小学六一儿童节主持词锦集七篇

更新时间：2023-08-08 11:23:04 来源：高考在线

小学六一儿童节主持词篇1

　　甲：尊敬的校长老师们

　　乙：敬爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，

　　丙：亲爱的同学朋友们

　　合：大家上午好！

　　甲：草长莺飞的五月已经过去，欣欣向荣的六月已悄然来到

　　乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节已经来临

　　丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

　　合：六一儿童节快乐！

　　甲：今天，这里是你们追寻梦想的舞台，愿明天你们拥有更广阔自由翱翔的天空！

　　乙：让我们把节日的音符撒向天空，让它在未来的路口烁烁闪耀，变成开启明天的智慧钥匙。我代表所有的老师祝同学们健康成长！同时也祝愿在百忙之中来和我们共度节日的各位领导和老师们工作顺利，万事如意。

　　丙：：在这欢快和激情相聚的短暂时刻，愿同学们能享受到最甘美、最快乐的时光，我祝愿大家学习进步，节日快乐。

　　甲：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们朝阳小学的同学们做了精心的准备

　　乙：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

　　丙：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

　　甲：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现朝阳学子良好的艺术修养

　　合：现在，我们宣布，朝阳小学xxxx年度庆祝六一文艺汇演现在开始！

　　乙：请欣赏舞蹈《祖国祖国我们爱你》。表演单位：二年二班侯佳琪等。

　　丙：尊敬的老师，敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们

　　甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

　　乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

　　丙：有一场梦，说的是少年强则国强。

　　甲：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

　　乙：不管怎样，春天孕育着未来，

　　丙：无论如何，少年憧憬着希望。

　　甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

　　乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

　　丙：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

　　乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

　　甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；

　　乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

　　丙：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

　　甲：我们将用行动迎接六一儿童节的到来

　　乙：我们将在阳光的普照下健康成长

　　丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

　　合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

　　合：朝阳小学庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏！

小学六一儿童节主持词篇2

　　男：尊敬的领导、老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家好！

　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。

　　女：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳。

　　男：六月里花儿香，六月里好阳光。六一儿童节，歌儿到处唱。

　　女：鲜花为你们翩翩起舞，红领巾格外鲜红耀眼。

　　合：六一，是我们大家的节日，我们要为它增添光彩。

　　女：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我校全体师生欢聚一堂，共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

　　合：小伙伴们节日快乐，学习进步！老师们工作顺利，心情舒畅！

　　男：“快乐的童年”庆六一文艺汇演，

　　合：现在开始！

小学六一儿童节主持词篇3

　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：敬爱的老师们

　　合：快乐的小伙伴们，大家上午好

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎来六月的时光

　　甲：我们的心像怒放的花朵

　　乙：荡起一片欢乐的海洋

　　甲：六月，是童年的花季，散发着迷人的芳香

　　乙：六月，是童年的摇篮，荡漾着天真的心灵

　　甲：六月，是童年的梦乡，充满了幻想和憧憬

　　乙：六月，是童年的星辰，闪耀在多彩的夜空

　　甲：六月，让我们放飞理想

　　乙：六月，让我们齐声歌唱

　　甲：在这美好的日子里，让我们满怀感激的说一声

　　乙：谢谢你们，工作在一线的老师们

　　甲：今天我们聚在一起，用歌声唱出深深的敬意

　　乙：今天我们聚在一起，用舞蹈跳出绚烂的梦想

　　甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子

　　乙：我们将用梦想与彩虹，编织七彩的童年。

　　合：朱庄子小学庆“六·一”文艺汇演现在开始

　　甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎韩校长致辞。

　　甲：此刻，就让我们放飞童心，尽情地高歌狂欢吧!首先请欣赏舞蹈《数鸭子》。

　　乙：欢快热烈的舞蹈过后，有请六年级的哥哥姐姐们带来的小合唱《少年、少年祖国的春天》。掌声欢迎。

　　甲：少年、少年祖国的春天，我们成长在祖国的怀抱是多么幸福!我们也该以孝心回报父母，孝敬长辈，请听故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌声欢迎。

