1.现实的期望
在教学自主技能的过程中,确保你的孩子是足以完成任务的。随着孩子的成长,他们的身体和情感都会成熟,使他们能够学习某些更复杂的技能。例如,24个月至36个月,孩子应该能够自我喂食,脱衣服,企图试着刷牙,洗手并会使用干手器,34岁的孩子应该会按按钮,解开纽扣,皮带扣,拉开和关闭拉链,独立洗手,使用厕所。45岁的.孩子应该能够穿自己的鞋,独立刷牙等等。
2.细节教学
孩子们需要时间和精力来学习自主技能,建议家长提前做好早教的基础。许多这些技巧涉及很多步骤,所以我们不能期待一下子去完成整个过程,要一步一步来,直到你的孩子理解。例如,教孩子洗她的手的时候,说说每一步的步骤,并像孩子展示该怎么做。你可能会说(并一边示范):“首先,打开水龙头,让你的手被睡打湿,关闭水。然后,在你的手上涂抹少许肥皂,并反复摩擦几次,这时可以唱你最喜欢的歌。最后,再次打开水龙头,冲洗你的手,把水放掉,并擦干双手。”
3.树立榜样与示范
如果你需要孩子学会做什么,首先要自己树立好榜样,反复演示要传授的技能。例如,当你想让你的孩子学习如何使用叉子和勺子吃饭时,一起吃饭时炫耀你自己的器具技能。如果你想让孩子学会刷牙,和配偶一起轮流展示刷牙的能力给孩子看。
4.鼓励和援助
正如我们小时候一样,孩子学习技能需要时间,而小家伙们有时会因为学不会或不熟练而变得沮丧。这是肯定的。如果孩子试图自己用勺子和叉子吃饭,这可能会把饭菜弄得一团糟,这是正常的,孩子们需要比一般人更长的时间去完成任务,只要他仍然在学习技能,家长就应该提供热情洋溢的鼓励,因为他们这种学习技能的精神是可贵的。如果您的孩子为不能拉开和关闭拉链而沮丧,提供一些援助,不要孩子变得太难过,威斯康星州大学建议,家长要避免在这些情况下责备或打骂孩子,因为你的孩子更需要积极的鼓励。
5.监督
在孩子学会这些技能后,继续监督孩子做这些事情,以确保固定的程序成为孩子的一种习惯。确保你的孩子正确的完成每一个步骤,如果有必要,家长要在旁边提供积极的引导。最终,你的孩子会独立完成这些事情。
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