含硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地进行统一规划、统一建设、统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范基地内农产品达到国际农产品出口标准。

A. 加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设

B. 明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地

C. 明月山打造全国富硒有机农业示范基地

D. 明月山争取用三年左右的时间，使示范基地内农产品达到国际农产品出口标准

7、五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。假如你的班级开展 “青春随想”的系列活动，请你参加并完成下面的任务。___6分___

___1___为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面材料一中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你根据下文续写后半句。___2分______要求：与前半句语意相关、字数相等___

【材料一】曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。

宣传语：拥有青春五彩梦， 。

___2___活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。___2分___

示例：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭

板块三： 板抉四：

___3___在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。___2分___

【材料二】今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。

【材料三】在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”

“青春形象大使”必须具备的条件：

二、古诗文积累和阅读。___22分___

___一___古诗文积累。___8分___

8、填补下列名句的空缺处或按要求填空。___每空1分___

___1___妇姑荷箪食， 。

___2___ ，虫声新透绿窗纱。

___3___雪暗凋旗画， 。

___4___ ，雪拥蓝关马不前。

___5___辛弃疾在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经雨雪征战的疆场。这种眷恋的情节从词中 ， 。两个细节中可以读出。

___6___在《得道多助，失道寡助》中，对“天时”、“地利”、“人和”三者在军事上的不同作用，作者持怎样的看法? ， 。

___二___阅读下面的古诗，完成9-10题。___4分___

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

9、哪个字点明了秋天边塞风景的特点?揭示本词主旨的是哪句?___2分___

10、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅什么样的景象?___2分___

___三___阅读《邹忌讽齐王纳谏》回答11—14题。___10分___

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

11、用“∕”划分下面句子的朗读节奏。___只划一处______1分___

今 齐 地 方 千 里

12、解释文中加点词语的意思。___4分___

___1___服：___ . ___ ___2___孰：___ ___

___3___私：___ ___ ___4___间：___ ___

13、用现代汉语说说下面句子的意思。___2分___

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

14、本文邹忌劝说齐王广开言路，用了什么方法?最后齐国走向了强盛，从整个故事来看，我们能够从中得到什么启示呢?___3分___

三、现代文阅读___30分___

___一___阅读下文，完成15—19题。___17分___

烘焙心情

尤 今

①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13年。两年前移居澳洲，临走之际，我“敝帚自珍”地在家做了几道菜，为他们饯行。

②酒酣耳热之际，夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道：“这番远去，最怀念你家两样东西，我们担心，少了它们，可能短期内睡不着觉。”

③受宠若惊，忙问是啥。

④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道：“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;我呢，常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿，又说，“不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那诱人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔忡忡，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!”

⑤听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。次日，立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机;但是，夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉，老实说，也不想改。

⑥说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。

⑦有时，心情发霉，百事无心。坐立难安之际，索性撇下多如蝼蚁的琐事，一头钻进厨房，专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕，绝对不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放肆地流满了天和地。这时，背上的重压、心里的焦躁，全都像被扎了一针的气球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蛋糕状如满月，乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我，好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是快乐，刚才究竟为了什么事烦恼，竟不复记忆了。

⑧许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意，是我心情永远的釉彩。

⑨吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕，顿觉前景灿烂，兀自微笑。

15、文中第⑤段划线句“听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢?___2分___

16、指出句中粗体字在文中的含义。___4分___

①有时，心情发霉，百事无心。

②许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。

17、联系全文，说说“说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情”，这句话在文中的含义和作用。___4分___

18、作者是借“烘蛋糕”来“烘焙心情”的，请联系自己的生活实际，谈谈你是如何“烘焙心情”的?___3分___

19、文章行文流畅，语言出彩。请从文中摘抄一个你最喜欢的句子并加以品析。___从语言表达、修辞手法、思想情感等方面任选一角度。______4分___

示例：

我喜欢的句子：把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。

我的品析：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地说明烘焙蛋糕其实是一个精雕细琢、满怀爱心的过程，正如文中所说，“绝对不是一加一等于二那般的直截了当”。

___二___阅读下文，完成第20—24题。___13分___

给最爱的他们安全感

沈奇岚

①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?

②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。

③你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。

④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。

⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择——他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。

⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑——给父母安全感?

⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。

⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧!

___选自2010年第19期《读者》___

20、本文的中心论点是什么?___2分___

21、本文所说的“父母框架”是指什么?___2分___

22、第②段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?___3分___

23、作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢?请用文中的原话回答。___3分___

24、文章说，让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路?说说你的理由。___3分___

四、写作___50分___

中考语文模拟试题答案：

一、 1—6、 D C D B A C ___每个2分___

7、___1___莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。___2分___

___2___答案示例： 青春的心愿 青春的颂歌 青春畅想曲 ___2分___

___3___一是形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质 ___2分___

二、 ___一___8、___1___童稚携壶浆___2___今夜偏知春气暖 ___3___风多杂鼓声 ___4___云横秦岭家何在

___5___醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。___6___天时不如地利，地利不如人和。___每空1分___

___二___9、异。人不寐，将军白发征夫泪。___2分___

10、描绘出边塞荒凉而又壮阔的景象。___2分___

___三___11、今齐地∕方千里___1分___

12、穿戴; 哪一个; 偏爱; 间或、偶然 ___4分___

13、在公共场所批评议论我的过失传到我耳朵里，可得到下等奖赏。___2分___

14、邹忌以自己与徐公比美这件日常生活小事设喻讲述道理，生动形象，使对方易接受意见。

启示：可从不同的角度进行分析得到教益:如从文中齐王国君的身上我们学到的是：在学习或工作中，我们对于别人提的意见应虚心接纳，乐于听取，这样自己才能进步。___3分___

三、___一___15、打印机的响声、蛋糕的香气都不同程度地影响了邻居的休息。___2分___

16.、“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。___2分___

“心情发亮”是情绪高昂，心情舒畅的意思。___2分___

17、作者是想通过烘蛋糕的这一过程，享受到一种成功的喜悦，从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了，说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕，把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人，使别人也分享这份快乐。___2分___

这句话的作用：①承上启下，引出下文。②点明文章中心。___2分___

18、人生不可能一帆风顺，不如意的事十有89。逆境时，可通过欣赏音乐、逛书店、写日记等形式自我调节、自我缓解、自我改变;顺境时，我们与朋友诉说,共同分享。___没有标准答案，合情合理即可。______3分___

19.、略___4分___

___二___20、我们要给父母安全感。___2分___

21、“父母框架”是指他们的人生经验___或父母自己内心的标准___。___2分___

22、对比论证___1分___

作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵。___2分___

23、理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。___3分___

24、例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。___3分___

四、25、写作___略______50分___

25、生活中每个人可能都有过被误解的经历，当你百口莫辩的时候，是不是特别的沮丧?当误解消除的那刻，心情是不是顿时雨过天晴?拿起手中的笔，写出你心中的真情。

请以“理解” 为题目，写一篇文章。要求：___1___文体不限___诗歌除外___;___2___不少于600字___3___不得出现真实的人名、校名、地名。