成语大会主持词例文

成语大会主持词例文

　　篇一：成语大会主持词

　　一、 开场白

　　A：尊敬的各位嘉宾

　　B：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。

　　A:五千年历史长廊，风云变幻；

　　B;五千年文化长河，源远流长；

　　A:五千年人物长幅，千姿百态；

　　B:五千年战争长卷，硝烟弥漫。

　　A:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，

　　B:出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！ A:五千年的悠久历史我们一定要铭记，

　　B:五千年的灿烂文化我们一定要传承.

　　A:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀， B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。

　　A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化！

　　B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学 习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！

　　A：睿智问答，启迪生活哲学

　　B：妙趣探索，点亮人生智慧

　　二、主持人介绍评委

　　A：首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：（ ） B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！

　　三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍 A：这次参赛的队伍分别是（ 春晓组，组长吴心竹；小荷组，组长台昊蓉 ）。 B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！

　　四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)

　　比赛环节

　　（一）、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》

　　（二）、成语比赛活动

　　第一板块：记忆大比拼

　　第二板块：看图猜成语

　　插播《新闻联播》

　　第三板块：你说我猜

　　第四板块：成语接龙

　　第五板块：比比谁勇敢

　　六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖 第2 / 3页

　　七、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹

　　吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。

　　八、 结束语 A：中华成语，妙趣无穷。

　　B：中华文化，博大精深。

　　A：今天的成语大赛到此结束。

　　B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。

　　A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！

　　合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远！谢谢大家！（一起鞠躬）

　　篇二：成语大赛主持词

　　一、 开场白

　　A：尊敬的各位嘉宾

　　B：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。

　　A:五千年历史长廊，风云变幻；

　　B;五千年文化长河，源远流长；

　　A:五千年人物长幅，千姿百态；

　　B:五千年战争长卷，硝烟弥漫。

　　A:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，

　　B:出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！ A:五千年的悠久历史我们一定要铭记，

　　B:五千年的灿烂文化我们一定要传承.

　　A:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，

　　B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。

　　A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化！

　　B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学

　　习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！

　　A：睿智问答，启迪生活哲学

　　B：妙趣探索，点亮人生智慧

　　二、主持人介绍评委

　　A：首先我介绍一下出席今天比赛的'点评嘉宾，他们分别是：（ ）

　　B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！

　　三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍 A：这次参赛的队伍分别是（ 春晓组，组长吴心竹；小荷组，组长台昊蓉 ）。

　　B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！

　　四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)

　　比赛环节

　　（一）、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》

　　（二）、成语比赛活动

　　第一板块：记忆大比拼

　　第二板块：看图猜成语

　　插播《新闻联播》

　　第三板块：你说我猜

　　第四板块：成语接龙

　　第五板块：比比谁勇敢

　　六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖

　　七、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹

　　吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。

　　八、 结束语 A：中华成语，妙趣无穷。

　　B：中华文化，博大精深。

　　A：今天的成语大赛到此结束。

　　B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。

　　A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！

　　合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远！谢谢大家！（一起鞠躬）

　　篇三：成语大赛主持词

　　一、 开场白

　　A：尊敬的各位老师

　　B：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　A：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了清河中学高一精英部成语大赛 B：欢迎各位来到成语大赛的现场。

　　A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，这样可以使每个人能更好地对成语有更好的掌握，弘扬民族经典！

　　B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步，结下为文化而建立的友谊！

　　A：睿智问答，启迪生活哲学

　　B：妙趣探索，点亮人生智慧

　　A：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。

　　B：让我们用语言为墨，画出自己的风采。

　　合：清河中学高一精英部成语大赛，现在开始！

　　二、主持人介绍评委

　　A：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：（） 让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！

　　三、主持人介绍各代表队

　　B：这次参赛的队伍分别是（）。

　　希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！

　　四、主持人宣布比赛规则(见附录)

　　五，颁奖。（ ）

　　七、 结束语 A：中华成语，妙趣无穷。

　　B：中华文化，博大精深。

　　A：今天的成语大赛到此结束。

　　B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。

　　A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！

　　合：谢谢大家！（一起鞠躬）

　　附 录

　　（一）比赛流程及规则

　　1、本次比赛分必答题、抢答题、争分夺秒题、风险提速题四部分进行。比赛采取分数累加制，各代表队原始分100分，竞赛将总分设团体一、二、三等奖各一个，如出现两队以上积分相同的情况，由追加一道抢答题决定最后名次。

　　2、每班代表队队员按一二三四号排列。

　　（二）

　　第一部分：必答题

　　规则

　　每队的1号，判断正误，答对得10分，答错不扣分。

　　每队的2号根据意思说成语答对得10分，答错不扣分。

　　每队的3号看图猜成语答对得10分，答错不扣分。

　　由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论；

　　答题时，其他组的成员也必须保持安静；

　　每题答题时间10秒，超时则该题作废。

　　主持人发言：对获胜的代表队表示祝贺，对暂时落后的代表队表示鼓励，说明一下本次活动的重点不是要大家分个高低，而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识，开阔自己的眼界，培养学生的团队协作能力。

　　统计分数

　　第二部分：抢答题

　　规则：

　　1、在主持人喊“开始”后，每组使用抢答器抢答题目；

　　2、答题时，其他组的成员也必须保持安静；

　　3、答对一题记10分，答错一题扣5分；

　　4、每题答题时间10秒，超时则该题作废。

　　注意事项：

　　① 参赛过程中各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，中途不得更换队员。

　　② 答题时由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论；答题时，其他组的成员也必须保持安静；

　　③ 各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

　　④ 各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与赛题无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。

　　统计分数

　　第三部分：争分夺秒

　　分两部分进行

　　1每队派一名代表快速判断正误，在一分钟内，每对一个加5分，错一个不扣分。参赛过程中不得更换队员，答题的队员必须在主持人读完题目后进行判断，不得抢答。

　　2每队派两名队员，不得出现成语中的字，可以描述，可以比划。在2分钟内，答对一个10分，错一个不扣分.

　　统计分数

　　第四部分：风险提速

　　根据题目难度分别设置不同分档（二十分、三十分、四十分 ）题目，分别由各组参赛队选定分档及题目进行回答，回答正确的得分，反之则倒扣相应分数。（回答不全的，其他队员可以补充）

　　统计分数。