小学综合实践教研组工作总结

　　篇一：小学综合实践教研组工作总结

　　本学期，我们紧紧围绕开学初县教研室的要求和统一部署，带领全乡综合实践教师认认真真，踏踏实实的去做，现在将工作总结如下。

　　九月份

　　1.9.13上午在牛山小学参加了县小学综合实践活动关键能力培养系列研讨活动(一)和教研组长会议。回来后，针对县教研室的会议精神和要求，我们就对全乡教师传达会议精神进行二次培训，并确定了各年级的活动主题。

　　2.制定全乡综合实践教研活动计划

　　3.上报市综合实践活动共同体方案

　　4.制定了全乡综合实践活动方案和活动主题。

　　十月份

　　1.10月，参加了市千名教师出乡村的综合实践活动的跟岗实习培训活动。

　　2.10.31日参加了县小学综合实践活动关键能力培养系列研讨活动(二)。

　　3.组织全乡综合实践活动教师进行 “组织与规划”教学案例评比。

　　十一月份

　　1.参加县综合实践活动“组织与规划”教学案例评比活动，我乡择优选报三篇案例。

　　2.根据县教研室优秀课评比的要求和规则，我们组织了乡级的优秀课评比。

　　3.参加县优秀课评比活动，通过此次活动，学习了很多的知识。

　　4. 全乡教研活动，课后，组织全乡教师进行了评课和撰写活动反思。

　　十二月份

　　1.积极筹备市综合实践活动第四共同体的`优秀课评比工作。

　　2.两位老师的综合实践活动方案设计获县一等奖。

　　3.综合实践活动序列化评比获市三等奖。

　　4.市优秀课评比三位老师分获一、二等奖。

　　一月份:

　　1.组织教师参加市综合实践活动案例评比，共上报参赛案例三篇。

　　2.综合实践活动教研组总结

　　以上就是我校本学期所作的工作，当然，还有很多方面做的不够好，在以后的工作中我们会继续努力。

　　篇二：小学综合实践教研组工作总结

　　在寒冷的冬季，这一个学期就要过去了，回顾这过去的一个学期，我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩。本组的每一位成员都有了不小的收获与提高，下面我就从以下五个方面来谈一谈。

　　一、 加强理论学习

　　本学期教研组继续学习有关综合实践活动方面的理论，以《综合实践活动指导纲要》和张建芳的《综合实践活动主题活动实施指导》，同时我们还要求组员特别关注中国综合实践活动网，要求从网上不断学习新的最前沿的理论知识。

　　二、 积极参加培训

　　学校每月都举行培训活动，除了要求组员认真参加培训活动以外，还要求老师写出学习感受，将学到的知识与自己的教学活动相结合，不断进行反思，取长补短，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。

　　三、组织好校内研讨

　　根据开学初的学校工作计划，我们首先进行了教师的指导方案交流，然后由教师根据学生情况组织展开活动。在视导时进行集体研讨活动。最后进行了各班的活动展示以及材料展示。这样做，既给学生提供了展示的平台，也促进了教师专业成长的速度。可以说这些课的质量都较高，受到了参加活动的领导和教师的一致好评，对全体组员也起到了很好的培训作用。

　　四、 组织好每一个活动

　　在学期计划中我们将研究成熟的《传统老游戏》作为了各年级所共有的活动固定下来，还增加了小课题的研究《走进纸的世界》，《走进秋天》，《身边的垃圾》，另外结合“劳动与技术”领域的相关活动内容和学生的兴趣，各班自主生成制订的活动主题，如：折纸、纸盒小制作。这样使我校的综合实践活动进入常态化。

　　五、养成收集、整理资料的好习惯

　　要说有多少经验，我们组的组员可以说是很少，但我想只要我们肯做就一定会有收获。在教会学生收集资料、处理资料的同时，我们老师更应灵活掌握。所以在期末我们要求教师必须整理好一学期的研究资料，包括计划、方案、反思、学生成果展示资料等，养成一个良好的教育教学习惯。