精选家庭教育的语录汇编49句

1、净极光通达，寂照含虚空，却来观世间，犹如梦中事。

2、以前，是您走到我面前，为我解答疑难问题。如今，请让我走到您面前，为您掸去身上的粉笔灰。

3、一切诸法真心所现，如大海水举体成波。（唐）法藏《贤首五教义》

4、若断爱无余，如莲花处水，芘刍舍此彼，如蛇脱旧皮。《大毗婆沙论》卷九十五

5、心该色末，色彻心源，心色一如，何非何是？（五代）延寿《宗镜录》卷九十二

6、苹果、花生之类的很好吃，很有营养，那是对人来说的。佛菩萨并用不着。此世的善事、功德也一样，只对人有益，净土佛菩萨用不上，还是留在人间好好享用吧。

7、七、缘起·空·无我·中道（一）缘起法佛告比丘：缘起法者，非我所作，亦非余人作。然彼如来出世及未出世，法界常住。彼如来自觉此法，成等正觉，为诸众生分别演说，开发显示。《杂阿含经》卷十二，第299经

8、禅是悟的，不是学的；知识可以学，禅不可以学；禅悟是从自然中流露的。一星云大师

9、净土因缘有三事：一菩萨功德；二众生；三众生功德。三因既净，则得净土。（东晋）鸠摩罗什《注维摩经》卷一

10、同样一个"得"字，有"舍得"，也有"得失"两种完全不同的心境。——证严法师

11、邪见者，起邪志、邪语、邪业、邪命、邪方便、邪念、邪定。是向邪者，违于法，不乐于法。《杂阿含经》卷二十八，第787经

12、着五欲乐，障诸善根。《华严经》卷四十八

13、知一切法，皆是自心，而无所着。《华严经》卷十八，明法品

14、若断身见，余使自灭。《胜天王般若经》卷四

15、欲能缚世间，调伏欲解脱，断除爱欲者，说名得涅槃。《杂阿含经》卷三十六，第1010经

16、本性者，是汝无生心。定者，对境无心，八风不能动。

17、对于女童的教育，中国人民公安大学、犯罪心理学教授李玫瑾认为，1—6岁没教育好，12—[xx]岁的青春期教育就成了大难题。从小缺少父爱的女孩子，长大后容易早恋。粑粑麻麻们，想让青春期与更年期滴碰撞火花小一点，现在就多多加油吧。

18、心理学研究表明，经常体谅别人、感激别人会更积极、乐观。1.扮演孕期妈咪。用网兜将枕头系在孩子的腰上，让他挺着大肚子扫地。2.保护鸡蛋宝宝：外出时让他带枚鸡蛋保证它的安全。3.亲子问答。回答对方最爱的运动、喜欢的音乐、最好的朋友。从中学会尊重与理解。

19、心理调适：避免任性与以自我为中心]孩子的心理健康与身体健康同样地重要，父母在育儿过程中应该注意与孩子多沟通，了解他的日常生活，帮助他解决遇到的困难，防止抑郁症等心理疾病的产生。同时要注意培养孩子的良好习性，避免养成任性与以自我为中心的坏习惯。

20、筒子们，不要以为夫妻之间的争吵对不懂事的婴儿没影响。心理学家发现，当父母吵架时，8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急，并懂得要努力去阻止父母间的.冲突。2岁以上的孩子在目睹吵架场面后，会很快模仿大人气势汹汹地说话与争斗哦。别冲动哈，粑粑麻麻们。

21、你不结婚也没关系，不要孩子也没关系，但如果有可能的话，要找一个能够互相理解的人。一个人挣扎过活，不用说会伤害自己，说不定还会伤害别人。一个人把一切都承担起来的做法，不是成熟大人的做法。信任他人，依靠他人，同时也得到他人的信任与依靠，才是成熟的表现。

22、不要把私人的感情带到商界，这不利于发展，即使有解决不了的，靠你的能力，你的智慧来解决。

23、和平的本质是郁闷，战争的本质是亢奋。"

24、历史是历史的审判者，时代是时代的超越者，命运是名运的创造者，苦难是苦难的终结者。"

25、每个人都是我们生活时代的扮演着。"

26、过程很残酷，结果很美好；过程很美好，结果很残酷！"

27、北极探险家在去北极的路上，沿途总要把食物在地窖里埋起来，为了预防有一天走到那儿可能需要食物。

28、无私化雨，有物皆春。

29、学校是一个社会化的场所，家庭教育不能转嫁给学校。

30、教师职业的幸福感，就是上出一节自己满意、学生喜欢、学校认同的成功的课。

31、我们身边的好学校，就是那些奋发向上、充满活力，促进教师发展、学生成长，对社会负责，一天新似一天，越办越好的学校。

32、不行一切行，即名佛行。

33、因为即便现实主义者如我，仍然强烈的需要精神家园。你敢说你没有觉得无 所事事过么或者吃喝玩乐后的空虚，并不知道自己在做什么。那感觉很好？

34、是非生灭，一由自心，若能无心，于法即无碍、无缚、无解，自体无缚名为解脱。

35、菩提心转胜坚固，成无上道，有所闻法，即自开解，不由他悟。

36、积聚皆销散，崇高必堕落，合会终别离，有命咸归死。

37、透水月华，虚而可见；无心镜像，照而常空。

38、不起罪业，不起福业，不起无动业，是名供养佛。

39、站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多么不同。

40、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也不一样。

41、大家都在讲，要变得更强，但是为什么要变得更强？先想想自己的答案吧。

42、一个消失，会有新的出现，所以，就永恒了。

43、对于狭义的个人，是信则有不信则无的；对于世界，它的存在是必然的。

44、成功与失败之间差距有多大？就在知道和做到之间！

45、没有两个人是一样的，没有两个孩子是一样的，是人就有优点和缺点。如果我们的孩子具备了所有孩子的优点，他就不是人了。

46、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。想让生命辉煌，就别浪费青春。千教万教教书求真，千学万学学做真人。

47、任教主，终于是你胜了，是我败了。

48、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。――爱德华

49、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。――刘大伟