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关于校园活动的总结三篇

更新时间:2023-08-05 05:42:01 来源:高考在线

校园活动的总结 篇1

  在老师的大力支持下,学生的热情参与下,我们组成功参与展开了全国第XX个“爱耳日”宣传教育活动。

  以“预防听力损失,共享动听世界”为主题,我小组于3月5日早上到岳王路社区进行免费听力检查、血压测量及听力知识免费咨询活动。现将具体数据公布如下:共有22人参与了本组纯音测听的测试,14女,8男,共43耳,其中极轻度1耳,轻度聋7耳,中度聋17耳,中重度聋12耳,中度聋5耳,极重度聋1耳。

  共有3人佩戴着助听器前来测试,在接受测试的人中,有5人曾配戴过助听器,但由于各种原因未继续使用。对这些人和可以使用助听器的,听力损失轻重的我们都进行了一一讲解,鼓励他们有条件的可以配戴助听器,并且积极适应助听器,不要因为暂时的不舒适就放弃。要用信心、耐心、恒心去创造自己的动听世界。在服务过程中,我们也发现有许多人是配戴着助听器来找我们的,据他们自诉助听器的效果与当初配戴大相径庭,年龄大了又不方便去调试,所以有部分人有了想放弃配戴的想法,这其实是助听器验配中心售后服务欠周到的缘故。如常此以往必将造成恶性循环,我们听力工作者应该竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满意,主动的关心提问是日常工作中最缺少的。

  另外,由于对助听器认识很少,又没有听筒调试棒等基本工具,对前来希望调试助听器的用户我们无能为力。将来我们应多多学习助听器知识,多动手,多试听助听器,积累更多的知识再去社区服务,这样也许会更有意义,增加成就感,扩大服务人群。通过这次的服务,我们深深地感到,不同地方的人对助听器的认识、对耳聋的认识程度差异很大,我们工作任重而道远。

校园活动的总结 篇2

  愚人节一年中少有的一个心惊胆战的节日,在每年的4月1日这一天,您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间,胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是整哪个的难看.整出是快乐最好是善意的骗局,说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜,让你身边的人深刻理解谎言、欺骗、假象...这里的活动都是最新颖的,你可能从来没有见过。

  一、活动背景:

  愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

  正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃安大的校园氛围,我们需要一个以愚人节为主题的校园活动,希望在给同学带来轻松幽默的同时,也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。

  二、活动目的:

  这次愚人节活动实际上是以晚会的形式开展的,其内容丰富多彩,不仅轻松幽默,而且由于不同院系的加盟,也会具有丰富的'专业特色。

  1.营造文化氛围,活跃校园气氛,使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。

  2.通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义,使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。

  3.这次活动可以加强各院系之间的交流与合作,为以后的合作提供更多的意愿和机会。

  4.通过举办这次活动,可以增强各院系的本专业特色,增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。

  三、活动时间:4月1日晚六点半

  四、活动地点:大学生活动中心多功能厅

  五、组织机构:

  主办单位:*****

  承办单位:********

  六、活动流程:

  准备阶段:

  1.时间安排:

  ①3月20日:联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部,与他们商讨活动的流程和内容,达成合作共识。

  ②3月21日23日:将活动具体通知发到各个参加院系,而后各院系将通知下发到本院的各个年级,开始着手准备晚会的节目。

  ③3月26日31日,对活动进行校内宣传。

  ④3月29日前,各院系将本院节目报到化院文艺部,由化院文艺部筛选并安排节目顺序。

  ⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好,并通知参加院系晚会的节目顺序。

  ⑥3月31日下午4:00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。

  ⑦4月1日晚6:30在多功能举办晚会。

  2.准备工作:

  ①通知的拟定与下发。

  ②化院宣传部(可请校宣传部协助)做好愚人节活动的宣传海报,在各个园区进行活动的宣传。

  ③3月29日前确定晚会的嘉宾,如各个院系团委领导,学生会领导,特邀老师,天使在人间获奖选手作特邀嘉宾等。

  ④申请:.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。

  3.人员安排

  ①主持人:两男两女

  ②成立临时的编导小组,负责对整个活动进行指导。

  ③由化院宣传部(可请校宣传部协助)做好愚人节活动的宣传海报,在各个园区进行活动的宣传。

  ④由于彩排和晚会涉及:灯光,音响,话筒,视频,道具,材料的拷贝等需要有专门人员,分组负责。

  ⑤摄像及摄影人员安排:与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟踪宣传和采访报导。

  晚会准备阶段

  1.布置场地:气球,彩带,宣传海报等。

  2.组织观众入场:安排人手在入口处维持秩序,在大学生活动中心的侧门(即多功能厅的入口正对处)摆设海报,并设愚人节寄语,观众等都可在上面留下愚人节的各种搞笑语言或事迹。