　　乙：刚才的故事很精彩，有六位小姑娘在台下正跃跃欲试，想要大展身手呢，请欣赏舞蹈《春天在哪里》。

　　甲：诗歌是中华民族文学宝库里的明珠，诗化校园也是我校一贯的追求。下面就用我们的心声来讴歌伟大的祖国吧，请听诗歌《祖国啊，我为你自豪》。

　　乙：你有千里茫茫的戈壁，你有辽阔绒绒的绿洲，你有东海荡漾的碧波，你有南海岛屿的富饶，请听诗歌《我爱你，中国》

　　甲：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。请听小合唱《荷塘月色》。

　　甲：今天我们欢聚一堂,我们的心情无比舒畅,唱着动听的歌儿,抒发心中的喜悦，共同庆祝这属于我们的节日，请欣赏一年级小朋友带来的朗诵——《中国的笑脸》。

　　乙：我们是中国人，黄土高原是我挺起的胸膛，万里长城是我高举的翅膀，我骄傲，我是中国人。请听诗朗诵《我是中国人》。

　　甲：在东方，一条中国龙腾空而起，把一声声呐喊发表在白云蓝天，祖国啊，是我们美丽的家园。请听诗歌《问候祖国》。

　　乙：民族器乐是我国传统文化艺术的瑰宝。下面请欣赏由刘旭东同学表演的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。

　　甲：一首优美的葫芦丝独奏，让我们久久回味，下面我们一起来听一曲好听的歌曲《世上只有妈妈好》，有请一年级小朋友。

　　乙：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!我的老师妈妈!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚刚破土的嫩芽。请听相声《老师—妈妈》

　　甲：在这个特别的日子里，我举起手臂，向着鲜红鲜红的国旗，庄严的敬礼，请听诗歌《敬礼，祖国妈妈》。

　　乙：在东方明珠的塔顶上，我感受一种傲视一切的目光，只有儿女对您的热爱不改，请欣赏诗歌《祖国颂》。

　　甲：我们的祖国经历了许许多多的风风雨雨，让我们共同祝愿祖国的明天会更加美好，繁荣富强，下面请听相声《祖国，我爱你》。

　　甲：在祖国温暖的怀抱里长大，我们知道：祖国是比蓝天高，比太阳温暖比母亲还亲的亲人，请听诗歌《祖国妈妈我爱你》。

　　乙：下面请欣赏舞蹈《伤不起》

　　甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?请听《怀念雷锋》。

　　甲：雷锋叔叔虽然不在了，但是雷锋精神长驻我们心中，请听诗歌《雷锋叔叔永远年轻》。

　　乙：请听三句半《学习雷锋好榜样》。

　　甲：雷锋叔叔给我们少年朋友做出了榜样，我们要做雷锋式的好少年，请欣赏舞蹈《我们要做雷锋式的好少年》。

　　乙：接下来让我们一起听一首欢快的歌曲---《拔萝卜》。瞧，他们来了。

　　甲请欣赏相声《拇指和食指》。

　　乙：小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，多么优美的歌曲，请听《快乐的节日》。

　　甲：快乐的时光总是如此短暂

　　乙：留在心底的记忆却可以成为永恒

　　甲：我们是新世纪的儿童

　　乙：我们是祖国未来的希望

　　甲：让我们用心灵的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　甲：用稚嫩的小手

　　乙：用五彩的画笔

　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天

　　甲：看，雏鹰正在展翅飞翔

　　乙：听，中国少年跨世纪的进行曲已经奏响

　　甲：我们和时代的脉搏一起跳动

　　乙：我们与祖国同呼吸,共命运

　　甲：我们将用行动向母校,向祖国妈妈.交上一份出色的答卷

　　合：朱庄子小学庆“六·一”文艺汇演到此结束

　　甲：感谢小演员们的精彩表演

　　乙：感谢老师们的辛勤付出

　　合：我们明年“六·一”再见!

