电力毕业生的自我鉴定

　　电力力毕业生的自我鉴定1

　　本人名叫xxx，毕业于xxx。自xxx月份参加工作至今大约三年了，岗前培训半个多月，在那时就深深的体会到作为一个南网人的职责与他的骄傲，从那时起，我就感觉到，我需要经历的，学习的还有很多很多。这几年里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我在各方面都取得了长足的进步。

　　岗前培训，回到公司，我学习了半个月的安规后，并分到了xxx从事变电运行工作，在工作中，我发现这些远远与我想象的不同，要让知识变成拿在手上的武器，可以活学活用还真不是件简单的事。因此，我努力把理论与实际通过实践，和与同事的交流和沟通上，结合起来，巩固其知识。与此同时，我感觉到与大学生活有所不同的感受，就是多了份责任感，许多看起比较简单的小细节都可以影响全局。对于大学时代觉得简单的知识，在这都是至关重要的。于是我学会了不轻视任何一个小问题。同时，在自己的努力和同事的帮助下与xxx月取得了由xxx颁发的xxx合格证书。并参与了，站里面的一些站务方面的工作。

　　xxx月，在xxx从事资料统计及设备预试、检修工作。在这阶段，我参加了35kv主变、避雷器的安装、检修和预试，并负责制作预试报告。作为女生的我虽然一开始只有看的份，但经过多家思考和同事的指导下，还是亲手体验了一把;而且在预试期间，我学习使用了平时学校里只是看过的仪器的使用方法，感受颇深。

　　xxx月，进入xxx学习，主要以学习为主，抄录专变，用户报停报修报表制作及全程跟随，并亲自参与。对于我来说无论什么工作，只有你去体验过了，实践到了才知道它本身真真的意义。

　　xxx月，在xxx工作至今，主要从事调度工作，兼安全员及统计上报每月的月报表，如停送电统计、供电量综合统计、少供电量统计、缺陷统计等报表上报工作、与两票统计及管理等。在此期间，还参与了2009年电网运行方式的改编工作。在这虽然是用用口，动动笔的工作，但其责任心和压力感也格外的大，你的一次误调度令，有可能危机到他人的生命和设备的安全。你的一次疏忽有可能照成重大的损失，所以站在这个岗位上我需要学习的还很多，他包含的知识面很广，很精。

　　一直以来，我积极参加单位组织的各种政治思想学习活动。通过不断学习，使自身的思想理论素养得到了进一步的完善，思想上牢固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。勤勉的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。三年以来，我用满腔热情积极、认真、细致地完成好每一项任务，努力学习，尽力把工作熟悉，并深入了解，建立自己的知识;严格遵守各项规章制度，认真履行职责，自觉按规范操作;平时生活中团结同志、尊敬领导，不参与违法乱纪活动，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。

　　在完成各项工作的同时，我还存在着以下几点的不足：一是工作中有时自信心不足，反而出现低级错误;二是在处理一些事情时有时显得较为急躁;三是对一些业务技能特别是变电二次方面很不熟悉。

　　在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，朝着以下几个方向努力：

　　1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。

　　2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

　　3、"业精于勤而荒于嬉"，实践是不断取得进步的基础。我要通过实践不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。

　　总之，通过领导的培养，我对各种环节都有一定的了解，我相信这对以后的工作有很大的帮助。让我明白到，学习让我们成长，工作让我们上进，我们只有不断的工作，不断的学习才会生活下来，甚至更好的发展。我相信在不断的巩固专业知识，并且反复学习下，我会在各方面不断的在提高自己，让自己与工作更好的融入到一起。

　　电力力毕业生的自我鉴定2

　　一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

　　从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　思想品德方面

　　我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的"入党积极分子"的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

　　本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习"三个代表"重要思想和"与时俱进"的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的`信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

　　学习方面

　　严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

　　身体、心理素质方面

　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

　　积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

　　电力力毕业生的自我鉴定3

　　xx-x年至今就读于广东省电力技工学校,将于XX年毕业踏上岗工作,三年的校园生活让我学到了很多很多，长大了很多很多。记得刚进校门时对输配电线路这个专业还不甚了解，但通过这三年的学习和努力，得益于各种各样的锻炼机会。

　　这三年来,本人在校表现良好,思想端正,劳动积极,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,乐于助人,成绩良好、工作认真负责,重视团队合作精神,有高度的责任心,热爱集体,能吃苦耐劳.

　　当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

　　xx-x年至今就读于广东省电力技工学校,将于XX年毕业踏上岗工作,三年的校园生活让我学到了很多很多，长大了很多很多。记得刚进校门时对输配电线路这个专业还不甚了解，但通过这三年的学习和努力，得益于各种各样的锻炼机会。

　　这三年来,本人在校表现良好,思想端正,劳动积极,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,乐于助人,成绩良好、工作认真负责,重视团队合作精神,有高度的责任心,热爱集体,能吃苦耐劳.

　　当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

　　一、德：

　　爱岗敬业、热爱电力事业，树立终身为电力事业服务的思想,爱厂如家，积极为企业出谋献策，分忧解愁，树立主人翁责任感。自觉遵守电业职工守则，遵纪守法，遵守电力行业和本企业的各项规章制度。努力完成生产和工作任务，认真履行职责，作好本职工作，充分发挥个人作用。不断加强自身文化、业务的学习，努力提高工作能力和水平，工作上精益求精，力求出精品，从小事做起，从最基本做起。加强“三大安全”思想意识，杜绝违章，确保企业生产安全的实现。注重个人形象，维护企业利益，文明生产，文明待人，文明办一切事情。

　　二、能

　　立足本职岗位，尽心尽责，认真对待每一项工作、做好每一件事。在短短的一年多时间里在领导和同事的关心帮助下，从检修一线基础工作做起，为了能尽早胜任本职工作，本人除了上班时多学多干外，还经常放弃休息的时间，认真学习、钻研各类设备图纸，遇到不解的地方，认真琢磨，直到弄懂为止。对设备管理严格执行“两票、三制”勤于检查，认真到位，注意观察设备及其运行状况，，在边干边学中，不断积累工作经验和设备缺陷判断分析与事故处理能力，将自己所学的理论知识与实际进行充分联系，根据自己熟练掌握的岗位技术知识，指导电气班的各项工作。

　　三、勤

　　我在加强专业学习和班组管理方面工作的同时，还利于业余时间编写了(xxx厂调速器电气检修工艺规程)、(xxx厂励磁装置检修工艺规程)等检修规程。另外，积极组织和参加检修部开展的“检修维护人员多能化”岗位培训工作，努力达到精一门、会二门、学三门。主要是集中理论讲课，同时结合现场设备进行讲解、现场考问讲解、图纸讲解、设备事故与故障分析处理等，另外，采取一事一培，一问一答的方式，激发和调动班组员工的积极性、主动性和创造性，在学习中形成“比、学、赶、帮、超”互动式的学习和交流的良好氛围，大大提高了班组人员的素质和技能水平，同时也使得他本人在技术方面得到全面提升，专业技能普遍提高。