教师工作的思索工作总结范文（通用五篇）

　　教师工作的思索工作总结1

　　转眼间，本学期的工作即将结束，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，下头我将这一学期的个人工作总结如下：

　　本学期我担任的是三、四年级四个班的英语课。作为一名没有教学经验的新教师来说，应对这四个班，我的压力很大，职责也很重，所以在教学方面，我总是细心翼翼，努力转变自我的观念，了解学生的想法，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法。在备课时，认真钻研教材、教参，学习新课标，向其他教师学习、请教，找准重、难点。

　　在教学上，我尽量尝试形式多样的教学方法，坚持从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。课后及时总结课堂上所出现的问题及比较好的灵感、创意，进行反思。在三年级的教学中，我尽量让课堂变的简便、活跃，以激发他们的学习兴趣为目的，进行知识学习。经过小组活动、竞赛、游戏等形式让学生在平时的学习中把基础知识掌握牢固。运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

　　课余时间，我会及时地找学习上有困难的学生进行辅导，树立他们学习英语的自信心，并与那些问题学生谈话、沟通，试着了解他们的心里想法，帮忙他们解决学习、生活上的困难；不仅仅把他们当成一名学生来看待，更重要的是把他们当成自我的弟弟、妹妹来看。

　　在特长班上教学方面，我注意让他们在掌握已学过的知识的基础上，进行课外拓展、延伸。利用谈话、游戏、歌曲、歌谣等形式来丰富他们的课余生活，让他们真正喜欢上英语。

　　本学期，学习组织了新、老教师的公开课，在新教师公开课中，我进取准备，精心设计教学环节，制作课件，顺利地完成了教学任务。老教师的公开课，让我看到了他们的优点和精彩之处，而自我却与他们相差甚远。在评课过程中，我及时记录整理自我在讲课过程中的不足，向其他教师学习，学习他们的教学方法，教学形式，进而提高自我的教学水平。

　　本学期学校进行了家长会活动，我们三年级表演的是英语节目，由于学生多，他们所掌握的英语知识有限，为了提高节目质量，丰富节目形式，我进取地与各英语教师讨论、交流，并组织学生练习。不管节目的最终结果如何，但在这个过程中，教师和学生都是在以一种认真负责的态度去对待，异常是每次练习时，看到孩子们总是不厌其烦的练习，始终都是种认真的样貌，每位教师也进取地配合，跟同学们在操场上一遍一遍地练习，一站就是一两个小时，却从不抱怨喊累，我经常被这种场面感动着。在那里我要说的是：我的学生是最棒的！感激为这个节目而付出的所有教师！没有你们就没有节目的顺利演出。

　　一个学期的时间，也让我发现了自身依然存在的不足：

　　1、避免过分强调模仿、死记硬背、机械操作的教学倾向，进取寻找新方法。

　　2、加强自身基本功的训练，多抽出时间读书，练字，不断地积累知识。

　　3、多向有经验的教师请教管理班级、课堂的经验，提高教学效率，使课堂进一步的完善。

　　总之，一个学期的教学工作，我自我如释重负，感慨万千！在此过程中，我改变了不少：学会了服从，尝到了教学的苦与乐，呀感受到了这个大家庭中所有人的努力与帮忙，不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来。这半年来，我也在一点一点地改变着，充实着，忙碌着。我会努力填补自我在教学中的不足，力争在今后的英语教学中取得更好的成绩，我相信有耕耘总会有收获！

　　教师工作的思索工作总结2

　　本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教学资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出反馈。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的.主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，改善自我的教学工作。

　　四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，我异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整。这样，他们可能会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　六、进取推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本事的培养，把传受知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　七、狠抓学风。我所教的两个班，二（1）班学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕教师责备，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。二（2）班大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些趣味的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合他的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。

　　教师工作的思索工作总结3

　　在本学期，我认真学习政治和会议精神，提高了自我政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，进取调整心态，严格遵守学校各种规章制度，进取主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自我，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，将这些理论和经验作为指导自我的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的教师学习经验。现就我的工作总结如下：

　　在教学工作中，我进取钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。

　　在制定教学目标时，注意学生的实际情景。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　经过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一向注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为进取因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

　　总之，怎样让学生成绩提高，学习有成功感。怎样让班级构成了一个良好的学风。怎样经过教学，提高学生的学习本事。这些都是我们的教育教学资料和教学目标。

　　教师工作的思索工作总结4

　　20xx年9月，我跨进了北师大朝阳附中，从那里，开始了我的新旅程······

　　刚开学的我还是一个玩心还未收回来的孩子，第一次的月考给了我一个教训！它告诉我：初中的学习不再像小学那样突击就能够应付下去了，它开始需要积累了！我好像对这个教训不以为然。接连下来的月考，期中考，异常是期中考，几乎让我崩溃！但又给了我一个重重的提醒。这时候，我开始努力了——刷题，几乎每一天我都在和数学较劲，不管这道题懂不懂，我都要对自我刨根问底，这样一来的好处就是：对每一道会的题都有99。9%的把握做对，至于那0。1%它是不太可能出现的。除了这一点，课堂上的40分钟我也比以前更珍惜了。

　　这一学期的最终一次月考为我的努力做了最好的见证！这让我更有了信心。这时候，期末的钟声悄然响起，“期末”一个让学霸爱，学渣恨的日子，像我这种既不是学霸也算不上学渣的孩子来说，对期末简直是又爱又恨，但它终将到来，我必须学会应对和努力。这次期末考试的成绩对于期中考来说有了一些提高，但还有很多人在我前面，我还需要努力！