小学六一儿童节主持词篇4

　　甲：尊敬的各位领导，各位老师，各位来宾。

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家上午好！

　　甲：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天。

　　乙：今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

　　甲：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。

　　乙：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。

　　合：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

　　甲：今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。

　　乙：今天是属于我们自己的日子。

　　合：因为今天是六一国际儿童节。

　　甲：接下来请xx致开幕词，

　　乙：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表学校全体少先队员，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向以关心支持我校教育事业发展的社会有识之士，表示衷心的感谢。

　　甲：今天xx领导也来到了我们的现场，有请村领导给我们说几句吧。

　　乙：谢谢村领导精彩的讲话，接下来请xx领导发言。

小学六一儿童节主持词篇5

　　秦：尊敬的各位领导、各位老师

　　付：亲爱的同学们、家长们

　　合：大家上午好！

　　秦：伴着花的芳香

　　付：踏着歌的节拍

　　秦：我们迎来了六月的时光

　　付：我们的心像怒放的花朵

　　秦：荡起一片欢乐的海洋！

　　付：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

　　秦：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

　　付：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　秦：同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

　　合：“六一”国际儿童节！

　　付：在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情地齐说一声——

　　合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

　　秦：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天性。

　　付：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

　　秦：在这欢乐的日子里，

　　付：让我们共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

　　结束语

　　秦：新世纪的太阳是我们的。

　　付：新世纪的鲜花是我们的。

　　秦：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

　　付：踏向大地，让童心乘着春风飞扬。

　　秦：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

　　付：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

　　秦：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

　　付：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

　　秦：童年的歌声多么动听。

　　付：童年的生活最最幸福。

　　秦：愿你们用稚嫩的小手，去描绘灿烂的明天！

　　付：愿你们用优美的舞姿，去憧憬美好的未来！

　　合：金贝贝小学庆“六一”文艺汇演到此结束秦：最后祝大家：

　　合：身体健康！学习进步！天天快乐！我们明年再会！再见！

小学六一儿童节主持词篇6

　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，各位同学

　　乙：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：

　　合：大家晚上好！

　　甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

　　乙：我们的心象怒放的花朵，象欢乐的海洋

　　甲：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡

　　乙：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光

　　甲：六月还有一个小秘密，我们即将迎来建校xx周年、新教学建成楼x周年。

　　乙：在这个双喜临门即将到来之时，让我们用共同的心声和满腔的爱心

　　合：唱响激越的旋律、畅想美好的未来

　　甲：今天，我们还非常荣幸的迎来了乡级领导、具有雄厚实力、并向我校每年捐赠xx的xx公司的叔叔、阿姨、及全体家长的光临。

　　乙：我代表全体师生对你们的到来表示衷心的感谢。

　　“庆六一、展才艺、迎国庆”庆祝我乡建校xx周年文艺演出活动正式开始

　　甲：x年，在历史的长河中只是短暂的一瞬间

　　乙：x年，却让千万颗幼小的心灵放飞了梦想

　　甲：我们用智慧和热情播撒希望的种子

　　乙：我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮

　　甲：让我们用歌声唱出对你们的敬意

　　乙：让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想

　　甲：首先，带给我们的祝福的是六x、x班的舞蹈《xx》

　　甲：从无到有，从有到优，见证了xx中心学校发展壮大的历程

　　乙：从少到多，从小学到九年一贯制，反映了xx中心学校教育教学质量的提升

　　甲：这是全体老师辛勤工作取得的成绩

　　乙：这是学校领导无私奉献收获的成果、尤其是新校区的建成、是x校长抓住机遇、积极争取、克服困难、想尽办法让我们学校焕然一新、一幢幢楼房拔地而起。似有一双隐形的翅膀在飞翔。请欣赏x年级xx班给我们带来的舞蹈《隐形的翅膀》

