读书会的主持稿

读书会的主持稿

　　篇一：读书会的主持稿

各位领导，各位老师;

　　大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我们与您一起度过一个轻松愉快的下午。

　　第一环节

　　主持人1：古人云：“腹有诗书气自华。”为了促进学校的持续发展和教师的专业成长。本学期，学校为每位教师配备了“教师书包”。相信在走进书本的日子里，你一定收获连连、感触多多。

　　主持人2:每位老师在读完《第56号教室的奇迹》后都写下了自己的心得感受，由于时间有限，今天我们从每个年级组抽取一位代表上台交流。名单由张校抽签产生。接下来请张校为我们抽取一年级的老师代表。有请第一位

　　（讲完了，主持人总结一句：请 到 去领取礼物。请张校为我们抽取二年级教师代表。掌声有请 -------- 依次7人上台 ）

　　第二环节

　　主持人1：是的，作为一名班主任，雷夫老师用发自內心的关怀与真爱，创造出潜藏在心底的“奇迹”。在我们的校园里，也有许多像雷夫这样的班主任，勤勤恳恳地为孩子的成长付出着。但是，在实际管理中也会碰到许多难以解决的问题，我们特地搜集了4个典型问题情境，希望借大家的智慧一起来想想办法。两个来自书本，两个来自老师们提供的案例。先来看这样两个情景：请大家看大屏幕，这里有很

　　多种处理办法，你会选择哪种？并说说你的理由。请大家畅所欲言。（击鼓传花，或者做数字抽签）

　　让我们看一下心理专家的点评。

　　主持人2：接下来是学校搜集整理的典型问题，相信可以碰撞出智慧的火花。

　　案例一：

　　案例二：

　　主持人1：实小的老师果然个个充满智慧，在平时的工作中，若每位教师都能参与到班级管理中来，一定能创造出属于我们自己班级的奇

　　迹。下面请张校长发言总结并对学校下一步工作做一部署。。

　　主持人2：谢谢张校对我们的肯定！作为实小一员，我们很幸福；拥有那么多爱岗敬业的同事，我们很幸运！ 在老师们的共同努力下，实小的明天会更加美好！

　　总：本次会议到此结束，祝大家马年快乐，马上要啥有啥！

　　篇二：读书会的主持稿

　　男：书是人类进步的阶梯。

　　女：书犹药也，善读之可以医愚。

　　男：读书给我们带来了无限的快乐。

　　女：读书让我们学到了更多的知识。

　　男：这学期我们读了很多的书。其中有四本必读书,还有一些推荐书目。相信同学们读了以后一定有很多的收获。

　　女：今天我们一、二班同学欢聚一堂，一起举行“书香情 中国梦” 班级读书会。

　　女：书香飘满园

　　男：书香中国梦。

　　女：让好书伴随我们共同成长。

　　男：我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。

　　合：老师们、同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐！

　　男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

　　男：有位学者说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” 女：书籍，是人类宝贵的`精神财富，阅读，与我们相伴一生。

　　齐：亲爱的老师，同学们, 今天我们在这里欢聚一堂，以书相约，以书会友，更是以无比喜悦的心情迎来了这次“书香情 中国梦” 班级读书会。

　　男：我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事；

　　女：我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理；

　　男：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。

　　女：我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书；

　　合：华南碧桂园学校四年级（1）、（2）班“书香情 中国梦”班级读书会现在开始

　　男：让我们以热烈的掌声，预祝这次班级读书会取得圆满成功。 女：知识是甜蜜的，阅读是快乐的。接下来有请某某同学。

　　男：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。有请某某同学为我们推荐一部好书。有请某某同学。

　　女：读书是一种挑战，读书是一种积累；读书是一种修养，读书更是一种境界。有请某某同学

　　男：爱读书，源于书中的奥秘和乐趣，有请下一位同学。

　　女：读书不仅可以让我们享用到一个个曲折动人的故事，还能让我们领悟到祖国语言文字的魅力，下面为我们推荐书目的是某某同学。 男：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩下面请某某同学为我们推荐一部好书。

　　女：书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长，有请某某同学给大家推荐一本好书。

　　男：书就像浩瀚的海洋，每当我们走进它的世界，总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。有请下一位同学。

　　女：书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库。是书让我们的童年变得五彩缤纷。下面为我们讲述的是同学

　　男：非常感谢同学们为我们带来的精彩表演，从他们展示中，我们感受到了阅读带给我们的快乐，请为他们的精彩表现再次鼓掌?? 女：书香飘满园

　　男：书香中国梦。

　　女：让好书伴随我们共同成长。

　　男：我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。

　　合：老师们、同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐

　　的同时，享受精神的快乐。华南碧桂园学校四年级一班、二班书香情 中国梦” 班级读书会到此结束，谢谢大家。

　　篇三：读书会的主持稿

　　开场：

　　[视频]