  3.晚会灯光及音响:安排专门人手在多功能厅灯光室,如有特殊的灯光要求或者音响效果,要负责监督实施。

  4.安排人手整理晚会后的场地。

  晚会内容简介

  1.整个晚会以与愚人节意义相关的经典语音视频(例网上流行的搞笑愚人视频)或电影电视经典片断(可以是老电影电视,或最新流行的)为主线,贯穿整个晚会。晚会以一个有关愚人节的语音或视频介绍为开始,然后主持人上台宣布晚会开始。

  2.晚会中穿插各种环节:包括歌曲,魔术,小品,话剧;天使在人间获奖选手献上节目;各院系特色节目(如涉及专业特色的改编歌曲,反应专业特色的舞蹈小品等节目);以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖(骗局可以以视频,解说等多种方式表现,因可能会涉及不同的专业知识,需要不同院系的帮助),提升晚会的意义。

  3.晚会希望能邀请到嘉宾(如老师等)与观众分享生活中愚人事或者有关愚人的感悟(哲学系老师更好)。

  4.晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节,互动环节可能会针对视频对观众进行提问,可能会以幽默温和的方式愚弄观众,参加互动环节的观众会收到一份愚人节意外礼物。

  5.晚会最后以愚人节经典视频结束,可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。

  6.最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。

  7.人员安排观众有序离场。

  七、注意事项

  1.宣传海报应及时有效,突现特色,能够吸引同学的关注。

  2.与各院系之间注重衔接和协作,有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配,确保晚会节目不致单一。

  3.主持人的语言应诙谐幽默,并大方得体。

  4.由于本次活动的规模和内容相对较大,需要我院各部处的积极配合,活动内容的合理分配很重要。

  5.晚会的礼品和奖品要提前准备,并达到意外惊喜的目的。

  6.节目编排应合理有序,注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。

  八、活动经费

  1.礼品和奖品:100元

  2.特邀嘉宾请柬:30元

  3.水,杯,彩带等:60元

  4.各类通知的打印,宣传海报的制作:30元

  5.话筒:100

  总计:320元

校园活动的总结 篇3

  转眼女生节在忙碌中结束了,作为第一年将女生节活动放大化,有很多的可继承方面,但同时也有许多需要改进的地方。作为女生节的开幕式,同样符合这点特点。

  一、本次开幕式的成功之处。

  1.宣传工作,潜移默化的对同学们思想产生影响。

  本届女生部在宣传方面加强了工作。在开幕式期间,充分利用展板等各种载体向同学们宣传活动情况,引导广大学生关注,让更多的学生了解到女生节。

  2.活动整体来说过程清楚,井然有序。为女生节后续活动做足铺垫,营造出节日的气氛。

  3.实现了女生部立足为女生做实事的目标,提高女生部在学生和校学生会中的地位。

  4.地点,时间设置较为合理,选择在中午,人流量较大的中区食堂进行活动,宣传效果较好,让广大学生知道女生节已经开始了,为后续工作做好了铺垫。

  5.倡导良好校园女生文化。我部举办的数米长卷送女生,让所有院系共绘一条条幅,使得各院系之间的关系 更加的团结友好。

  当然,在本届系学生会的工作历程中,我们取得了值得肯定的成就的同时,

  二、也留下了一些遗憾和不足。

  1.对于开幕式活动中的"礼物从天降活动"的宣传度不足,基本没有多少人知道,活动进展困难,参与度过低。

  2.由于风向和风力问题,两侧所摆放的展板不稳,总是倒。上面的宣传材料未起到原先预想的作用。

  3."数米长卷送女生"活动的摆放位置过度偏离主干道,在加上绘画的地方小,桌子两侧均被参赛选手围住。导致过往行人无法进行观看,大多数不知道所进行活动的名称。

  4.写下女生愿望的便利贴与灯笼粘结不紧。愿望还未实现,便利贴就脱落较多,不但导致一些粘过愿望女生的心情不愉快,同时也导致现场卫生的杂乱。

  5.进行活动的地区属于女生多男生少的地方,女生写下愿望较多,但男生数量较少,导致许多愿望没有被实现。

  6.由于xx师院所处地理位置较为特殊,社会环境较为复杂。灯笼在使用中没有考虑到安全问题,挂的位置触手可得,导致大多数灯笼未能收回。

  在下次活动中,应该弥补不足,不断完善自身建设。不断探索活动新思路,创新出更多的好活动。不断的自我总结,继承发扬传统的优点。学习和借鉴其他学校的活动,不断完善自身活动。