初中生写自我评价

　　描写初中学生自我评价一

　　初中三年学习生活中，学校、老师、家长、同学给予我关怀和教导，使我自己学到许多知识，自己懂得了做人道理。

　　在这三年初中生活中，我学到了很多，在学校里我会学着去团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排作业和事情。我还热爱劳动，乐于助人，二这些都是老师常常教导我们做人之道。

　　在家里，我会尊敬父母，耐心听取家长教导，帮助父母做家务，减轻父母负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但是我勤奋好学，我会比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我自己理想是当一名广播音员。有理想有目标才能让人进步，我会继续发扬我长处，努力改正自己短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用人。

　　描写初中学生自我评价二

　　刚刚踏入初中生活时，我还有许多不适应，后来，在学校领导和老师谆谆教导下，我才开始融入初中生活，无论在德育、智育、体育等方面都有了一定进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县“三好学生”。下面就是我一年来具体表现。

　　在德育方面。一年来，我自己非常严格、自觉地遵守社会公德和学校规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动影响;认真参加学校及班级组织各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

　　在智育方面。明确学习目、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学学习方法，合理安排时间，有惜时良好学习习惯。我全面地学习了本学年各学科理论基础知识，同时把所学理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己知识面，培养自己其他方面能力;积极参加学校及各学科所举办各项科研活动。因此，各学科成绩有了一定进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。

　　在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己身体健康水平，锻炼了自己坚强意志，懂得了劳动能创造一切道理，进一步培养和提高自己审美能力。

　　但我也有好些不足地方。在一年学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去一年里表现不够地方。以后我决心把这些不足缺点纠正过来，做一名品学兼优中学生。