　　储：各位老师、

　　周：各位同学，

　　合：大家晚上好！

　　键：欢迎大家来到10级广告班读书会。

　　储：读书会作为广告专业的传统活动，蕴含着本专业老师对广大广告学子们“要做广告人，先做文化人”的殷切期望。

　　莹：所以我们今晚相聚此地，共同领略书的魅力。

　　周：首先，请允许我向大家介绍今天参加我们活动的老师，他们是【每人两个】 （鼓掌）

　　（官腔说完）

　　储：我们的读书会现在正式开始。

　　储：（解释主题）你们知道今天读书会的主题是什么吗？

　　【】小心广告人。（观众回答)

　　周：没错，就是 “小心 广告人” 。

　　储：可能很多同学对这主题表示疑惑不解。那么就由我来向大家解释一下，什么叫 小心 广告人 。首先，对于我们自身而言，广告人，意味着什么？

　　周：意味着你需要懂的知识很多，因为你永远也不知道你的下一个广告主是谁。同时，策划，公关，媒体，艺术，心理，管理，经济，营销，传播，社会学等等一系列学科，你们说哪一个可以少？

　　键：做广告，要加班，要提案，还要经常头脑风暴。而且还在自杀排行榜的榜首，你们真的要小心啊！

　　莹：其次，对于外界来说，广告是普遍的，而广告人却是神秘的。一个具备以上所述能力的广告人，能让你的被动性需求变成主动性需求，让你的柔性需求变为刚性需求，让你的钱包由涨的变成扁的。所以，你们不小心他小心谁啊？！

　　储：（活动介绍）今天，我们的活动将和大家一起来剖析一下，广告人应该是怎样的，他们应该具备怎样的素质？现场有同学可以回答这个问题吗？

　　（大概要说到 充分的专业素养，眼界开阔，博学而有创意，活得开心 这几个点） 莹：总的来说，就是要“学得精”，“读得广”，“懂得多”，“玩的起”。

　　键：所以，我们今天的活动就将围绕这四个方面入手，一步一步的来（齐）“剖析广告人”莹：本次比赛奖品都是由同学们自己设计的，有马克杯，明信片，班级LOGO徽章，可谓是创意十足啊~~

　　周：今天我们的读书会将由六大方阵参与展示。

　　周：他们分别是:何欣键带领的粉红小组。

　　储： 赖舒帆带领的蓝色小组。

　　键： 何家倩带领的黄色小组。

　　莹: 朱学干带领的紫色小组。

　　周： 郑思苑带领的红色小组。

　　键： 还有郝雨带领的绿色小组。

　　主体部分：

　　第一个环节——学得精。

　　储：周琳，活动开始到这里，可能有的同学就开始疑惑了，我们今天不是读书会吗？怎么从开始到现在就一直在讲 小心 广告人 啊？！

　　周：是啊，我也在纳闷呢？

　　【何莹起哄：对呀对呀??】

　　储：呵呵，不要急。同学们，你们还记得《庖丁解牛》的故事吗？”这个故事告诉我们做广告就要像庖丁解牛一样，目无全牛，深入到每一个细节。能明白吗？

　　周：我明白了。广告人也应该像庖丁那样，只有极其精通广告技术的时候，才能跳出一般人的思维框架，深入细致的剖析广告。

　　【何莹、欣键：哦~~~~】

　　储：没错，重点就是这个【精】，下面这一环节就叫做，广告人要学得精。

　　周：围绕学得精环节六个小组将分别采用不同形式参与展示，

　　周：我们最后将会根据老师评分进行评奖。

　　莹：最后我们将会评出最能忽悠奖，最淡定奖，最具内涵奖，以及最有分量的最佳广告人金、银、铜奖。

　　储：好的，接下来我们进行广告人要学得精之入门篇。这一部分将有三个方阵展示自己的书籍。首先欢迎粉红小组带来的《一个广告人的自白》。

　　周：你们这一组的展示方式够特别的啊，尤其是你的表演更是出神入化啊！?这让我更加期待后面的节目了

　　储：嗯，后面将会更精彩！对了，考你一个问题啊，我提示三个词儿，联系到一起猜一本书名。

　　这三个词是：动物、革命、政治。

　　【何莹、欣键：我知道。我知道。】

　　周：我知道答案的，呵呵，答案就是蓝色小组带来的《动物庄园》~大家掌声欢迎！

　　周：欣赏完精彩纷呈的舞台剧，我们接着来欣赏下一本书籍吧，相信这本书大家肯定都很熟悉了。那么有请黄色小组带来——《定位》。且看看他们是如何定位的。

　　储：竞争激烈，面临日益强大的对手，我们如何能在广告业立足？如何能既将自己的思想植入消费者脑中，又能把消费者的钱装入我们的口袋中??《广告经济学》将告诉你答案??

