一、高中英语生词学习策略
1、反复朗读生词;
2、反复朗读生词的拼写;
3、在脑海里反复重现生词的形象;
4、在脑海里重复生词的发音;
5、在脑海里重复生词的拼写;
6、反复写下生词;
7、反复看生词;
8、联想一个与生词发音相像的熟知的词一起记;
9、联想一个和生词拼写类似(或有一部分拼写相同)的熟知的词一起记;
10、联想生词的同义词一块来记;
11、联想生词的反义词一块来记;
12、把生词按语意分类记如:动物、蔬菜、日常用品等;
13、通过分析生词的前缀、词根和后缀来帮助记忆;
14、把生词及其中文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;
15、把生词及其英文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;
16、在脑海里编造一句话把生词放在一个具体的语境中;
17、在脑海里编造一句话把生词和一个熟词联系在一起;
18、记某些生词时(如,stinking臭的),把感觉和意义一块记;
19、把生词按词性分类记。
二、高中英语词汇学习策略
1、根据上下文的线索猜测词的含义;
2、运用常识以及一般性知识来推测词的含义;
3、查字典得到词的准确意思和用法;
4、将词及它的.意思记在笔记本上;
5、将词及它的用法记在笔记本上;
6、通过口头重复记单词;
7、通过反复默读记单词;
8、通过英文或中文释义来记单词;
9、通过联想一个和所记单词相似的熟悉的词;
10、在头脑中通过拼写以帮助记忆;
11、通过发音记单词;
12、把生词和它出现的上下文一起记;
13、通过分析词的构成记忆,如词根、前后缀等;
14、尽量在说和写时运用新学过的词;
15、尽量在想象的情境中运用新学过的词;
16、尽量在实际的情境中运用新学过的词;
17、用学过的词造句;
18、通过阅读运用记过的词;
19、对不同的词给予不同的注意,如选择某些词去记;
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