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6月5日世界环境日活动总结

更新时间:2023-08-09 04:51:58 来源:高考在线

  根据省生态环境保护厅《关于做好2016年“六·五”世界环境日宣传活动的通知》(xx办字〔2016〕7号)要求,我县结合实际,紧紧围绕世界环境日“可持续消费和生产(口号为‘七十亿人的梦想:一个星球关爱型消费’)”的主题,开展了一系列的宣传活动,并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下:

  一、领导重视,精心组织

  为了做好这次的宣传活动,我局成立了领导小组,按照宣传工作安排认真部署,确定宣传重点,制定了详细的活动方案,定制宣传材料,将宣传各项任务分解到各股室和各国土环境资源管理所,并组织各相关股室派人参加。

  二、形式多样,广泛宣传

  (一) 设点宣传

  为了做好此次宣传活动,营造会社会关心、支持、参与保护环境的良好氛围。“六·五”世界环境日活动宣传期间,我局紧紧围绕世界环境的主题,开展了一系列的宣传纪念活动。在县城和各乡镇主要街道共悬挂横幅45条、张贴海报500多张,并在世界环境日当天出动了40余人(次),由分管的副局长亲自带队分别在县城和各个乡镇设点宣传。工作人员积极向过往的群众发放相关宣传材料共2300多份,并对前来咨询旳群众耐心讲解,接待前来咨询群众500余人 (次)。

  (二) 媒体宣传

  此次宣传活动通过琼中电视台和琼中广播电台等媒体进行跟踪报导,采取电视滚动字幕的形式播放世界环境日的宣传口号,广泛的传播“践行绿色生活” 这一主题,进一步加大了宣传教育和公众参与力度,充分发挥新闻煤体作用,普及相关知识,呼吁群众要爱护环境,不要破坏生态平衡。让广大群众认识到要以生态文明理念为指引,以改善生态环境质量,更好地发挥生态保护与污染防治的协同效应,让更多的群众了解环境现状和污染防治的紧迫性,自觉地从身边的小事做起,从日常生活做起,从自身做起。

  (三)举办新《环境保护法》培训班

  为了更广泛地宣传新《环境保护法》,使相关工作人员更进一步了解新“环境保护法”,在此期间我局还特别开设了新《环境保护法》培训班,对各乡镇分管国土环境资源领导,各乡镇国土环境资源管理所负责人,监测站,监察大队,各排污企业单位法人代表及企业环保主管人员等进行培训,目的是使排污企业单位自觉履行新“环境保护法”规定的环境保护责任和义务,使排污企事业单位法人代表及环境管理责任人充分认识和了解新《环境保护法》的规定,严格遵守各项排污标准和管理规定,避免环境违法犯罪,达到共同保护环境的目的。

  三、产生的影响和效果

  通过此次的宣传活动,让人民群众认识到发展与保护之间的关系,让人民群众看到政府治污的决心,看到解决环境问题的希望,增强了群众污染防治的理念,提高了公众的环境意识和参与保护环境的热情,营造良好的环境氛围,为我县生态县建没营造了强大的宣传声势和良好的舆论氛围。

  四、存在的问题和建议

  此次宣传活动虽然取得了一定的效果,但还存在不足之处,主要表现在宣传的广度和深度不够,警示教育的形式还需创新,宣传的实效还有待提高。环境保护工作的道路任重道远,环境宣传教育工作只有贯穿到日常工作中,才能广泛发动群众。环境宣传教育活动形式只有不断创新,才能提高群众参与的热情,让群众乐意参与到宣传中来。只有加大对环境日宣传活动的投入,才能使宣传活动更全面更深入。

  为贯彻落实科学发展观,深入宣传环境保护基本国策和可持续发展战略,提高各级领导干部和广大人民群众的环境意识和环境法制观念,xx市环保局围绕第41个世界环境日主题和省、市开展“创先争优志愿服务”活动的相关要求,认真组织开展了系列宣传和服务活动,进一步推动了全民参与的环保社会行动体系建设,促进了浓厚的舆论氛围和良好的社会环境的形成。现总结如下:

  一、活动的基本情况

  按xx省环境保护厅《关于在“六·五”世界环境日期间开展“为民服务创先争优 维护群众环境权益”活动的通知》(x环通〔2015〕59号)和中共xx市委深入开展创先争优活动领导小组办公室《关于继续做好“创先争优志愿服务”活动的通知》(曲创电明〔2015〕2号)两个通知要求,我局及时下发了《xx市环境保护局关于做好2015 年“六·五”世界环境日宣传工作的通知》(曲环发〔2015〕79号),要求各县(市)区环保局严格按通知精神,认真组织开展好“六•五”世界环境日常规宣传和全省环保系统 “为民服务创先争优维护群众环境权益”联动活动。

  各县(市)区党委、政府高度重视活动的开展工作,积极支持环保部门结合当地实际开展了形式多样、内涵丰富、影响面广的系列宣传活动。据统计,6月5日当天,全市共出动xxx人次,悬挂布标xxx面,播放环保公益广告xxx次,发送手机短信xxx条,发放宣传资料xxx份、环保购物袋xxx只、环保笔记本 xxx本,布设展板xxx块,环保征文xxx篇,演讲和专题讲座受众xxx人,接受群众咨询xxx人次,受理举报投诉xxx件。