　　新的学期我不仅仅经历了学习上的蜕变，还收获了很多好朋友。

　　我们从刚开始的陌生到相识再到相知，我们走过了初中的第一个岁月，跨越了初中的第一个新年，我想我们的友谊不会就此诀别，它会很完美，也会经历很多磕磕碰碰，当然到最终它必须会变得比钻石还要坚硬还要闪亮。

　　刚刚初一的我们在相处的时候避免不了的小矛盾在这个学期学会了收敛，它不再像以前一样肆无忌惮，学会了让步，这让我们彼此之间的沟通更容易了些。

　　这学期的我从刚开始的懵懵懂懂到学期末的成熟稳重经历了很大的蜕变，我很开心来到这个学校，这个学校让我真正意识到了学习是为自我，也让我真正理解了“退一步海阔天空”的意思。真的很感激，很感激北师大朝阳附中在这学期带给我的所有！我想“北师大朝阳附中”这一站，必须会是我人生旅途中的一道风景线！

　　自评

　　道德：这学期在道德方面表现还不错，能尊重教师，同学。

　　本事：这学期这本事方面没有完全展现出来，下学期继续努力，要学会自我抓住机会。

　　勤奋：勤奋这方面还没有有异常突出的表现，下学期继续努力！

　　取得的成绩：对期末成绩还不是异常满意，还有提升的空间。这学期我参加了21世纪杯的英语演讲比赛虽然得了复赛的第二名但还是没有进决赛，我觉得这是我自我的问题，没有给自我很充足的时间准备。期望下学期继续努力！

　　教师工作的思索工作总结5

　　我能够坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导工作实践，认真贯彻落实科学发展观。事业心强，识大体、顾大局，时刻立足本职，坚持与时俱进，不断创新教学方法。工作求实求细求真，作风正派，廉洁奉公，严于律已，政治立场坚定，思想上行动上始终与党中央坚持高度一致。

　　一、在教学工作方面

　　我进取参加校内外各种教学科研活动，主动探索，不耻下问。参加工作以来，一向工作在第一线，担任语文教学，在教育工作中，尊重学生人格，常抓思想工作，能与学生交朋友。根据学生个性差异的特点，用循序渐进的教育方法转化了一部分后进生，督促了大部分中等生，激励了一大批尖子生，语文教学成绩比较突出。

　　20xx年8月，收到了个学习特困生宓某某，我仔细地分析了该生的特点，制定出了辅导计划，坚持不懈地辅导，最终使该生摆脱了特困生的帽子。

　　本学期，我班转来两名学生，他们的语文基础也较差，学习方法不够科学，不敢在课堂上回答问题，早读读书声很小，上课不会听讲，阅读题一道也不会做，针对这些不足，我首先纠正他们的学习方法，要求他们做好课堂笔记，并且不定期检查他们的笔记，注重培养他们的听、说、读、写本事，组织他们参加朗读、背诵、等比赛。功夫不负有心人，经过两个月的努力。他们的语文成绩有了很大的提高。

　　二、在班主任工作方面

　　班团体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。团体活动，最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动，如广播操比赛、体育比赛、学校之星评比等。每次活动我都会为同学们拍照留念。并及时地把活动信息发布在自我的博客中。

　　去年五月的读书节活动，我不但为学生拍摄了很多的活动留影，还指导学生把活动记录下来，写成作文投到《欢乐作文》和《当代小学生》刊物中，令人高兴的是，周馨田同学写的《欢乐的读书节》一文发表在20xx年第十期的《欢乐作文》上。

　　班主任工作锁碎而繁杂，每一天早晨，我常常比学生早到，到校后先到卫生区转一圈了解情景。这样指挥学生打扫卫生时就会有的放矢，节省时间。进了教室，先开窗通风，然后指挥学生打扫卫生。擦玻璃是个技术活。我亲自为学生示范，耐心地讲解擦玻璃的注意事项。经过训练，学生基本掌握了擦玻璃的要领。

　　为了提高学生广播体操的质量，每到上操的时候，我都不厌其烦地教几个不会走队列的同学齐步走，每次体操结束，我都把做得不合格的同学找出来，让他们抓紧时间练习。比赛的那一天，我为体操表演留了影，成绩比较梦想，比过去有了提高，感到很欣慰。

　　去年秋季，学校要举行运动会，班里报名的同学异常多，我让学生自我评选运动员，同学们选得很认真，盛奥同学还买了一个垒球，供同学们选拔时使用。同学们自我选出的运动员，个个精神振奋，努力为班级争光。一举夺得了四个级部第一名。我把小冠军的照片发布在了我的博客中，向全体同学及家长进行了展示，鼓励他们把拼搏精神发扬光大。

　　班主任工作是一个班级的领导者和组织者，我主要以开班会或主题班会的形式，分阶段对学生进行各方面的教育，使学生树立正确的人生观和价值观。今年，我把开展过的班级活动都发布在我的博客中，让活动的影响不断延续。对问题学生，以宽广的胸怀去宽容，既严中有爱、又爱中有严。经过细心努力的培养，我所带的班级，学生们各方面成绩都有了提高，班风好了，学风浓了，学习成绩也有很大的提高。