教师年度个人自我鉴定（精选五篇）

　　教师年度个人自我鉴定1

　　我担任初一xx班语文老师，在教学中我注重学生的基础。因为初一是初中生打基础的关键时期，虽然初中只有短短的三年时间，但是每一年都很关键，初一同样关键，为了学生在学习中有足够的底子我大部分时间都留在学校。

　　按照规定我们六点下班，但是因为心中不能完全放下这份责任，导致我经常会在学生晚自习之后才下班。我对自己的工作没有任何的遗憾同样也没有感觉自己对不住自己的责任，因为我真的尽力了，我几乎很少有时间与家人相聚，大部分时间都留宿学校，为了让我教导的学生成绩更好。

　　语文教学侧重的是文字的学习，我们所学的文字很多但要掌握这些文字需要严格要求，对于每一个学生，我都要求学生记忆，并且会对这些重点成语或词语进行默写，过关的可以放过，没有过关的会给他们增加一份任务，不能够体罚学习，就要让他们感受到自己做错了事情给他们更多的任务，这是一种施压，让他们主动屈服，去好好学习。

　　我教导的学生中也遇到过比较顽皮的学生，他们把学习当做了玩乐，完全就没有放在心上，反而会感到烦躁，这样不符合我的要去，每一个学生我都必须要纠正过来让他们明白学习不能随意玩乐，如果学生自己不听我就会与学生的父母沟通，不会放任不管，至少要在我的课堂上让他们明白语文课的重要。

　　我不反对学生有小聪明，但是这些小聪明必须要用在正途上，必须要符合规定，不然所做的一切都不符合要求。达不到基本的要求，不能教导好学生，我就失职，无法成为一个好老师。学生的一生不能因为我一时的疏忽成绩一落千丈。

　　让所有学生抓紧学习重视学习，是我在教学的核心理念，我认为如果学生不能够自己认识到这一点，就算我教导的再好学生自己不去努力也是做无用功，这样对谁都不好，我经常会给他们讲一些有哲理的故事同样也会点名这些果实其中蕴含的道理，让他们明白他们所做的一切有多么重要。

　　我对于个人非常严，经常会给自己增加任务，经常会去学习其他老师的教导方式，我哪怕有了几年的教学经验，也不妨碍我学习。我觉得没有一成不变的教学方式，只有不断改进的教学方式，才能够更好的教导出更多的好学生，既然有这份责任就要负担起这份重担，做好这份工作。成为一个好老师，让学生学习的这门课成为成绩最好的，这就是我的心愿。

　　教师年度个人自我鉴定2

　　这一年我在充实当中度过，我经历了很多，同时也收获了很多。这一年让我在思想方面有了很大的进步，我也非常清楚的知道，作为一名教师，如果局限于一个困境之内，不找办法出来，那么我们极有可能会遇到更加难的问题，所以及时解决问题是我工作当中最为重要的一点，也是我一直都在坚持的事情，今后的每一天，我也会好好的去把握，好好的去实现。

　　我个人是很热爱这份事业的，这份事业对于我来说有着很不一样的意义。当初我选择这一份事业的时候我就告诉过自己，如若不能永生追随，那么就不要做这样的一个决定。所以自从我踏入了这道门之后，我就没有任何退路了，我只能往前走，只能想办法成长突破，这样我才能在这条路上走得越来越远，走得越来越顺利。

　　凭着这些热爱和执着，我收获了自己的事业春天，随着自己对这份工作的熟悉把握之后，我也渐渐的有了一些自己的小成绩了。我是一个比较“好动”的人，只要有什么活动可以参加，我都会积极地参与，我也会加紧脚步往前，绝不落后别人一分一秒。所以我在这些活动中收获了很大的成长，也带回来了一些奖章和肯定。这是让我感到无比满意和充实的事情，也是我在这份事业上的一些辅助和鼓励。

　　我知道自己在教师这份工作上，有很多地方仍是需要努力的，我也不会放弃往前走，更不会放弃去找到更新的目标和方向。我想把这份工作做好，我想给信任我的学生和家长一个最好的答复，我也想奉献自己的光亮于这一份事业当中，我想做很多很多的事情，这都是让我感到幸福的事，也是我成为一名教师感到最为骄傲的事情。