  二、活动的主要特点

  (一)地方重视程度高。今年的宣传活动得到了地方各级党委、政府的高度重视和支持。陆良县以两办文件下发了通知,xx县以政府办文件下发了通知,要求各乡镇、七彩xx保护行动成员单位、大中型企业积极参与宣传活动,确保活动取得实效。马龙县四班子领导直接参与了活动当天的广场宣传活动。宣威市四班子领导、各乡镇领导及市直各单位领导参加了宣传活动启动仪式。富源县分管环保工作的常务副县长在六•五当晚发表了电视讲话。xx区、xx市经济技术开发区管理委员会领导直接参与了六•五当天在珠江源广场的宣传和服务活动。师宗县政府领导出席了全县环保演讲比赛并为获奖选手颁发了奖状。

  (二)环保部门精心组织。市环保局党组高度重视六•五宣传工作,党组书记、局长阳开府同志亲自对六•五宣传的各项工作进行了专题研究和部署,并带领法规宣教科的同志一起到市广电局协调公益广告的制作和播出事宜,亲自对广告样片进行审定。在经费吃紧的情况下,仍然投入13万元进行为期一年的电视和电台公益广告。各县(市)区环保局按省、市的通知要求,成立了活动领导小组,制定了活动方案,并积极争取当地党委、政府领导的支持,积极协调各乡镇、xx保护领导小组成员单位、绿色学校和社区、重点企业参与到宣传活动中来。同时,按照《xx市环境保护局关于在六•五世界环境日期间开展“为民服务创先争优维护群众环境权益”活动方案》,把创先争优志愿者服务活动与六•五世界环境日宣传有机结合,精心布置活动现场,亮明身份公开接受群众咨询投诉。活动结束后,各县(市)认真对活动进行了总结,并按时上报了总结材料。

  (三)宣教手段得出创新。在今年的六•五世界环境日宣传活动中,各县(市)区环保局在完成好全市统一“规定动作”的基础上,认真结合当地实际,积极探索新的宣教模式,努力扩大宣传的`覆盖面和争取最广泛的公众参与,基本形成了全方位、多层次、宽领域的宣传格局。一是宣传的组织模式上有创新。更加注重在政府主导下的部门联动,参与宣传的主体由环保一家变为企业、学校、社区、乡镇、宣传部门、教育部门、七彩xx保护领导小组成员单位等共同参与。六•五当天,全市有327家企业的2122名职工参与了宣传活动,企业在各自的厂区周边共悬挂环保宣传标语xxx条、向周边农村群众发放环保宣传资料xxx份。xx县在全县范围内设固定活动宣传点14个,把宣传的范围覆盖全县所有乡镇,并向农村延伸。二是宣传的内容形式上有创新。师宗县组织了40名选手参加的环保演讲比赛,学校、企事业单位及县领导等近700人参加,县电视台连续4天在每晚师宗新闻结束后的黄金时段播出,在社会上引起较大反响。xx县通过县委组织部短信平台向广大党员干部发送信息7000余条,通过xx省气向台发送手机短信200000余条,通过xx电视台屏幕滚动播出宣传标语2条。陆良县举办了“垃圾成就《火星》;环保,我们在行动!”巡回报告会,在向广大青少年宣传环保知识的同时,也积极推动校园环保社团组织建设。同时发动辖区内的绿色学校、社区、企业等创办环保知识宣传板报81期。

  (四)宣传的效果良好。一是受众面广。六•五当天共向40万手机用户发送了环保知识短信。6月1日至6月15日期间,环保公益宣传片每天在xx电视台滚动播出29次、在xx电台播出63次。发放宣传资料47700份。接受群众咨询11575人次。二是参与面广。全市共有来自企业、社区、学校、环保志愿者、政府部门的2562人直接参与了六•五当天的宣传活动。三是成效明显。2015年前5月,12369环保举报热线电话月平均接听量为508次,6月接听量为731次,提高了44%。

  三、存在的不足和打算

  今年的六•五宣传活动,由于地方党委、政府高度重视,环保部门精心组织,社会各界广泛参与,取得较好的效果。但也存在一些不足:一是宣传面上还没有完全覆盖到农村。六•五宣传各宣传点的设置多数在县城中心城区,今年只有xx县在乡镇设置宣传点。对于广大农村,特别是企业、厂矿所在地哪些更需要环保宣传与服务的地方基本没有设点。二是宣传内容上针对性不强。内容缺少针对性,没有因时因地因人而宜的制定宣传内容。三是宣传时间上过短。六•五宣传活动是一年环境宣教活动的高潮,如果仅仅是六•五一天的宣传,活动的成效也无法得到延续和巩固。

  在下一步的工作中,我们将针对存在的问题从以下几个方面加以改进:一是持之以恒的加大日常宣传工作,进一步制定和完善宣传工作长效机制。加快xx市环保局官方网站建设,把网站打造成为我市宣传环保的主阵地。进一步完善信息报送、公开的考核机制。二是认真总结、及早谋划好明年的宣传工作。六•五宣传上主要是解决好将宣传面扩大到广大农村,并帮助企业积极开展好面向广大农村宣传的问题。三是要加大对先进典型的宣传,积极挖掘环保系统内部的先进典型案例,激发全市环保战线奋发向上的工作热情,树立起环保战线良好的社会形象。