　　甲：操场是孩子快乐无限的广场，校园是我们健康成长的家园

　　乙：课堂是孩子们放飞理想的地方，妈妈是我们故事积累的书房。

　　甲：我们在这里无忧无虑快乐成长。

　　乙：请欣赏独唱《xx事情》

　　甲：今天是个好日子，今天有夏应有的烈日，可还没见那皎洁的月光。别急，xx班的几位小女生刚与嫦娥姐姐谈心后，从月球回来。请欣赏舞蹈《xx》

　　乙：作为担当教育工作的园丁，有责任悉心浇灌好每一朵花蕾；作为从事保教工作的我们，有义务尽心启蒙好每一位孩子。能否当好园丁，做好保教工作，关键在于有没有一颗情操高尚的心。每天鲜艳的五星红旗在校园上空迎风飘扬。它激励着我们每一个同学努力学习，请欣赏一年级的小朋友给我们带来的表演唱《xx真美丽》

　　甲：在记忆的思绪中，中国五千多年的历史文化，老师们时常教导我们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、讲团结、讲诚信、守纪律、懂礼貌做个人人喜欢的好孩子，请欣赏赵老师给我们带来的独唱《xx好儿孙》

　　乙：普通话，即“现代标准汉语”，是现代中华民族共同语，是中国走向世界的标识语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。其中前述“北方话”，亦称“北方方言”，是汉语八大方言之一，当代学术名称为“官话方言”。普通话是我们教师的职业语言，我们人人都应该讲普通话。下面是x年级xx班的同学给我们带来一段相声《xx话》

　　甲：在中国xx的正确领导下，我们的生活是多么幸福。国运兴衰，系于教育，教育振兴是名族的希望，我们的青少年、幼儿朋友成长在21世纪的今天，上学不要钱，国家倒给钱，再没有过去的饥荒，我们的生活充满了阳光。请欣赏舞蹈《七色光之歌》由小学五年级表演

　　乙：我们xx山清水秀，人杰地灵，在乡党委政府的正确领导把我乡打造为精品蚕桑乡，精品烤烟乡，煤炭资源乡，为我乡创收了数百万元，有一群小鸭子正在水中欢快的游着。好像在说xx（2、4、6、7、8）大步往前跨。请欣赏二年级小朋友的表演唱《数鸭子》

　　甲：自从七七卢沟桥事件的爆发，八年抗战给老百姓带来了多少灾难，毛主席一声庄严的宣布：“中华人民站起来了”，新中国有了自己的主权，并逐渐成长起来，如今，中国屹立于世界东方，各方面都取得了可喜的成就，我们怎能忘记为了祖国的富强而流血牺牲的英雄战士呢？请欣赏x年级x班的舞蹈《xx》

　　乙：新的教育理念告诉我们，在每一个不同组合的家庭里，孩子是我们的希望，是祖国的栋梁，送子女入学是我们每个家长的`义务，我们有责任教育好孩子，同时我们要允许孩子犯错，要给孩子一定的活动空间，不要老是批评孩子。想想小时侯的你能与他们相比吗？听了六年级4班同学的一段相声《拇指与食指》，你一定会受启发。有请

　　甲：青春，诱人的年华！它是一个蓝色的梦，像天空，像大海。青春，我们有着做不完的梦，梦中有星星，有月亮，有太阳，有沙滩，有贝壳，正因为有它们，青春才五彩斑斓，青春才充满活力。在课余之际，希望大家动起来，学校的舞台是展示才艺的舞台。不要只顾啃书本。请欣赏八年级17班的舞蹈《快乐恰恰恰》

　　乙：我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。

　　甲：在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

　　乙：请欣赏一年级小朋友的表演唱《我爱家乡，我爱祖国》

　　甲：母爱，是人类一个亘古不变的主题，母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母亲，我的好妈妈！请欣赏八年级19班龚安静给大家带来的独唱《妈妈的吻》

　　乙：翻开中国近代史那长长的画卷，几多哀怨，几多屈辱，几多痛苦！比黄河还要曲折，比大海还要苦涩……难忘的民族耻辱呵，去看看沙市闹区的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告诉人们：当年的xx鬼子曾把中国人民绑在那根柱子上练习刺杀。