　　第二个环节——懂得多。

　　周：不得不感叹一句啊，这次同学准备的很用心啊，竟然可以用这么多的方式来展示一本书。 储:是啊，大家都计划了好久呢。看完这三个方阵的展示，我们看到了同学们对于专业知识的了解，但是，似乎广告人除了这个【精】之外，还需要懂的多啊，没有渊博的知识基础，是建不了高楼大厦。接下来的环节就是考验大家这一点了。

　　周：欢迎进入广告人要懂得多环节。现在我们把镜头交给场外两位主持人。

　　莹：欣键，这个环节要是你来玩的肯定特轻松啊，都说您是我们班最博学最有智慧的人了。 键：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我这。这个环节，分为六大方正必答题和全场抽抽乐环节，我们将随机抽取一名同学回答问题，然后由这位同学指定另一个方阵的一名同学回答下一个问题。

　　莹：六个问题以后，我们将再抽取5位在场观众来回答最后三道题目。（包括老师和学长姐们哦）

　　第三环节：广告人要玩得起

　　键：刚刚大家表现的很精彩啊!

　　莹：嗯。

　　键：还想不想继续？【递麦给观众】

　　莹：接下来我们来电更high的节目吧！欢迎进入广告人要玩得起！

　　键：你们知道怎么样才是玩得起吗？

　　莹：不知道哦。不如你给我们解释一下吧。。。

　　键：好的，那我解释一下游戏规则吧。

　　莹：要是大家还不太明白，那下面由我和欣键来示范一次。

　　第四环节广告人要学的精之进阶篇

　　储：还记得我们第一个环节叫什么名字吗？详细点的名字哦。

　　周：当然记得啊。广告人要学得精之入门篇

　　储：不错，接下来的就是广告人要学得精之进阶篇。

　　储：接下来的在这一组大家肯定感兴趣。

　　周：是啊，我看了名字就很期待了，因为这里出现了一样近来很流行的东西。你们知道是什么吗？

　　莹：微博！！

　　键：王鸿我刚刚就把你微博了。

　　储：欢迎下一组带来《微博改变一切》

　　周：果然啊，微博的力量真的很强大啊。

　　储：必须的啊，我现在每天都会看的，确实能很快的了解到一些新闻，以及身边朋友们发生的趣事。

　　储：接下来这本书相信大家肯定都很熟悉了。那么有请黄色小组带来——《定位》。且看看他们是如何定位的。

　　周：看完上一组的精彩节目，接下来让我们用热烈的掌声欢迎 紫色小组为我们带来《控脑》。

　　一个关于品牌与营销的故事。

　　第五环节广告人要读得广

　　周：王鸿啊，你说除了前面说到的懂得多和学得精 ，还有什么呢？

　　储：这个你考不倒我的，我知道答案，还要读得广。

　　周：没错，非常正确。只有读书破万卷，才能下笔如有神啊，接下来的环节名字便是——广告人要读得广！

　　键：这个环节，由展示方阵成员抽号，被抽到同学或者 老师请用一分钟的时间来展示属于他的“我 的书”。被抽到号的同学或老师站起即可。每次抽两个。

　　莹：时间为一分钟。参与互动者可获得纪念徽章一枚。

　　第六环节颁奖：

　　储：到这里我们今晚的活动就只剩下最后一个环节了。当然这也是最激动人心的环节。 周：大家说我们还有什么事没做？

　　键&莹：颁奖啊！

　　键：下面我们将首先颁发的是【最能忽悠奖、最具内涵奖、最淡定奖】

　　莹：奖品有马克杯一只，明信片一套，徽章一枚。

　　键：

　　储：接下来颁发的是今晚含金量最高的三个奖，分别是：最佳广告人金、银、铜奖。

　　周：他们的奖品有：马克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他们的明信片将会有今晚所有老师的亲笔签名!

　　。。。

　　分享“我的书”

　　周：王鸿啊！今天你带书来了吗？

　　储：当然带了，就放在后面呢！大家的书都放在后面呢！

　　周：哦！对啊！同学们，老师们，接下来这个环节是大家自由走动，交流自己所带的书的时间。

　　储：每个人都有一本“我的书”，把它推介给你的朋友，让他们与你一起遨游书海，让我的，你的，变成我们的！

　　何:大家动起来，动起来！

　　莹：都到后面去！

　　结束语：

　　储：今晚的读书会到这里也即将走进尾声了。首先感谢各位老师、学长姐百忙之中抽出时间参加我们的活动。

　　周：同时也要感谢各位10级的同学们精心策划的这次精彩纷呈的读书会。

　　键：希望通过这次活动，能让大家对读书有更加浓厚的兴趣！

　　莹：也祝愿大家在未来的广告之路上走得更加辉煌！

　　储：本次10广告专业读书会 【合】到此结束！