成人高等教育毕业生登记表自我鉴定三篇

成人高等教育毕业生登记表自我鉴定 篇1

　　为了提高自己的业务水平和能力,我参加了xx年的成人高考,考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业,于是开始了三年的学习.通过学习,本人各方面都有了较大的提高.

　　（一）政治思想上

　　本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业.函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣.尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽.班中事务主动参与,且乐此不疲.我相信:乐于助人是快乐之本.

　　（二）学习目的及态度

　　我已圆满的完成了学院规定的课程.函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间.上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退.有要事则向班主任请假.上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨.对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成.因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会.

　　（三）收获和体会

　　平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合.教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高.

　　（四）工作与学习的处理上

　　在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,认真备课,教好学生.一边不忘曲师大任课教师的嘱咐.充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化.一份耕耘,一份收获.学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩.

　　（五）存在问题及努力方向

　　虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右.虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多.大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟.在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己.

　　有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友.的确,我的本科函授学习认真而充实.三年的严寒酷暑,我有收获.今后,我会把做老师的路走得更好,更充实！

成人高等教育毕业生登记表自我鉴定 篇2

　　光阴似箭,转眼大学生活即将过去了,本人从进入××大学××系××班级学习以来,一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中,虽然有过成功的喜悦,也有过失败的辛酸,然后日益激烈的社会竞争也使我充分认识到,若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生,这些锻炼都是很基础的和必要的.大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！

　　在政治上,我有坚定的政治方向,积极上进,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观.

　　在学习上,凭着对知识的渴望和追求,我一向严于律己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,为把自己,变成一个掌握现代信息和职业技能的合格×××,我牢固掌握了本专业的基础知识和技能,除此之外我还广泛猎取其他学科的知识,给自己更多的机会参加社会实践,做到理论联系实际.

　　在工作上,除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛,并获得奖励,为学校争光,得到了学校、老师和同学们的认可.

　　在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风；为人热情大方,诚实守信,乐于助人.有自己为人处世的原则,与同学,朋友和睦相处,共同进步.

　　在体育方面,认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务,积极参加各项课外活动,并不断丰富自己的阅历.

　　xxxx年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶.在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻,我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.

成人高等教育毕业生登记表自我鉴定 篇3

　　参加浙师大本科函授学习两年了,通过学习获得的不仅是一个学历,更多的是知识,是经历.现在即将毕业,回首过往的足迹,点点滴滴依旧清晰可见.

　　自从xx年被师大成教学院汉语言文学专业录取后,充满信心的'我以满腔的热情全身心地投入函授学习中.大学毕业出来进入社会工作以后,意识到了学习的重要性,警醒着过去三年大学生活的庸碌.于是上课期间,我改变了以往大学学习的态度,不迟到、不早退,勤做笔记.

　　我不仅喜欢自己所学的专业,也喜欢自己的班级.班中的事务我主动参与,与班级的同学和睦相处.有些和自己一样从事教育,也有些从事不同的职业,以他们的见解,丰富着自己的阅历.在最后一个学期中,有幸地被推荐为优秀班干部.记得,曾经有人讲过,读书的目的可以归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友.确实,二年的学习我也有所收获.

　　在工作中我努力做好本职工作；一边也不忘老师的嘱咐,把一些书本上的知识运用于自己的教学实践,在这几年中开过学区级和市级的公开课,在论文和案例中也有所收获.我相信:勤能补拙.一分耕耘,一分收获.

　　虽然两年的学业结束了,但是学业的结束不应该是学习的终点,在以后的工作与生活中,我将继续地去追寻,努力获取更多的知识,充实自己,完善自己.