　　甲：听见了吗？受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫！虎踞龙盘的南京，无辜者的生命，无论是白发苍苍的老人，还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿，统统被杀，无一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。处处扼咽喉，天涯何处是神州。堂堂中华在侵略者铁蹄下痛苦呻吟……乙：请欣赏六年级三、四班的舞蹈《爱我中华》。

　　甲：遇上一群十分顽皮的孩子，对老师来说：是爱也忧来恨也忧。爱，是因为他们的脑子好动，可雕琢也；恨，是他们调皮捣蛋，朽木一根。不过有言之：没有教不好的学生，只有教不会学生的老师。我们暂不研究这话的绝对性，有的老师被同学一次次的捣蛋，气的变成了孙猴子跑回了花果山。在今天的教育理念里强调的是优化师生关系。请欣赏xx班同学给大家表演的小品《老师，对不起》

　　乙：佤族是我们少数民族之一，在佤族的各种器物中，最神圣、尊贵之物莫过于木鼓。古往今来，佤族人民把木鼓当作灵物崇拜，认为敲木鼓可以通神灵，驱邪魔，降吉祥。当时，遇有战争等紧急事态。用木鼓示警集众；猎手捕获虎豹等野兽，也要击鼓表示敬意。逢年过节或宗教祭祀之时，木鼓更是振奋人心的乐器。当人们用大木棒敲打鼓身时，可以发出四种不同音响，（多为一人敲打，也可数人合击）铿锵有力，节奏交错，形成了一种特定的“鼓语”。xx世纪xx年代以后，木鼓经过改制，成为x族最具有代表性的一种乐器，登上了新时代的文艺舞台。请欣赏六年级四班给我们带来的歌伴舞《xx木鼓敲起来》

　　甲：“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆，特别是捉泥鳅。请欣赏八年级17班徐太相同学给我们带来的独唱《捉泥鳅》

　　乙：（一路的芳香还有婆娑轻波，转了念的想那些是非因果，一路的芳香让我不停捉摸，是谁在唱歌，温暖了寂寞，白云悠悠蓝天依旧，泪水在漂泊，在那一片苍茫中，一个人生活，见远方天国，那璀璨的烟火。）红尘聚和散，激情难平静。相思相通待明日，自由飞翔好心情。站立在舞台中心，我毅然大声呼出，毁掉亘古，埋葬理性，振翅自由飞翔。

　　甲：曲艺的一种。一人表演动作，一人藏在身后说或唱，互相配合。比喻双方串通的活动，由一方出面，另一方在背后操纵。

　　“双簧戏”的发展历史并不是很长，诞生于清朝末年。慈禧太后当权时，常常把外面的著名戏剧、杂曲演员找到宫里为她演唱。

　　在名角中，有个唱xx的艺人名叫xx，他所唱的滑稽戏很受慈禧太后的赏识。一次，慈禧太后传黄辅臣速到内廷，正逢黄辅臣闹嗓子病，本不能去，但“圣旨”谁也不敢违抗，于是他带了儿子一起进宫。

　　上场时，老黄弹弦子做面，小黄藏在椅子后面演唱做里，谁知给慈禧太后看穿了，黄辅臣父子吓得不敢抬头。不料慈禧太后见他父子俩的配合天衣无缝、妙趣横生，不但没有怪罪，反而开玩笑道：“你俩这叫双黄啊！”从此“双黄”（以后写成“双簧”）就成了一门独立的曲艺形式。下面请欣赏x年级的两位同学给大家带来的一段双簧《庆六一》

　　乙：托起金星，让他闪亮在未来的天空

　　甲：脚踏实地，让童心驾驭春风飞行

　　乙：他们是祖国的春天

　　甲：我们是民族的希望

　　乙：让健康快乐围绕

　　甲：让歌声微笑长伴。请欣赏三年级的少男少女给我们带来的舞蹈《歌声与微笑》

　　乙：“迎六一、展才艺”庆祝xx中心学校建校21周年文艺演出到此结束

　　乙：谢谢大家的光临