提高成绩的六大环节
1、预习能让被动学习变为主动学习。要根据自己的实际情况进行预习,至于预习的时间可以根据自己的具体而定,但是这个环节绝对不能少。
2、课堂上要跟着老师的思路走。在老师讲课的过程中要跟着老师的思路走,不仅注意力能高度集中,而且能与老师频繁互动,强化学习效果。
3、复习要及时。根据“艾宾浩斯记忆曲线”要第一时间对课堂学到的知识巩固复习,如果等到全部遗忘后再复习,就把复习变成了新知识的学习,就会降低学习效率。
4、作业要独立完成。通过作业可以巩固所学知识、检验学习效果,所以作业一定要独立完成才能体现其作用。
5、考试要认真对待。考试时对自己一段时间内学习效果的测验,所以,要全身心投入,考试后要注意分析总结,以便尽快找自己的薄弱环节,从而有针对性的去复习。
6、总结要系统全面。要把学过的东西,进行梳理,使之系统化、条理化,把书由厚到薄。
提高成绩的4个方法
1、做好计划,努力执行
你昨天比别人多做了什么?今天又有什么计划呢?不少学生在学习上只是在被动的敷衍学校老师,试问,这样怎么能学好呢?又怎么能提高分数呢?想要提高分数就必须清楚昨天做了什么,今天在做什么,明天要做什么。
学习计划一定要合理、科学,这样就会很容易执行,进而提升学习效率;此外,学习计划不是表格、不是文字,而是行动,制定计划就要认真执行,并长期坚持,才能养成好的学习习惯。
2、夯实基础,抓紧要点
每次说提高分数,总说要先打好基础,大家千万不要有“课本没什么好看的”的念头,俗话说“万变不离其宗”,考试的时候大部分的知识都出自于课本,而且如果感觉自己学起来吃力,就证明基础知识没过关。想要提高分数就要过“基础关”。
3、勤于总结,善于反思
想要取得好成绩,就必须要有强大的总结、反思能力,不仅要总结所学的知识点,更要总结学习经验,同时,要定时反思自己哪里做的好,哪里做的不好,好的继续保持,不好的及时改正。
4、认真听课、严于律己
课堂一分钟,课下一小时。要想取得好成绩,保证课堂效率必不可少。老师一节课的思路都是经过反复斟酌的,也都是教学经验的积累,跟着老师的思路走,就是高效学习的过程。
提高成绩的学习习惯
1、从小事做起,注意细节。
一个人的习惯好不好,素质高不高,往往反映在小事上。要明辨是非,随时提醒自己。比如,注意自己的.站相、坐相、走相、吃相,注意每一次作业或考试书写的工整,注意待人接物的礼仪,等等。一开始可能有点儿“累”,但用不了多久,你就习惯了,而且让你一辈子受益。
2、开好头不开坏头。
习惯是通过过程养成的,而过程都有开头。只要是想好了准备做的事,就要果断地开头,不要拖,不要等。比如:我打算背单词了,好!开始背。我打算写日记了,好!开始写。一段时间以后,你觉得它已经成为你生活的一部分了,甚至没有什么觉得不觉得,到时候就自然而然地去做了,好习惯就养成了。相反,坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。
3、一定要坚持下去。
开了好头就要持之以恒,遇到困难要咬牙坚持,千万不能松劲。好习惯一定要坚持下去,看到很多同学刚开始坚持的好习惯慢慢扔掉了,觉得非常的可惜,因为,只要在坚持一小下,就能看到效果。所以同学们在平时的学习中,感觉到困难的时候,就要有“多坚持一下”的信念,一定能收获不一样的结果。
4、营造好的学习环境。
学习环境也会影响着学习习惯,比如:如果认识的都是比较贪玩的学生,即使自己再有自控力,也会或多或少受到影响;比如:在嘈杂的环境中学习效率就很低,所以,想要把好习惯坚持下去,一定要营造出好的学习环境5
5、不为失败找借口。
据说美国西点军校有一条规矩,就是:不许找借口!这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己,事情没做好,想办法找一些原因,让自己心安理得,这是一种坏习惯。它会让你软弱,会让你偷懒,会让你逃避,结果你丧失了勇气。
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