　　面对接下来的新生活、新希望，我想自己也能够做好准备，随时出发。不管远方路途是否遥远或者艰难，我都会好好的去做，好好的`去成长，去一步步的实现自己的价值和理想。这是让我更加坚定的力量，也是我一生之中最为浪漫的事情。

　　成为一名教师是我的荣幸，是我的幸福，不远的将来，我相信一定会有属于我的奖章。我也相信自己能够在这份事业上做得越来越好，做的越来越精细，为我的事业人生添上一笔更精彩的颜色！

　　教师年度个人自我鉴定3

　　一个年度的工作也是结束了，回顾这一年的教学工作，作为老师，我也是对于工作认真负责的去做好，自己也是得到了成长和进步，我也是在这对自己来做个鉴定。

　　教学上，作为老师，我也是认真的去把课堂给教好，从课前的一个备课，再到课堂上的讲解，和学生互动，然后课后作业的批改，我都是认真的去做，所教的班级成绩也是在整个年级里是不错的，无论是成绩优异的或者学得不是那么容易的学生，我都是一视同仁，会认真的去教，对于学习不好的学生，我也是会积极的去鼓励他们，去帮助他们，对于不懂的问题也是帮他们解决，尽量的去提升他们的成绩，让他们喜欢学习，愿意在课堂上听课，对于这门课有兴趣，只有更多的学生更主动的来学，才能更好的去把教学做好，在办公室里面，我也是多和其他的老师交流，大家一起探讨教学方面的经验，去对一些问题也是共同的探讨，尽量的去提升自己，来把教学的方面做的更好一些。

　　个人除了做好了工作，我也是积极的去学习，我清楚只有自己掌握的知识更多，对于这门科目的了解更深刻，那么在教学的时候，也是能做得更好，讲得更细，让学生们也是更容易的接受，一门课要讲得好，就必须我们老师对于这个知识点的理解是深刻的，这样学生听起来，也是更容易听懂，学习有了乐趣也是自然而然的会主动起来，而这也是需要我们老师花费很大的功夫去做好了，所以我除了和其他老师交流，自己也是经常的看教学方面的书籍，去学到更多。让自己专业方面，教学的方法方面，都是得到了提升，一年的时间，我也是对于教学更加的自如，并且教学之中也是可以感受到和学生的交流更加的融洽，学生们也是愿意在课堂上听我的课，比起一年前，也是更加的主动了。

　　和其他老师的相处，我也是很热情，有要帮忙的地方，我也是很主动，像有老师请假需要代班的，我也是会去帮忙，我在工作上也是很主动，帮助其他的老师，其实也是给予了自己一个锻炼的机会，一年的时间，没有闹过矛盾，大家在办公室也是开开心心的聊天，探讨工作方面的东西，自己也是收获了友谊，同时在教学的方面也是和优秀的老师差距变得越来越近了，我相信通过自己的努力，我以后也是会成为更加优秀的老师，得到认可的。

　　教师年度个人自我鉴定4

　　作为一个教师，我在今年的工作上是有着出色的表现的，这一年也是我教职生涯当中最为出色的一年，我不仅在年终的时候，获得了学校校长亲自颁发的优秀教师奖，自己带领的班级也是获得了优秀班集体的奖状，最让我开心的时候，我终于实现了自己当前阶段的目标，我的班连续两个学期的学习成绩都拿到了全年级第一，如果按照评分来算的话，在全校的成绩上也是数一数二的，这就是我来到学校当这个班主任，给自己定下的目标，在今年终于得以实现，以下就是我对自己本年度的自我鉴定：

　　一、工作方面

　　我作为班主任，是没有担任本班任何一课的老师，但是我更是让我有了更多的时间以及精力去做好他们的管理工作，我相比其他老师而言，我不会选择严厉的管理模式，天天在他们背后盯着他们学习，我是不推崇的，因为我知道，那样持续的时间长了，肯定是会有反作用的。

　　我的工作理念就是，任由他们自己去发展，在他们走弯路的时候，指引一下方向，在他们遇到困难的时候，适当的给点帮助。学生也是需要成长的，他们碰了壁知道痛了，才会长记性，自己去改正，跟你要求着去改正，绝对会起到天囊地别的结果。这就是我作为这个班主任的工作教育思想。为了让他们能得到充分的学习，我经常会主动的去联系几位任课老师，跟他们交流情况，只要这样他们才能更有针对性的写出教案，才能给予孩子们最合适的教育。

　　二、生活方面

　　我对自己的个人形象不会太在意，所以在生活上并不会花太多的时间，基本上我的心思全在自己带领的这群孩子身上，新学期开学第一天，为了让孩子们安心的睡觉，我也会去宿舍一起睡一晚，让他们知道宿舍就是宿舍，也能有家里没有的温暖。我在学校是有自己做饭的，没有去食堂吃教师餐的习惯，这也就引诱了很多胆子毕竟大的学生，来我这蹭饭……从某种意义上来说，他们这三四十个人，就跟我的孩子一样，是我注入了全部的精力的。在课堂上我们是师生，在生活上，我们是朋友，我觉得这是一个班主任跟学生最好的相处方式。

　　三、自我总结

　　我虽然在今年的教学成绩的确是非常的出色，但是我丝毫不会有骄傲自然的心态出现，因为我知道，这是我自己的荣誉，不是给别人看的，我想实现这个目标，也不是想让自己有这么一个殊荣，而是想让自己教育的孩子们，能一个个的都非常的出色。我会坚持下去，不忘初心，为教育奉献出自己的一份力量。

　　教师年度个人自我鉴定5

　　又是一个学年的过去，作为一名xx中学的xx教师，我在这个学年负责高二x班的xx教学工作。在这一学年以来，我和其他老师抓紧每分每秒，带动学生们积极的前进学习。尽管其中也受到了一些影响，但是在大家的积极努力下，无论是学生，还是我们老师都获得了不少的进步。

　　此次并非是我第一次参加高二的教学，但是面对这群学生，我依旧在高二阶段收获了不少的经验和体会。如今，面对即将到来的高三阶段，我将自己目前的情况自我鉴定如下：

　　一、思想方面

　　在思想上，我在过去的教导中树立了优良的师德师风，热爱祖国，热爱学生，热爱工作以及教育事业。在思想上不断的完善自己，并通过自我的思想去帮助同学们建立良好的人生观、价值观。且我也会在日常关注国家的发展和时事，并在生活中分享给在校的学生们。

　　此外，进入高二阶段之后，我也在思想方面进行了改变，除了对自己教学节奏的提高，我在思想上也开始引导学生更加积极主动的去学习，并在上课的前后都提醒学生要珍惜高二的时间，多为自己的未来准备一分。

　　二、教学工作方面

　　在工作中，我不忘自己教师的本质，努力的工作前做好充分的准备，除了分析学生近期的学习情况进行备课之外，我也在平日里从网络、书本以及前辈们的身上学习经验，以此强化自己。并且我在看到优质题目以及知识的时候，我也不忘做好笔记，并穿插在课堂中，作为一些小知识，小技巧来分享给同学们，一面帮助同学们更好的学习，一面也能让同学们累积更加宽广的知识，并且还能更好的调解课堂气氛。

　　在一年来，我的工作能力发生了很大的变化，除了得到了更多的知识和经验，我还更加的了解了这些学生。并且在和他们的交流中，我构建好了更加适合我们班级的教学方式。相信在不断的完善教学方式的同时，我也能收获更多的经验，各位同学们也能从中收获更多的知识。

　　三、生活上

　　在这一年的日子里，我通过班主任的介绍认识了不少的前辈教师，大家对于学生的看法，对于教学的知识都比我高出很多，但我不仅仅从他们的身上学到了知识，和他们的交流，也充实了我的校园生活。让我能更好的肩负这份工作！

　　如今，这一学年也过去了，但是真正最关键的还是高三的学习，我会继续努力，积极备战，做好赢得最后胜利的充分准备！